【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述，正確的是 （　�。�

A. 測(cè)定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目，常用平板劃線法進(jìn)行計(jì)數(shù)

B. 在對(duì)微生物進(jìn)行培養(yǎng)前，需要對(duì)微生物和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌

C. 酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精，對(duì)其生長(zhǎng)沒有影響

D. 鑒定能分解纖維素的細(xì)菌時(shí)，需要在培養(yǎng)基中加入剛果紅染料

【答案】D

【解析】平板劃線法只能用于微生物的分離，不能用于微生物的計(jì)數(shù)，微生物的計(jì)數(shù)可以用稀釋涂布平板法，A錯(cuò)誤；在對(duì)微生物進(jìn)行培養(yǎng)前，需要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，但是微生物不能滅菌，B錯(cuò)誤；酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精，對(duì)其生長(zhǎng)有影響，當(dāng)酒精濃度達(dá)到一定值時(shí)，會(huì)對(duì)自身造成毒害，C錯(cuò)誤；鑒定能分解纖維素的細(xì)菌時(shí)，需要在培養(yǎng)基中加入剛果紅染料，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的敘述中，正確的是（ ）
A.基因是DNA的基本組成單位
B.基因全部位于細(xì)胞核中
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D.T2噬菌體中不存在基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞的裝片時(shí)，為使顯微鏡放大倍數(shù)最大，應(yīng)選用物鏡和目

鏡的組合是

A．目鏡5×，物鏡10× B．目鏡5×，物鏡40×

C．目鏡10×，物鏡10× D．目鏡10×，物鏡40×

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米和番茄是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見的栽培植物，請(qǐng)分析回答下列問題

將玉米和番茄分別培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度（結(jié)果如圖1）

（1）吸收結(jié)果表明根對(duì)離子的吸收具有__________性，這一特性與細(xì)胞膜上__________有關(guān)，植物吸收的Mg2+在葉肉細(xì)胞中主要用于合成__________。

（2）圖二為夏季晴朗的某天，測(cè)定的玉米和番茄的凈光合速率，請(qǐng)據(jù)圖分析

①在11:00時(shí)，光照增強(qiáng)，溫度過高，葉片氣孔開度下降，作為光合原料之一的__________減少，導(dǎo)致番茄光合作用速率明顯下降；與玉米相比，此時(shí)番茄葉肉細(xì)胞葉綠體中含量增加的是__________（H）、ADP、C3或C5）．

②與11：00時(shí)相比，17:00時(shí)，玉米光合作用速率的限制因素是__________。若持續(xù)用表中11:00對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度連續(xù)照射兩種作物10分鐘，則玉米積累的葡萄糖總量比番茄多__________mg/m2。

③生產(chǎn)實(shí)踐中，農(nóng)民常將番茄植株下部的老葉摘除，這樣做的主要目的是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為光照強(qiáng)度與植物二氧化碳吸收量的關(guān)系。下列對(duì)曲線生物學(xué)意義的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．光照下植物干物質(zhì)積累量與b的大小成正相關(guān)

B．植物呼吸作用強(qiáng)度越大，m的值越大

C．光照強(qiáng)度大于n，葉綠體中酶的數(shù)量是CO2吸收量不再增加的限制因素之一

D．圖中可以看出細(xì)胞呼吸強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增大而逐漸增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)西北土地沙化非常嚴(yán)重，原因有多種，其中一個(gè)主要原因是超載放牧，導(dǎo)致草地退化。試分析上述事實(shí)主要違背了生態(tài)工程的什么原理

A. 整體性原理 B. 協(xié)調(diào)與平衡原理

C. 物質(zhì)循環(huán)再生原理 D. 物種多樣性原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】題中兩圖是有關(guān)番茄綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解；圖2表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）由圖l可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是 、 ；要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是 ；若光反應(yīng)中O2的生成發(fā)生在類囊體膜內(nèi)，產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到鄰近的線粒體中被利用，至少要經(jīng)過____層生物膜。

（2）圖2中乙到丙段大棚內(nèi)二氧化碳濃度下降的原因是____；甲、乙、丙、丁四點(diǎn)中光合作用速率等于呼吸作用速率的有 。

（3）從生長(zhǎng)狀況相同的黃瓜葉片上剪出大小相同的若干圓片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份；分別置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3。請(qǐng)據(jù)此回答。

①該實(shí)驗(yàn)的目的是： 。

②根據(jù)圖3分析bc段曲線平緩的限制因素可能是 ；而c點(diǎn)以后曲線上行，其原因應(yīng)該是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞免疫和體液免疫都屬于特異性免疫

B．細(xì)胞免疫和體液免疫部分過程是相同的

C．T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)

D．效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能特異性識(shí)別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】因水葫蘆的引入，導(dǎo)致太湖中水葫蘆泛濫，水面被單一的水葫蘆覆蓋，針對(duì)上述實(shí)例的分析，不正確的是

A. 該實(shí)例說明引入水葫蘆時(shí)具有一定的盲目性

B. 該實(shí)例說明引入水葫蘆時(shí)沒有遵循協(xié)調(diào)與平衡原理

C. 太湖是水葫蘆生長(zhǎng)繁殖的良好環(huán)境

D. 從最終結(jié)果來看，水葫蘆的引入增加了物種的多樣性

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