【題目】最能說(shuō)明細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)例是（ ）
A.人類甲狀腺細(xì)胞內(nèi)碘離子的濃度比血液高20～30倍
B.人鼠細(xì)胞融合
C.氧氣進(jìn)入人體肌細(xì)胞
D.二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞

【答案】B
【解析】解：A、人類甲狀腺細(xì)胞內(nèi)碘離子的濃度比血液高20～30倍，說(shuō)明碘離子進(jìn)入細(xì)胞是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式，體現(xiàn)的是細(xì)胞膜的功能，A錯(cuò)誤； B、人鼠細(xì)胞融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性，B正確；
C、氧氣進(jìn)入人體肌細(xì)胞是自由擴(kuò)散，不能體現(xiàn)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，C錯(cuò)誤；
D、二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞自由擴(kuò)散，不能體現(xiàn)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
本題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，應(yīng)從細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性切入本題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)復(fù)習(xí)“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”時(shí)繪制了下列三幅相似的示意圖，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)圖Ⅰ所示為食物網(wǎng)，其中共有__________條食物鏈，E與G的種間關(guān)系為____________。

(2)圖Ⅱ所示為體液各成分之間的關(guān)系，其中__________(甲、乙、丙、丁)的含量最多，甲與乙、丁相比主要特點(diǎn)是____________________。

(3)圖Ⅲ所示為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則該生態(tài)系統(tǒng)是__________，D所表示的生態(tài)系統(tǒng)的成分是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是兩種高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖分析回答：

（1）將圖B所示細(xì)胞浸在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其主要原因是由于 ， 從而使細(xì)胞通過(guò)滲透作用 ．
（2）用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖A所示細(xì)胞，若該細(xì)胞可形成一種含有18O的分泌蛋白，則標(biāo)記將首先出現(xiàn)在（填序號(hào)）細(xì)胞器上，此細(xì)胞器的功能是 ．
（3）圖中含DNA的細(xì)胞器有（填序號(hào)）；若B代表紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體組成成分的敘述不正確的是( )

A．淀粉和油脂(脂肪)是高等植物細(xì)胞內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì)

B．核酸是決定生物體遺傳特性的物質(zhì)，控制細(xì)胞的生命活動(dòng)

C．無(wú)機(jī)鹽與神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮有關(guān)，與傳導(dǎo)興奮無(wú)關(guān)

D．水既是細(xì)胞代謝所需原料，同時(shí)也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【四川省成都市第七中學(xué)2017屆高三6月高考熱身考試?yán)砭C生物試題】如圖為機(jī)體內(nèi)發(fā)生體液免疫和過(guò)敏反應(yīng)的流程圖，圖中甲～丁代表不同物質(zhì)，字母代表不同的細(xì)胞，數(shù)字代表不同的過(guò)程，下列敘述不正確的是（ ）

A. 圖中呈遞抗原的過(guò)程是②

B. 據(jù)圖示可知，第二次注射甲時(shí)，產(chǎn)生的漿細(xì)胞來(lái)源于E

C. 與體液免疫相比，過(guò)敏反應(yīng)特有的過(guò)程包括⑧⑩

D. 既參與特異性免疫又參與非特異免疫的免疫細(xì)胞是上圖中的A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為探究不同光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)大豆植株光合作用的影響，設(shè)置了3個(gè)不同強(qiáng)度的冷光源并用不同濃度的C02處理大豆植株，溫度等其他條件適宜，培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定大豆植株的C02吸收量，結(jié)果如圖，（Lx：勒克斯，光照強(qiáng)度的單位），下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是CO2濃度

B. n點(diǎn)時(shí)大豆植株葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

C. b—c段限制光合作用的主要外界因素是溫度和光照強(qiáng)度

D. d點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn)，原因是CO2充足情況下，d點(diǎn)光照強(qiáng)度更大，光合速率大，而呼吸速率相同，因而凈光合速率大于C點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“三鹿假奶粉”中含有一種叫三聚氰胺的“假蛋白”化學(xué)物質(zhì)，添加后能夠造成蛋白質(zhì)含量增高的假象．正常蛋白質(zhì)平均含N16%，這些N主要存在于蛋白質(zhì)的（ ）
A.肽鍵
B.游離的氨基
C.游離的羧基
D.R基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在U形管中部c處裝有半透膜，在a側(cè)加入細(xì)胞色素分子(一種蛋白質(zhì))的水溶液 (紅色），b側(cè)加入清水，并使a、b兩側(cè)液面高度一致。一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是

A. a、b面一致 ，b側(cè)無(wú)色

B. a、b液面一致，b側(cè)紅色

C. a液面低于b，b側(cè)無(wú)色

D. a液面高于b ，b側(cè)無(wú)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示兩種跨膜運(yùn)輸方式，圖2是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，跨膜運(yùn)輸方式甲是____________，乙是____________，苯進(jìn)出細(xì)胞的方式一般圖1中____________。

（2）細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明圖2中a過(guò)程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>____________，該過(guò)程____________消耗能量。

（3）甘油、膽固醇等能很容易的通過(guò)細(xì)胞膜，主要與細(xì)胞膜中含有____________有關(guān)。

（4）木糖為五碳糖，但是細(xì)胞膜能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖，卻不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖，這表明細(xì)胞膜具有的特性是_________。圖2中甲狀腺蛋白的排出方式應(yīng)為____________，說(shuō)明細(xì)胞膜具有的特點(diǎn)是_____________________。

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