【題目】高山云霧出好茶”，為改善茶樹的栽培技術(shù)、提高茶葉的產(chǎn)量和品質(zhì)，某研究小組對(duì)影響茶樹光合作用的生理和生態(tài)因子進(jìn)行了系統(tǒng)研究．如圖曲線表示某品種茶樹在不同光照強(qiáng)度和不同溫度下CO2的吸收或釋放量變化．

（1）據(jù)圖分析，在10℃時(shí)影響光合作用的主要限制因素是 ， 最適合該茶樹生長(zhǎng)的溫度為 ． 在弱光下，溫度達(dá)到以上該茶樹光合速率為零．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，在正午左右，茶樹最下層葉片附近CO2濃度最高，原因最可能是 ．
（3）在暑夏，遇強(qiáng)光高溫低濕天氣，茶樹會(huì)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，下午的凈光合量很�。疄闇p弱“午休”，可采取的措施是 ．

【答案】
（1）溫度；27℃（或28℃或25℃～30℃）；35℃左右
（2）此處葉片光合作用小于呼吸作用
（3）適當(dāng)遮光
【解析】解：（1）分析題圖可知，在10℃時(shí)影響光合作用的主要限制因素是溫度，在25℃～30℃之間時(shí)，中光照和弱光照與黑暗條件下兩條曲線的差值最大，所以最適合生長(zhǎng)．在弱光下，溫度達(dá)到35℃左右以上，該茶樹黑暗產(chǎn)生二氧化碳的量與吸收的二氧化碳的量相當(dāng)，即光合速率為零．（2）研究發(fā)現(xiàn)，在正午左右，可能此處葉片光合作用小于呼吸作用，因此茶樹最下層葉片附近CO2濃度最高．（3）光合“午休”現(xiàn)象的原因是氣溫升高，植物為減少水分散失，氣孔部分關(guān)閉，導(dǎo)致胞間CO2濃度降低．為減弱“午休”，可采取的措施是適當(dāng)遮光．
所以答案是：（1）溫度 27℃（或28℃或25℃～30℃） 35℃左右（2）此處葉片光合作用小于呼吸作用（3）適當(dāng)遮光
【考點(diǎn)精析】利用影響光合作用的內(nèi)外部因素對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知光照強(qiáng)度：在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快，超過(guò)光飽合點(diǎn)，光合速率反而會(huì)下降；溫度：溫度可影響酶的活性；CO2濃度：在一定濃度范圍內(nèi)，光合速率隨CO2濃度增加而加快，達(dá)到一定程度后，光合速率維持在一定的水平，不再增加；必需礦質(zhì)元素和水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是細(xì)胞三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，�?qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A，B物質(zhì)分別是：A： ， B：
（2）物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[]和[]．
（3）物質(zhì)出入細(xì)胞需消耗能量的運(yùn)輸方式是圖[] ．
（4）物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式是圖[] ．
（5）葡萄糖、CO2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是：、 ．
（6）人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬．這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（7）污水處理過(guò)程中可以利用細(xì)胞膜的特點(diǎn)，將金屬離子和水分開．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述正確的是 (　　)

A. 通過(guò)對(duì)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的研究而揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

B. 虎克（R.Hooke）既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是命名者

C. 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

D. 施萊登和施旺總結(jié)出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是（）
A.種群基因頻率的改變，不論其變化大小，都屬于物種形成的范疇
B.圖中A表示的是基因突變和基因重組
C.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離達(dá)到生殖隔離，沒(méi)有地理隔離不可能形成新的物種
D.圖中C表示種群間的生殖隔離，是新物種形成的標(biāo)志

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物屬于種群的是

A. 一塊稻田里的全部雜草 B. 一塊朽木上的全部真菌

C. 一塊棉田中由幼蚜，成熟蚜組成的全部棉蚜 D. 一個(gè)池塘中的全部魚

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y和y控制，形狀圓粒和皺粒分別由基因R和r控制�？萍夹〗M在進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)性狀作出統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）豌豆每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合定律。
（2）黃色圓粒親本的基因型為 ， 綠色圓粒親本的基因型為。
（3）后代中屬于雙隱性性狀的是。
（4）雜交后代中，子葉黃色與綠色的比是；形狀圓粒與皺粒的比是。
（5）雜交后代中黃色皺粒所占的比例是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物，寬葉與窄葉由X染色體上的一對(duì)等位基因（A、a）控制；種子有扁豆型和圓豆型，由常染色體上的一對(duì)基因（B、b）控制；粗莖和細(xì)莖由R、r控制．某研究小組以一寬葉細(xì)莖植株為母本，授予另一寬葉細(xì)莖植株的花粉，統(tǒng)計(jì)F1的表現(xiàn)型及其比例，結(jié)果如表：（不考慮突變）

寬葉

窄葉

粗莖

細(xì)莖

扁豆型

圓豆型

雌株

1

0

雄株

0

1

0

0


（1）三對(duì)相對(duì)性狀的顯性性狀分別是 ．
（2）出現(xiàn)F1葉形的比例是由于配子不能發(fā)育而無(wú)受精能力所致．
（3）R、r基因不可能在X染色體上，理由是若R、r基因在X染色體上，則F1中雌株 ， 雄株 ． 根據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例，（能/不能）判斷出B、b與R、r基因分別存在于兩對(duì)常染色體上．
（4）父本的基因型為 ， 右將其花藥離體培養(yǎng)，可得到幼苗，若不考慮葉型，則該幼苗的表現(xiàn)型有種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解，回答問(wèn)題：

（1）圖中②代表的物質(zhì)為其基本組成單位是 ， 合成②所需的酶是；⑤代表的物質(zhì)是 ．
（2）若④代表一個(gè)氨基酸，根據(jù)對(duì)應(yīng)的密碼子寫出其名稱： ． 圖中與信使RNA上三個(gè)相鄰的堿基UUC配對(duì)的DNA上的模板鏈的堿基序列應(yīng)該是
（3）若該基因合成的物質(zhì)是用來(lái)催化光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中化學(xué)能的過(guò)程，則該酶的存在部位是 ． 若該基因合成的物質(zhì)是用來(lái)催化葡萄糖分解為丙酮酸的過(guò)程，則該酶存在的部位是 ． 由此可以說(shuō)明基因是通過(guò) ， 進(jìn)而控制生物性狀的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在阿拉伯牽牛花的遺傳實(shí)驗(yàn)中，用純合體紅色牽�；ê图兒象w白色牽�；s交，F(xiàn)1全是粉紅色牽�；ǎ畬1自交后，F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽�；ǎ壤秊�1：2：1，如果將F2中的所有粉紅色的牽�；ê图t色的牽�；ň鶆蚧旌戏N植，進(jìn)行自由授粉，則后代應(yīng)為（ ）
A.紅色：粉紅：白色=1：2：1
B.粉紅：紅色=1：1
C.紅色：白色=3：1
D.紅色：粉紅：白色=4：4：1

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