【題目】碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中和在生物群落中的主要存在形式分別是

A．碳酸鹽和二氧化碳、二氧化碳

B．含碳有機(jī)物、二氧化碳

C．碳酸鹽和二氧化碳、含碳有機(jī)物

D．二氧化碳、葡萄糖

【答案】C

【解析】碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中的存在形式主要是碳酸鹽和二氧化碳，碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有機(jī)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素及其類(lèi)似物的敘述，錯(cuò)誤的是

A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

B．頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)

C．用適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理番茄的花就能得到無(wú)子番茄

D．幼嫩細(xì)胞比成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素更敏感

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)人體內(nèi)甲狀腺細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的比較，正確的是( )

A.高爾基體含量都比較少

B.細(xì)胞器的種類(lèi)差異顯著

C.分泌的激素都必須與相應(yīng)的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用

D.分泌的激素都通過(guò)降低反應(yīng)活化能來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某高級(jí)中學(xué)遷入新建校園14年，校園中鳥(niǎo)綱鵯科動(dòng)物白頭鵯在14年間的種群增長(zhǎng)速率如下表所示。據(jù)表分析可知（ ）

A. 這14年中白頭鵯種群的數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

B. 第12年時(shí)白頭鵯種群的年齡組成為衰退型

C. 研究時(shí)用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并經(jīng)計(jì)算得出上表中的數(shù)據(jù)

D. 白頭鵯在該中學(xué)的環(huán)境容納量約為第8年時(shí)白頭鵯種群數(shù)量的兩倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)藻、菠菜和熊的細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是

A. 線(xiàn)粒體 B. 核糖體

C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是 ( )

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分泌促甲狀腺激素的腺體是

A.甲狀腺 B.垂體 C.下丘腦 D.性腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂肪細(xì)胞中含量最多的無(wú)機(jī)物和有機(jī)物分別是

A. 水和蛋白質(zhì)

B. 糖類(lèi)和核酸

C. 糖類(lèi)和蛋白質(zhì)

D. 水和脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米的高稈（H）對(duì)矮稈（h）為顯性�，F(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體，在群體足夠大且沒(méi)有其他因素干擾時(shí)，每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率（p）的關(guān)系如圖。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 0<p<1時(shí)，親代群體都可能只含有純合子

B. 只有p＝b時(shí)，親代群體才可能只含有雜合子

C. p＝a時(shí)，顯性純合子在F1中所占的比例為1/9

D. p＝c時(shí)，F1自交一代，子代中純合子比例為5/9

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同步練習(xí)冊(cè)答案