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【題目】讓一只白鼠吸入有放射性的18O2,該白鼠體內最先出現的含有18O 的化合物是

A. 二氧化碳 B. C. 丙酮酸 D. 乳酸

【答案】B

【解析】試題分析:動物吸入的氧主要用于有氧呼吸的第三階段,與前二個階段產生的原子氫結合生成水,并放出大量的能量,所以B選項正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某致病細菌分泌的外毒紊,無色,細針狀結晶,對小鼠和人體有很強的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素為環(huán)狀肽,結構式如圖所示.

請據圖分析回答:
(1)該化合物中含有游離的個氨基,個羧基.
(2)該化合物是由個氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結構中的
(3)組成該化合物的氨基酸有種,其中有個氨基酸的R基相同,這個R基是
(4)該化合物稱為肽化合物,含有個肽鍵.
(5)填寫虛線框內結構的名稱:A. , B. . (從氨基酸結構通式的角度講)
(6)該化合物具有8個氮原子,其中個位于肽鍵上,個位于R基上.
(7)該化合物具有10個氧原子,其中,個位于肽鍵上,位于R基上.
(8)該外毒素在環(huán)肽形成過程中失去了個水分子,相對分子質量減少了

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用A或a表示,乙病基因用E或e表示,其中有一種病的基因位于X染色體上;男性人群中隱性基因a占l%.下列推斷正確的是(

A.個體2的基因型是EeXAXa
B.個體7為甲病患者的可能性是
C.個體5的基因型是aaXEXe
D.個體4與2基因型相同的概率是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于物質運輸的敘述,正確的是

A. 小分子物質和離子都通過自由擴散進入細胞內

B. 物質可通過主動運輸進入和排出細胞

C. 葡萄糖進入紅細胞的驅動動力是ATP

D. 細胞間的信息交流與胞吐作用沒有聯系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】除了溫度和pH對酶活性有影響外,一些抑制劑也會降低酶的催化效果.圖1為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖,圖2為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下,酶促反應速率隨底物濃度變化的曲線.下列說法不正確的是(

A.非競爭性抑制劑降低酶活性的機理與高溫、低溫對酶活性抑制的機理相同
B.據圖可推測,競爭性抑制劑與底物具有類似結構而與底物競爭酶的活性位點
C.底物濃度相對值大于15時,限制曲線甲酶促反應速率的主要因素是酶濃度
D.曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于哺乳動物成熟紅細胞中血紅蛋白的分析,錯誤的是

A. 血紅蛋白變性是由于肽鍵斷裂造成的

B. 某些蛋白質能參與血紅蛋白的形成過程

C. 成熟紅細胞中沒有血紅蛋白mRNA的合成

D. 血紅蛋白分子發(fā)生氨基酸替換可能引起疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示將綿羊引入某個島嶼后的數量變化情況,對此敘述正確的是(

A.綿羊種群的數量增長到一定程度,就保持恒定不變
B.綿羊數量達到 時,綿羊的出生率最大,增長速率最快
C.種群數量不可能無限增長,這是生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力的體現
D.綿羊數量達到K值時,種群的年齡結構為衰退型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對農作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導我們的農業(yè)生產.下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果,請回答相關問題.

(1)由甲圖可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強度的外界因素是(寫出兩種),甲實驗給我們的啟示是,在栽培農作物時要注意
(2)種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示.在B﹣F段時間內葉綠體內ADP含量高的位置是 . 乙圖給我們的啟示是,在密閉大棚種植作物時要注意經常補充
(3)將對稱葉片左側遮光右側曝光(如圖丙),并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移.在適宜光照下照射12小時后,從兩側截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則b﹣a所代表的是12小時內右側截取部分
(4)裝置丁(如圖)可用來探究光照強度對光合作用強度的影響.根據該圖的材料及設置,可以確定該實驗的因變量應該是 , 而自變量可以是;無關變量有 . (寫出2種)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據圖分析,下列敘述錯誤的是(

A.d表示胰島素,通過促進葡萄糖的利用和轉化降低血糖濃度
B.c激素是下丘腦分泌的,e表示水的重吸收過程
C.信息分子參與的a、c、d調節(jié)過程均存在反饋調節(jié)
D.a是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的

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