【題目】2011年4月的“陰性艾滋病”事件引發(fā)社會(huì)各界關(guān)注，由此加重了人們的“恐艾”心理。關(guān)于艾滋病病毒(HIV)，下列敘述正確的是

A. HIV是一種單細(xì)胞生物，在分類(lèi)上屬于原核生物

B. 由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器，所以其營(yíng)寄生生活

C. 獲取大量HIV的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D. HIV的生命活動(dòng)離不開(kāi)最基本的生命系統(tǒng)

【答案】D

【解析】試題分析：HIV是一種病毒，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是必須依賴(lài)活細(xì)胞而生存，A、B錯(cuò)誤；獲取大量HIV的方法是先在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)宿主細(xì)胞，然后讓病毒侵染細(xì)胞，C錯(cuò)誤；HIV的生命活動(dòng)離不開(kāi)最基本的生命系統(tǒng)（細(xì)胞），D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季某晴朗的一天對(duì)一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測(cè)，結(jié)果如下圖1。圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解。請(qǐng)分析下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖1中所測(cè)氣體為氧氣，且該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過(guò)一晝夜后積累了一定量的有機(jī)物

B. 圖1中CD段變化的原因可能是光照過(guò)強(qiáng)，使溫度升高，部分氣孔關(guān)閉所致

C. 與它們各自前一段相比，EC段和DB段葉肉細(xì)胞中的C3含量變化趨勢(shì)分別是增加、減少

D. 處于圖1中的B點(diǎn)時(shí)，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有A、C、D、E

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中有23對(duì)同源染色體，減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)四分體和染色單體的數(shù)目是（　　）
A.23，46
B.23，92
C.46，92
D.46，184

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定紅細(xì)胞吸水或失水多少的條件是（ ）
A.細(xì)胞內(nèi)外溶液的濃度差
B.細(xì)胞膜兩邊酶的濃度
C.細(xì)胞膜兩邊分子運(yùn)動(dòng)的速度
D.細(xì)胞內(nèi)外溶質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)速度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞 之間的信息傳遞方式。以下相關(guān)敘述中不正確的是 ( )

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖被識(shí)別信息

B. 信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2快

C. 若細(xì)胞l為下丘腦中的分泌細(xì)胞，產(chǎn)生的激素作用對(duì)象細(xì)胞2的是甲狀腺細(xì)胞

D. 人體內(nèi)水分的平衡與乙圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)成圖乙⑩的化學(xué)成分主要是 ， 它對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，⑩的形成與有關(guān)．
（2）圖乙屬于（填“高等植物”或“低等植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，與圖甲相比其特有的結(jié)構(gòu)是（寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）
（3）圖甲和圖乙中共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑧是 ， 其功能是和 ．
（4）圖甲中分泌蛋白合成和運(yùn)輸過(guò)程中依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為（用圖中序號(hào)和箭頭表示），在這一過(guò)程中還需要提供能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一位科學(xué)家分離到一種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜，他將膜放在特制的儀器中，分隔兩邊裝蒸餾水的槽．當(dāng)他將稀釋的乙酸放入一側(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)另一側(cè)槽中的pH沒(méi)有變化．他將ATP溶液加到加過(guò)乙酸的一側(cè)，這時(shí)發(fā)現(xiàn)另外一側(cè)的pH下降了．造成這種變化的最合理的解釋是（ ）
A.氫離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸跨膜運(yùn)輸
B.氫離子通過(guò)自由擴(kuò)散跨膜運(yùn)輸
C.氫離子通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散跨膜運(yùn)輸
D.ATP能溶解膜中的脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】碳循環(huán)過(guò)程中，碳元素在食物網(wǎng)中傳遞的主要物質(zhì)形式是（　　）
A.二氧化碳
B.有機(jī)物
C.碳酸鹽
D.碳單質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸，該蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子（ ）
A.n個(gè)
B.m個(gè)
C.（m+n）個(gè)
D.（m﹣n）個(gè)

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