【題目】圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A.具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)

B.組成細(xì)胞膜的基本支架是②

C.細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜，③的數(shù)量和種類就越多

D.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，①為糖蛋白，具有識(shí)別功能，分布在細(xì)胞膜的外表面；②為磷脂雙分子層，構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架；③為蛋白質(zhì)。

A、物質(zhì)①表示糖蛋白，與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)，位于細(xì)胞膜的外側(cè)，A正確；

B、②是磷脂雙分子層，構(gòu)成膜的基本骨架，B正確；

C、③為蛋白質(zhì)，是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，C正確；

D、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）把神經(jīng)細(xì)胞放在低濃度的K+溶液中，會(huì)導(dǎo)致其興奮性_______（“升高”或“下降”）。如果在X處給予一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激，其膜處的電位變化是__________，導(dǎo)致細(xì)胞甲分泌a該過(guò)程__________（“是”或“不是”）反射活動(dòng)。

（2）若該圖表示人體在寒冷中的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，血液中的激素b過(guò)多時(shí)，會(huì)與甲細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合，抑制分泌物a的合成與釋放，則激素b是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過(guò)程稱（　　）

A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞衰老D.細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某家族遺傳病調(diào)查后繪制的系譜圖如圖1（已知Ⅱ-3不攜帶乙致病基因，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示），請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：

（1）該家族甲病遺傳方式為_____________，判斷依據(jù)是______________________________。如果Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚，所生兒子患遺傳病的概率是______________。

（2）若圖2表示Ⅲ9與Ⅲ12體內(nèi)細(xì)胞分裂過(guò)程中部分染色體及基因情況，則甲細(xì)胞是屬于個(gè)體_______的；由圖判斷Ⅱ4在生育Ⅲ9時(shí)提供的卵細(xì)胞的基因組成為_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，身體會(huì)發(fā)生的變化是

A.皮膚血管收縮

B.皮膚的血流量增加

C.汗腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)

D.代謝活動(dòng)減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜與其完成各種生理功相適應(yīng)的、極為重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）
A.磷脂排列成雙分子層位于細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)
B.構(gòu)成細(xì)胞膜物質(zhì)分子的排列是不對(duì)稱的
C.球蛋白分子覆蓋或鑲嵌于磷脂雙分子層
D.膜物質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)使其具有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素生理作用的敘述中，正確的是

A.溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

B.乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無(wú)子西瓜

C.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)

D.頂端優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)應(yīng)用中，主要是利用細(xì)胞呼吸原理的是

①手指受傷時(shí)，選擇透氣的消毒紗布包扎

②稻田定期排水有利根的生長(zhǎng)

③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒

④大棚種植用無(wú)色透明薄膜

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是（ ）
A.新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)
B.生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.共同進(jìn)化總是通過(guò)物種間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向

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