【題目】如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑，下列說法不正確的是（ ）

A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)

B．胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受④過程的調(diào)節(jié)

C．如果感受器、①、下丘腦、⑦、和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則效應(yīng)器為圖中的組織

D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少

【答案】C

【解析】

試題分析：A、下丘腦通過⑦過程控制內(nèi)分泌腺活動(dòng)，說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)，A正確；

B、下丘腦的相關(guān)區(qū)域興奮，通過副交感神經(jīng)直接刺激胰島B細(xì)胞釋放胰島素，B正確；

C、感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則效應(yīng)器為內(nèi)分泌腺，C錯(cuò)誤；

D、甲狀腺分泌的甲狀腺激素通過反饋?zhàn)饔靡种葡虑鹉X和垂體分泌相關(guān)激素，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Ca2＋、Mg2＋、SiO44-的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中3種離子的濃度，結(jié)果如圖所示。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說明（ ）

A. 不同植物對(duì)同種離子的吸收量是不同的

B. 同一種植物對(duì)不同離子的吸收量是不同的

C. 與番茄相比，水稻對(duì)SiO44-需求量大，對(duì)Ca2＋需求量小

D. 植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)生物體的遺傳性、變異性和蛋白質(zhì)的合成具有重要作用的物質(zhì)是

A. 脂肪 B. 葡萄糖 C. 無機(jī)鹽 D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能，需要將這些細(xì)胞器分離出來，常用的方法是

A. 紙層析法 B. 離析法 C. 差速離心法 D. 密度法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列哪種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能夠發(fā)現(xiàn)纖維素

A. 蛔蟲 B. 狗尾草 C. 草履蟲 D. 竹節(jié)蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若在制作葡萄酒時(shí)，在發(fā)酵液中同時(shí)生成了葡萄醋，不可能的原因是（ ）

A．密封不嚴(yán)，有氧氣進(jìn)入

B．有空氣中的醋酸菌進(jìn)入

C．發(fā)酵罐消毒不徹底

D．發(fā)酵液滅菌不徹底

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（括號(hào)中填數(shù)字編號(hào)，橫線上填文字）

（1）膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時(shí)需要消耗ATP，提供ATP的結(jié)構(gòu)主要是圖中_____．

（2）細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上____數(shù)量，可以高效地以______方式來吸收來自腸腔的葡萄糖，體現(xiàn)了膜具有__________功能。

（3）細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D，說明膜蛋白具有 ______功能．

（4）新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP 以___方式直接吸收母乳中的免疫球蛋白，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的 _______．

（5）膜蛋白的合成場(chǎng)所是______；圖示四種膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的直接原因是_______，根本原因是___________．

（6）由細(xì)胞組成的生物體遺傳物質(zhì)是_______________，核酸的水解產(chǎn)物是__________ ，核酸的徹底水解產(chǎn)物是_________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是

A．甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O B．乙試管中不發(fā)生反應(yīng)

C．丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生 D．丙試管中無CO2產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是

A．核仁——作為核質(zhì)間物質(zhì)交換的通道

B．中心體——參與所有細(xì)胞的有絲分裂

C．液泡——合成葡萄糖

D．細(xì)胞膜——保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定

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