【題目】小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃。下圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖;圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25 ℃、不同光照強(qiáng)度條件下測得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度。請據(jù)圖分析回答問題。
(1)當(dāng)圖甲中細(xì)胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時,該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是。若是d過程也不發(fā)生,則此時該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過程是。
(2)C點時,該植物的總光合速率為mg/(dm2·葉·h)。C點以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是。
(3)適當(dāng)提高CO2濃度時,C點將(填“上移”“下移”或“不動”);當(dāng)植物缺鎂時,B點將(填“左移”或“右移”)。
(4)某同學(xué)以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸速率的影響,他提出一個探究的課題探究溫度對細(xì)胞呼吸速率的影響。需要特別注意的是,該實驗需要在條件下進(jìn)行。
【答案】
(1)光合作用強(qiáng)度小于或等于呼吸作用強(qiáng)度;有氧呼吸或細(xì)胞呼吸
(2)20;CO2濃度
(3)上移;右移
(4)黑暗
【解析】(1)結(jié)合前面的分析可知,當(dāng)圖甲中細(xì)胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時,說明光合速率小于或等于呼吸速率。d過程也不發(fā)生,說明該細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用,不能進(jìn)行光合作用。(2)C點時,該植物的凈光合速率是15mg/(dm2葉h),呼吸速率是5mg/(dm2葉h),所以真光合速率為20mg/(dm2葉h)。由于曲線是在小麥最適光合作用的溫度環(huán)境中測定,所以C點以后隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),光合速率不再增強(qiáng),而光照強(qiáng)度和溫度都不是限制因素,則限制因素最可能是CO2濃度。(3)適當(dāng)提高二氧化碳濃度時,光合作用增強(qiáng),最大凈光合速率的C點將上移。植物缺鎂時,影響葉綠素的合成,進(jìn)而影響光反應(yīng),要想光合速率=呼吸速率,要適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,B點右移。(4)以綠色植物葉片為材料,探究環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸速率的影響時要避免光合作用對呼吸作用的影響,所以要對裝置進(jìn)行遮光處理或放在黑暗處。
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較(光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成),還要掌握影響光合作用的內(nèi)外部因素(光照強(qiáng)度:在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快,超過光飽合點,光合速率反而會下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達(dá)到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質(zhì)元素和水)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的全能性的敘述中,不正確的是
A. 已分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性
B. 生物體內(nèi)由于細(xì)胞分化,全能性不能表達(dá)
C. 卵細(xì)胞與受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性最高
D. 植物細(xì)胞在一定的條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】組成細(xì)胞的元素及化合物多種多樣,下列敘述正確的是( )
A.酶徹底水解后產(chǎn)物是氨基酸
B.人體內(nèi)環(huán)境中的Na+、C1﹣有維持滲透壓的功能
C.人的一生中,細(xì)胞中的 的比值逐漸上升
D.N不僅是生物膜系統(tǒng)的重要組成元素,也是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物多樣性價值的敘述,錯誤的是( )
A. 生物多樣性的潛在價值指的是目前人類尚不清楚的價值
B. 森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值
C. 生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值
D. 生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是
A.如圖示為肝細(xì)胞膜,則CO2的運輸方向是Ⅱ→I
B.細(xì)胞間的識別與①有關(guān),細(xì)胞的癌變與①無關(guān)
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度
D.若某毒素破壞細(xì)胞內(nèi)線粒體的功能,則會影響b過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在如圖3個密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子(其中,小麥種子含糖較多而花生種子含脂肪多).把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.當(dāng)a和b玻璃管中的水珠開始移動時,分別記錄其移動速率υa和υb , 則υa<υb
B.如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計讀數(shù)為Tb和Tc , 則Tc>Tb
C.如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動距離Lb和Lc , 則Lb<Lc
D.如果a和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計讀數(shù)為Ta和Tc , 則Ta>Tc
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中,能觀察到的現(xiàn)象是
A. 液泡顏色變深 B. 液泡變大
C. 細(xì)胞明顯變小 D. 原生質(zhì)層位置不變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于 DNA 分子結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( )
A. 每個 DNA 分子一般都含有 4 種脫氧核苷酸
B. 在 DNA 分子中,堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)
C. 雙鏈 DNA 分子中的一段,若含有 30 個胞嘧啶,就一定會同時含有 30 個鳥嘌呤
D. 每個脫氧核糖均只與一個磷酸和一個含氮堿基相連
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在離體實驗條件下單條神經(jīng)纖維的動作電位示意圖如圖.下列敘述正確的是( )
A.a~b段的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的
B.b~c段的Na+外流是不需要消耗能量的
C.c﹣d段的K+外流是不需要消耗能量的
D.d﹣e段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com