【題目】圖甲,乙是某動物細(xì)胞有絲分裂不同時期的圖像;圖丙為該動物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和核DNA含量變化曲線圖;卮鹣铝袉栴}:

1)甲、乙細(xì)胞分別對應(yīng)圖丙的__________段;圖丙中,AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是__________。

2)動物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞的有絲分裂過程相比,不同點是:動物細(xì)胞的__________(填細(xì)胞器)在圖丙的AB段倍增;高等植物細(xì)胞有絲分裂的_______(填圖丙中字母)時期在赤道板位置出現(xiàn)了一個__________,由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展,逐漸形成了新的細(xì)胞壁,最后,一個細(xì)胞分裂成為兩個子細(xì)胞。

3)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,某同學(xué)在高倍顯微鏡下觀察到的細(xì)胞大部分處于細(xì)胞分裂的間期,原因是__________;另一位同學(xué)錯誤地把取材部位認(rèn)為是表皮,他的實驗操作完全正確,但也看不到染色體,這是因為__________。

【答案】CD、DE DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 中心體 EF 細(xì)胞板 分裂間期在細(xì)胞周期中占的比例最大(或在細(xì)胞周期中間期時間最長) 表皮細(xì)胞不進(jìn)行有絲分裂,染色質(zhì)沒有螺旋化形成染色體

【解析】

分析圖甲:細(xì)胞中具有同源染色體,染色體的著絲點排列在赤道板上,表示有絲分裂中期。
分析圖乙:細(xì)胞中含有同源染色體,且著絲點分裂,表示有絲分裂后期。
分析圖丙:曲線表示細(xì)胞分裂的不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)和核DNA含量變化曲線圖,實線為DNA變化曲線,虛線為染色體變化曲線。其中AB段表示間期,發(fā)生DNA分子復(fù)制,BC段表示有絲分裂前期,CD段表示有絲分裂中期;DE段表示有絲分裂后期,EF段表示有絲分裂末期。

1)根據(jù)分析,甲、乙細(xì)胞分別處于有絲分裂中期和后期,對應(yīng)圖丙的CD、DE段;圖丙中,AB段處于有絲分裂間期,細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。
2)動物細(xì)胞與高等植物細(xì)胞的有絲分裂過程相比,不同點是:動物細(xì)胞的中心體在圖丙的AB段即間期進(jìn)行倍增;高等植物細(xì)胞有絲分裂的EF時期即末期在赤道板位置出現(xiàn)了一個細(xì)胞板,由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展,逐漸形成了新的細(xì)胞壁,從而使一個細(xì)胞分裂成為兩個子細(xì)胞。
3)由于分裂間期的細(xì)胞在細(xì)胞周期中占的比例最大,所以在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,某同學(xué)在高倍顯微鏡下觀察到的細(xì)胞大部分處于細(xì)胞分裂的間期;另一位同學(xué)錯誤地把取材部位認(rèn)為是表皮,而表皮細(xì)胞已高度分化,不再進(jìn)行有絲分裂,染色質(zhì)沒有螺旋化形成染色體,雖然他的實驗操作完全正確,但是該同學(xué)也看不到染色體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析不正確的是

A. 以上細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中都具有DNA、RNA和蛋白質(zhì)

B. 甲、乙、丁中都能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成

C. 從結(jié)構(gòu)上看,甲、乙、丙都具有雙層膜

D. 在植物細(xì)胞中一定同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究光照強(qiáng)度對光合作用的影響,某興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置若干組,在25 ℃條件下進(jìn)行了一系列實驗。下列說法正確的是( 。

A. 在無光條件下,液滴向左移動

B. 在有光條件下,液滴向右移動

C. 在有光條件下,液滴向右移動的距離代表光合速率

D. 隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng),液滴向右移動的距離逐漸增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為甲狀腺激素的結(jié)構(gòu)簡式,圖乙為人和高等動物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖。A、B、C代表不同的器官,a、b、c為三種不同的激素。據(jù)圖回答下列問題:

(1)研究發(fā)現(xiàn),促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物,促甲狀腺激素為糖蛋甶。三種激素中不能口服的是_______(填乙圖中字母)。三種激素中激素_______________(填乙圖中字母)的靶細(xì)胞在人體內(nèi)分布最廣。

(2)缺碘患者的體內(nèi),含量較高的激素有________________(填乙圖中字母)。

(3)若一只大白鼠體內(nèi)激素b的含量明顯低于正常值,為判定導(dǎo)致這種狀況的病變器官是A還是B(已知僅有一種器官發(fā)生了病變),技術(shù)人員采取了以下檢測方案:

注射適量的激素_______ (填乙圖中字母),檢測血液中激素______ (填乙圖中字母)的含量是否正常。請預(yù)測檢測結(jié)果,得出相應(yīng)結(jié)論_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1、圖2為處于不同分裂時期的兩種細(xì)胞示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中兩個細(xì)胞都能產(chǎn)生兩種子細(xì)胞

B. 圖中兩個細(xì)胞均處于有絲分裂前期

C. 圖中引起姐妹染色單體上存在等位基因的原因可能相同

D. 圖中兩個細(xì)胞的染色體組數(shù)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃35℃,將其放入25℃恒溫密閉的玻璃容器中,置于戶外一晝夜,測得容器中CO2含量變化如圖1所示;圖2、、、表示該植物某細(xì)胞內(nèi)的生理過程,ab、c、d、e代表相應(yīng)的物質(zhì)。

回答下列問題:

(1)1曲線中,該植物光合速率和呼吸速率相等的點是____________,凈光合速率最大的點是___________________________________

(2)一晝夜后,該植物有機(jī)物的含量__________(增加減少不變”),理由是__________________________________________________________。

(3)若該恒溫密閉玻璃容器內(nèi)溫度設(shè)置為35℃,其余條件相同,重復(fù)此實驗,則B點應(yīng)向______________方移動。

(4)2c、d代表的物質(zhì)分別是____________、____________,大量產(chǎn)生ATP的過程有____________________________(用圖中符號作答)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是(

A.普通光學(xué)顯微鏡放大倍數(shù)實質(zhì)是放大細(xì)胞面積的倍數(shù)

B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用③,同時為了避免壓碎載玻片應(yīng)先提升鏡筒

C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動標(biāo)本轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.若使物象放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)某些信息分子的合成部位及作用結(jié)果示意圖,下列說法正確的是

A. 信息分子A只能由突觸前膜釋放,長時間與突觸后膜上的受體結(jié)合

B. 當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時,下丘腦分泌的B將增加,信息分子A的作用范圍較信息分子B 的作用范圍大

C. 信息分子D也可以作用于分泌信息分子C的內(nèi)分泌腺

D. 信息分子EB淋巴細(xì)胞結(jié)合立即分離,但可以長時間存在并反復(fù)使用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜果實的顏色是由一對等位基因(A和a)控制的,用一株黃果南瓜和一株白果南瓜雜交得到F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,實驗過程如右圖所示.下列說法不正確的是( )

A.親本中黃果的基因型是aa

B.F1中白果的基因型為AA和Aa

C.由圖中③可以判定白果為顯性性狀

D.F2中黃果與白果的理論比例是5:3

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