下列是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的一系列實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)材料為燕麥胚芽鞘），請(qǐng)認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)條件和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）A、B實(shí)驗(yàn)的推論是：燕麥胚芽鞘具有___________。

（2）若要證明感受光刺激的部位是尖端，則應(yīng)選的實(shí)驗(yàn)組合是__________。

（3）E、F實(shí)驗(yàn)的推論是：________________________。上述實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則，請(qǐng)你寫出E、F實(shí)驗(yàn)的單一變量是____________。

（4）A、G實(shí)驗(yàn)的推論是：向光性是由于_____________引起的。

（5）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)H的現(xiàn)象是__________，預(yù)測(cè)該現(xiàn)象是依據(jù)實(shí)驗(yàn)__________（填符號(hào)）。

（1）向光性    （2）C、D（或A、C、D）

（3）尖端產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)    瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端

（4）單側(cè)光引起某種物質(zhì)分布不均

（5）向右彎曲    C、D、G

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的一系列實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 感光部位在幼苗尖端，彎曲部位在幼苗尖端下面

B. 光照和黑暗條件下幼苗尖端都能合成生長(zhǎng)素

C. 單側(cè)光會(huì)引起幼苗生長(zhǎng)素分布不均勻

D. 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是一種小分子有機(jī)物——色氨酸

 

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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省莊河六高高二第三次月考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

    A．達(dá)爾文通過對(duì)植物向光性的研究，提出了“尖端向伸長(zhǎng)區(qū)傳遞了某種影響”的觀點(diǎn)

    B．拜爾的研究證明，尖端向下傳遞的“影響”不均勻分布，是向光彎曲的原因

    C．溫特證明，尖端向下傳遞的“影響”是一種化學(xué)物質(zhì)

    D．生長(zhǎng)素最早是從高等植物中分離到的

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    達(dá)爾文通過對(duì)植物向光性的研究，提出了“尖端向伸長(zhǎng)區(qū)傳遞了某種影響”的觀點(diǎn)
  2. B.
    拜爾的研究證明，尖端向下傳遞的“影響”不均勻分布，是向光彎曲的原因
  3. C.
    溫特證明，尖端向下傳遞的“影響”是一種化學(xué)物質(zhì)
  4. D.
    生長(zhǎng)素最早是從高等植物中分離到的

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列與生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的一系列實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    感光部位在幼苗尖端，彎曲部位在幼苗尖端下面
  2. B.
    光照和黑暗條件下幼苗尖端都能合成生長(zhǎng)素
  3. C.
    單側(cè)光會(huì)引起幼苗生長(zhǎng)素分布不均勻
  4. D.
    生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是一種小分子有機(jī)物——色氨酸

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列與生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的一系列實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是

A．感光部位在幼苗尖端，彎曲部位在幼苗尖端下面
B．光照和黑暗條件下幼苗尖端都能合成生長(zhǎng)素
C．單側(cè)光會(huì)引起幼苗生長(zhǎng)素分布不均勻
D．生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是一種小分子有機(jī)物——色氨酸

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