(1)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括 、 和 。
(2)證明DNA是遺傳物質(zhì)的兩個(gè)著名實(shí)驗(yàn): 、____________。
(3)DNA能夠精確復(fù)制的原因有 、 。
(4)__________產(chǎn)生進(jìn)化的原材料,___________決定生物進(jìn)化的方向,_____________的出現(xiàn)標(biāo)志著新物種的形成。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省云龍一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
人類(lèi)白化病和苯丙酮尿癥是代謝紊亂引起的疾病。白化病患者皮膚缺乏黑色素;苯丙酮尿癥患者體內(nèi)的苯丙酮酸大量從尿液中排出。下面甲圖表示苯丙氨酸在人體的代謝,乙圖為某家系苯丙酮尿癥的遺傳圖譜,該病受一對(duì)等位基因R、r控制。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆上海市閔行區(qū)高三第三次模擬考試生物卷 題型:綜合題
(11分)人類(lèi)白化病和苯丙酮尿癥是代謝引起的疾病。白化病患者皮膚缺乏黑色素;苯丙酮尿癥患者體內(nèi)的苯丙酮酸大量從尿液中排出。下面圖甲表示苯丙氨酸在人體的代謝,圖乙為某家系苯丙酮尿癥的遺傳圖譜。該病受一對(duì)等位基因R、r控制。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)分析圖甲可以得知,在基因水平上,白化病患者是由于基因 發(fā)生突變所致,苯丙酮尿癥是由于基因 發(fā)生突變所致。
(2)通過(guò)A過(guò)程產(chǎn)生的苯丙氨酸進(jìn)入內(nèi)環(huán)境至少穿過(guò) 層生物膜,催化A過(guò)程的酶在合成及分泌時(shí)密切相關(guān)的細(xì)胞器有 。
(3)分析圖甲可知,基因?qū)π誀畹目刂仆緩娇梢允?u> 。
(4)分析圖乙可知,苯丙酮尿癥是由 染色體上的 性基因控制。
(5)圖乙中II5、II8的基因型分別為 、 。
(6)III10可能出現(xiàn)的基因型及概率為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖南省、醴陵四中高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(9分)下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
[來(lái)源:Z,xx,k.Com]
(1)a表示 系統(tǒng),b表示 系統(tǒng),c表示 系
統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的 系統(tǒng)。
(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是 。
(3)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血
液pH ,但乳酸可以與血液中的 發(fā)生反應(yīng),使血
液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。
(4)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在
的調(diào)節(jié)下進(jìn)行。
(5)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過(guò) 層生物膜。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
人類(lèi)白化病和苯丙酮尿癥是代謝紊亂引起的疾病。白化病患者皮膚缺乏黑色素;苯丙酮尿癥患者體內(nèi)的苯丙酮酸大量從尿液中排出。下面甲圖表示苯丙氨酸在人體的代謝,乙圖為某家系苯丙酮尿癥的遺傳圖譜,該病受一對(duì)等位基因R、r控制。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)分析甲圖可以得知,在基因水平上,白化病患者是由于基因______發(fā)生突變所致,苯丙酮尿癥是由于基因____________發(fā)生突變所致。
(2)通過(guò)A過(guò)程產(chǎn)生的苯丙氨酸進(jìn)入內(nèi)環(huán)境至少穿過(guò)______層生物膜,催化A過(guò)程的酶在合成及分泌時(shí)與其密切相關(guān)的細(xì)胞器有__________________。(至少4個(gè))
(3)分析圖甲可知,基因?qū)π誀畹目刂仆緩娇梢允莀_______________________。
(4)分析圖乙可知,苯丙酮尿癥是由________染色體上的________性基因控制。
(5)圖乙中Ⅱ5、Ⅱ8的基因型分別為_(kāi)_______、____________。
(6)圖乙中Ⅲ10是患病女孩的幾率是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年安徽省名校高三聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
I.(11分)人體生長(zhǎng)激素是由 分泌的,具有促進(jìn)生長(zhǎng)和蛋白質(zhì)代謝,達(dá)到增粗肌肉的目的。過(guò)量使用生長(zhǎng)激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度,引起不耐葡萄糖,從而導(dǎo)致使用者患上 。
某生物興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)“對(duì)過(guò)量使用生長(zhǎng)激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度”進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)材料:健康小鼠若干只、生長(zhǎng)激素溶液、胰島素溶液、生理鹽水、血糖含量檢測(cè)儀、葡萄糖溶液、注射器等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將生理狀況相似的健康小鼠隨機(jī)均分兩組,編號(hào)甲、乙,并 。
②甲組(實(shí)驗(yàn)組)小鼠注射 ;乙組(對(duì)照組)小鼠注射 。
③監(jiān)測(cè)兩組小鼠血糖含量的變化情況。
預(yù)期結(jié)果:甲組小鼠 ;乙組小鼠 。
④適時(shí)給甲組小鼠注射 ,繼續(xù)監(jiān)測(cè)其血糖含量的變化情況。
步驟④的作用是 。
Ⅱ.(10分)突觸是反射弧中實(shí)現(xiàn)神經(jīng)元之間興奮傳遞的關(guān)鍵部位,但某些情況下興奮經(jīng)突觸傳遞到下一神經(jīng)元后,可引起下一神經(jīng)元抑制,其作用機(jī)理與突觸有關(guān),也與神經(jīng)遞質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)神經(jīng)遞質(zhì)合成后首先貯存在 內(nèi),以防止被細(xì)胞內(nèi)其他酶系所破壞。
(2)研究人員發(fā)現(xiàn)氨基丁酸(GABA)是一種抑制性神經(jīng)遞質(zhì),GABA受體是膜上某些離子的通道,當(dāng)GABA與受體結(jié)合后,通道開(kāi)啟,使陰離子內(nèi)流,抑制突觸后神經(jīng)元 (填“靜息電位”或“動(dòng)作電位”)的產(chǎn)生,從而抑制疼痛,由此說(shuō)明細(xì)胞膜具有 、 的功能。
(3)一個(gè)神經(jīng)元可接受許多不同種類(lèi)和不同性質(zhì)神經(jīng)元的影響,并對(duì)所接受的信息進(jìn)行加工,使相同的信息加在一起,相反的信息互相抵消,然后決定是興奮還是抑制。帕金森綜合征的其中一個(gè)原因就是相關(guān)遞質(zhì)的釋放出現(xiàn)異常,見(jiàn)下圖。
請(qǐng)你提出一種緩解帕金森綜合征的治療途徑: 。
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