【題目】如圖表示血紅蛋白提取和分離的部分實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)甲裝置中,B是血紅蛋白溶液,則A____________。乙裝置中,C溶液的作用是___________。

2)通過(guò)凝膠色譜法可將從紅細(xì)胞中分離出的血紅蛋白樣品進(jìn)一步________

3)在血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中有以下操作:

①實(shí)驗(yàn)時(shí)要對(duì)采集到的血液中的紅細(xì)胞進(jìn)行洗滌,其主要目的是________________

②在蒸餾水和________的作用下,紅細(xì)胞會(huì)破裂釋放出血紅蛋白。

③將釋放出的血紅蛋白收集到透析袋中透析,這是樣品的______,而透析的目的是______。

4)用乙裝置分離血紅蛋白,待___________________________時(shí),用試管收集流出液,每5 mL收集一管,連續(xù)收集。實(shí)驗(yàn)最后經(jīng)過(guò)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行________。

【答案】磷酸緩沖液 洗脫血紅蛋白(洗脫) 純化 去除雜蛋白 甲苯 粗分離 去除樣品中相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì) 紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端 純度鑒定

【解析】

1、蛋白質(zhì)的提取和分離:

1)原理:凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小來(lái)分離蛋白質(zhì)的有效方法,相對(duì)分子質(zhì)量小的蛋白質(zhì)容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程長(zhǎng),移動(dòng)的速度慢,相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)不容易進(jìn)入凝膠內(nèi)部的通道,路程短,移動(dòng)的速度快,因此相對(duì)分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)得以分離。

2)用磷酸緩沖液處理的目的是讓血紅蛋白處在穩(wěn)定的pH范圍內(nèi),維持其結(jié)構(gòu)和功能。

3)分離血紅蛋白溶液時(shí),將攪拌好的混合液轉(zhuǎn)移到離心管中,經(jīng)過(guò)中速長(zhǎng)時(shí)離心后,可明顯看到試管中溶液分為4層,從上往下數(shù),第1層為甲苯層,第2層為脂溶性物質(zhì)的沉淀層,第3層為血紅蛋白水溶液,第4層為雜質(zhì)沉淀層。

4)氣泡會(huì)攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序,降低分離效果。

2、血紅蛋白的提取與分離的實(shí)驗(yàn)步驟主要有:

1)樣品處理:①紅細(xì)胞的洗滌,②血紅蛋白的釋放,③分離血紅蛋白溶液;

2)粗分離:①分離血紅蛋白溶液,②透析;

3)純化:調(diào)節(jié)緩沖液面加入蛋白質(zhì)樣品調(diào)節(jié)緩沖液面洗脫收集分裝蛋白質(zhì);

4)純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳。

3、電泳法是利用待測(cè)樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異和分子本身的大小、形狀不同,使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度,從而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離或鑒定。

1)透析是將血紅蛋白溶液裝入透析袋,放入A磷酸緩沖液。乙裝置中C是磷酸緩沖液,溶液的作用是洗脫血紅蛋白。

2)通過(guò)凝膠色譜法可將從紅細(xì)胞中分離出的血紅蛋白樣品進(jìn)一步純化。

3)在血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中有以下操作:

①實(shí)驗(yàn)時(shí)要對(duì)采集到的血液中的紅細(xì)胞進(jìn)行洗滌,其主要目的是去除雜蛋白;②在蒸餾水和甲苯的作用下,紅細(xì)胞會(huì)破裂釋放出血紅蛋白;③將釋放出的血紅蛋白收集到透析袋中透析,這是樣品的粗分離,而透析的目的是去除樣品中相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)。

4)用乙裝置分離血紅蛋白,待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時(shí),用試管收集流出液,每5 mL收集一管,連續(xù)收集。實(shí)驗(yàn)最后經(jīng)過(guò)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行鑒定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的多少),下列敘述不正確的是(

A.圖中f代表初級(jí)消費(fèi)者通過(guò)呼吸作用消耗的能量

B.在“草→兔→狼”這一條食物鏈中,狼糞便中的能量屬于d

C.若有未被利用的能量,則在gi中有一處表示未被利用的能量

D.初級(jí)消費(fèi)者與次級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為e/b×100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中①和②表示某精原細(xì)胞中位于一對(duì)同源染色體的兩條非姐妹染色體單體相同位置上兩個(gè)DNA分子片段。下列相關(guān)敘述中,正確的是(

A.①和②所在的染色體都來(lái)自父方

B.③和④的形成是由于染色體結(jié)構(gòu)變異

C.③和④上的非等位基因可能會(huì)發(fā)生重新組合

D.③和④形成后,立即被平均分配到兩個(gè)精細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】內(nèi)蒙古錫林郭勒盟草原是放牧草原,羊草和針茅是優(yōu)勢(shì)植被,一定強(qiáng)度的放牧?xí)铀傺虿莶莸兀ㄑ虿轂閮?yōu)勢(shì)種)向針茅草地轉(zhuǎn)變;亞洲小車蝗是該草原優(yōu)勢(shì)種蝗蟲,大量繁殖會(huì)嚴(yán)重破壞草原生態(tài)和畜牧業(yè)生產(chǎn),威脅我國(guó)北方生態(tài)屏障。

1)錫林郭勒盟草原所有亞洲小車蝗可看作是一個(gè)_________,它與羊草和針茅、放牧的牛羊之間的關(guān)系分別是_________。從生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)角度分析,亞洲小車蝗屬于_________。

2)科研人員為確定草原植被類型與亞洲小車蝗爆發(fā)是否存在一定關(guān)系,做了以下的研究。每年7月,將1m×1m×1m無(wú)底罩籠固定在已選好的樣地(共8處),每處樣地設(shè)置5個(gè)罩籠,每個(gè)罩籠內(nèi)放置20只發(fā)育期相同的亞洲小車蝗跳楠(蝗蟲幼蟲,無(wú)翅),每天定時(shí)記錄跳楠的存活數(shù)量、發(fā)育情況,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

注: 發(fā)育歷期指完成一定的發(fā)育階段(如幼蟲到成蟲)所經(jīng)歷的時(shí)間

實(shí)驗(yàn)中設(shè)置多處樣地、多個(gè)罩籠及一定數(shù)量跳楠的目的是__________;收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后需要計(jì)算__________,并繪制曲線。

由圖分析亞洲小車蝗在哪種草地更容易爆發(fā)并說(shuō)出理由_________。

3)根據(jù)題目信息并結(jié)合已有知識(shí),請(qǐng)?zhí)岢鲱A(yù)防亞洲小車蝗爆發(fā)的具體措施_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1表示某基因型為AaBb(位于兩對(duì)同源染色體上)的動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,圖2表示細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA的含量變化曲線。請(qǐng)回答:

1)圖1細(xì)胞所屬的器官是________,理由是______________。

2)圖1中細(xì)胞①~③按所處時(shí)期排序,應(yīng)該是________;細(xì)胞①的名稱是________,含_______個(gè)DNA分子;細(xì)胞②的名稱是__________,含有____對(duì)同源染色體。

3)圖2中處于AB段的細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_______________,圖1中的細(xì)胞處于圖2曲線BC段的有________(填標(biāo)號(hào)),CD段形成原因是____________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】群落具有復(fù)雜的種間關(guān)系。圖11934年生態(tài)學(xué)家高斯選用的兩種草履蟲進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),在同一容器中培養(yǎng),培養(yǎng)過(guò)程中兩種草履蟲都沒有分泌殺死對(duì)方的物質(zhì)。圖2是加拿大北方森林中猞猁和雪兔的種群數(shù)量變化(猞猁捕食雪兔)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)圖1草履蟲種間關(guān)系為__________,雙小核草履蟲種群增長(zhǎng)速率的變化趨勢(shì)為:__________。

2)圖2__________(填標(biāo)號(hào))是雪兔,請(qǐng)說(shuō)出判斷理由(兩點(diǎn))____________________。

3)猞猁和雪兔種群在漫長(zhǎng)的軍備競(jìng)賽中,奔跑速度都加快了,這種現(xiàn)象稱為__________。

4)加拿大北方森林中生活著包括雪兔在內(nèi)的多種食草動(dòng)物,雪兔食草量巨大、繁殖快。試分析猞猁的存在對(duì)整個(gè)群落穩(wěn)定可能起到的具體作用_______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年非洲豬瘟導(dǎo)致大量生豬死亡,造成重大經(jīng)濟(jì)損失,為了盡快恢復(fù)生豬養(yǎng)殖,加快豬仔的供應(yīng),采用了圖示現(xiàn)代生物技術(shù),為防止早期胚胎細(xì)胞異常凋亡,導(dǎo)入細(xì)胞調(diào)亡抑制基因Bcl-2,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)①過(guò)程需要對(duì)母豬注射____________激素,②過(guò)程體外受精前需要對(duì)精子進(jìn)行____________處理,卵母細(xì)胞需要發(fā)育到____________期,才具備與精子受精的能力。⑤過(guò)程將獲得的早期胚胎移植到經(jīng)過(guò)____________處理的受體母豬子宮內(nèi)。

2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增獲得Bcl-2基因時(shí),在第____________次循環(huán)結(jié)束后即可出現(xiàn)兩條鏈等長(zhǎng)的目的基因片段。④過(guò)程需要用到限制酶和DNA連接酶,兩種酶作用的化學(xué)鍵____________(填“相同”或“不相同”)。

3)基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用____________法。用____________做探針,檢測(cè)Bcl-2基因在受精卵中是否轉(zhuǎn)錄出mRNA。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物胚胎育種是利用胚胎工程技術(shù)和相關(guān)現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù),以動(dòng)物的配子和胚胎為操作對(duì)象,進(jìn)行動(dòng)物保護(hù)、育種和遺傳改良。下圖是哺乳動(dòng)物胚胎育種的過(guò)程,有關(guān)敘述不正確的是(

A.①是處于減數(shù)分裂Ⅱ前期的卵母細(xì)胞

B.②過(guò)程常用顯微注射法導(dǎo)入目的基因

C.③④過(guò)程獲得的細(xì)胞可用于干細(xì)胞的研究

D.⑤過(guò)程需要對(duì)代孕母畜進(jìn)行同期發(fā)情處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體感染病原體后會(huì)產(chǎn)生免疫應(yīng)答。下列敘述正確的是

A. 成熟的細(xì)胞毒性T細(xì)胞可被外來(lái)抗原直接致敏而活化

B. 細(xì)胞免疫過(guò)程中,活化的輔助性T細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素-2,促進(jìn)相應(yīng)的細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂分化

C. 體液免疫的作用對(duì)象是細(xì)胞內(nèi)的病原體和毒素

D. 成熟的B淋巴細(xì)胞表面有能與特定抗原結(jié)合的載體分子

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