【題目】如圖是某同學建構(gòu)的精子形成過程中的染色體變化模型，存在錯誤的是

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

精子的形成與卵細胞的形成過程的比較：

精子的形成

卵細胞的形成

不同點

形成部位

精巢

卵巢

過程

變形期

無變形期

性細胞數(shù)

一個精母細胞形成四個精子

一個卵母細胞形成一個卵細胞

細胞質(zhì)的分配

均等分裂

不均的分裂

相同點

成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂,精子和卵細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半

A、同源染色體兩兩配對，形成四分體，屬于精子形成過程中的染色體變化，A正確；

B、同源染色體分離，細胞質(zhì)不均等分裂，屬于卵細胞形成過程中的初級卵母細胞的變化，B錯誤；

C、著絲點分裂，不含同源染色體，細胞質(zhì)均等分裂，可屬于精子形成過程中次級精母細胞的變化，C正確；

D、不含同源染色體,染色體排列在赤道板上，可屬于精子形成過程中次級精母細胞的變化，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體中催化CO2固定的酶R由葉綠體DNA編碼的大亞基和細胞核DNA編碼的小亞基共同組裝而成，其合成過程及部分相關(guān)代謝途徑如下圖所示。請回答下列問題：

（1）過程①、③表示遺傳信息的______，該過程所需的原料是______。

（2）過程②在______（結(jié)構(gòu)）中完成，該過程終止的信號是______。

（3）葉綠體中酶R的組裝所需的直接能源物質(zhì)可以來自于葉綠體的______（場所）。C3-I還原為三碳糖（C3-Ⅱ），除需要酶外，還需要______參與。

（4）圖中X是一種______化合物。由圖可知，葉綠體的發(fā)育受______控制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖中人體器官模型，判斷下列說法錯誤的是（　　）

A.如果器官為肝臟，則飯后血糖濃度甲處高于乙處

B.如果器官為肝臟，則饑餓時血糖濃度甲處低于乙處

C.如果器官為腎臟，則尿素的濃度甲處高于乙處

D.如果器官為胰臟，則飯后胰島素濃度甲處高于乙處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中，顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是

A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B.甲、乙、丙可在同一個細胞內(nèi)依次發(fā)生

C.與甲相比，乙所示細胞的細胞液濃度較低

D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中，沒有水分子從胞內(nèi)擴散到胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某農(nóng)田內(nèi)田鼠種群數(shù)量變化圖，其中K0表示田鼠種群在理想狀況下的環(huán)境容納量；乙圖為甲圖中田鼠所攝入能量的去路，其中字母表示相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）據(jù)甲圖分析，田鼠的種群數(shù)量呈_________型增長。田鼠種群數(shù)量沒有達到K0值的原因主要是____________________等種間關(guān)系所導致的。

（2）乙圖中C屬于第____________養(yǎng)級的能量，B表示________________________。

（3）乙圖中若A中能量為1．5×109kJ，B中能量為1．4×109kJ，某種天敵同化的能量為2．4×108kJ，則從田鼠到其天敵的能量傳遞效率為_____%。

（4）乙圖中若某種天敵為黃鼬，黃鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕，田鼠同樣也可以依據(jù)黃鼬的氣味或行為特征而躲避獵捕，這說明了信息傳遞的作用是______________________________。

（5）如果該農(nóng)田棄耕，較長一段時間后，在農(nóng)田上逐漸出現(xiàn)一些灌木叢，這種演替屬于_________，該棄耕農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性______________（填“增強”“減弱”或“不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】AGL是一種遺傳病。下圖是該疾病的某家系系譜圖。已知Ⅲ-7不攜帶ACL致病基因。

【1】根據(jù)系譜圖可以判斷AGL的致病基因為______（顯/隱）性。

【2】據(jù)統(tǒng)計，在人群中帶有該致病基因的男性出現(xiàn)的頻率為1：42000，若同時考慮男女性致病基因攜帶者，則頻率為1：16800，由此推斷該致病基因最可能位于________（常/X/Y）染色體上，推測的過程是：男性致病基因攜帶者出現(xiàn)的頻率比女性致病基因攜帶者出現(xiàn)的頻率_____（高/低/相當）。

【3】設(shè)A/a為AGL相關(guān)基因，則Ⅳ-11的基因型為_____。

【4】為避免AGL患兒出生，Ⅲ-9夫婦欲采用輔助生殖技術(shù)生育二胎，在體外受因基的精后為排除攜帶致病基因的胚胎，在胚胎植入子宮前需實施_____。

【5】Ⅲ-7生育的第三胎男孩出乎意外患有該�。�AGL）。下列對該男孩及其家系的推測中正確的是________

A.正常情況下，Ⅲ-7和Ⅲ-8所生子女患病的幾率為零

B.Ⅲ-8將其AGL致病基因遺傳給了這個男孩

C.該男孩的病因可能是自身體細胞發(fā)生突變所致

D.Ⅲ-7的卵子形成過程中發(fā)生了基因突變，產(chǎn)生了AGL致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)CO2消耗量與釋放量的情況，其中甲表示該生態(tài)系統(tǒng)消費者呼吸作用CO2釋放量，乙表示分解者呼吸作用CO2釋放量，丙表示生產(chǎn)者呼吸作用CO2釋放量，丁表示生產(chǎn)者光合作用及化能合成作用CO2消耗量，下列敘述不正確的是

A.碳循環(huán)在甲、乙、丙構(gòu)成的生物群落內(nèi)部是以含碳有機物的形式雙向傳遞

B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用丁來表示

C.人工生態(tài)系統(tǒng)中CO2的消耗量與釋放量關(guān)系往往不符合上圖

D.根據(jù)圖示關(guān)系可推測該森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性正在上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后，甲、乙兩側(cè)的生長情況，對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是

A. 甲為背光側(cè)，IAA含量低于乙側(cè)和對照組

B. 對照組的燕麥胚芽鞘既不生長也不彎曲

C. 若光照前去除尖端，甲、乙兩側(cè)的生長狀況基本一致

D. IAA先極性運輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果某神經(jīng)元的突觸小體釋放的遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，導致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。下圖是突觸前膜釋放遞質(zhì)時，突觸后膜接受遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導方向。其中正確的是（ ）

A.B.

C.D.

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