【題目】艾滋病(AIDS)是由HIV引起的免疫缺陷病。截止到2016年5月，我國累計報告艾滋病患者和感染者共81萬多例，預防艾滋病迫在眉睫。下列相關敘述正確的是（ ）

A. 艾滋病屬于自身免疫病

B. HIV只能引發(fā)機體產(chǎn)生細胞免疫，所以患者體內無HIV抗體

C. 健康人與艾滋病患者握手、擁抱、共同進餐都不會感染艾滋病

D. 艾滋病可以通過母嬰途徑傳給后代，屬于一種遺傳病

【答案】C

【解析】艾滋病屬于免疫缺陷病，A錯誤；HIV進入人體后，先后發(fā)生了體液免疫和細胞免疫，患者體內有HIV抗體，B錯誤；健康人與艾滋病患者握手、擁抱、共同進餐都不會感染艾滋病，C正確；艾滋病可以通過母嬰途徑傳給后代，屬于一種傳染病，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】供體器官的短缺和排斥反應是制約器官移植的兩個重要問題。而治療性克隆能最終解決這些問題。下圖是治療性克隆的過程圖解。

（1）正常情況下，去核的卵細胞取自于女性卵巢排卵后在輸卵管中處于期的卵母細胞。
（2）重組細胞發(fā)育的過程中，細胞開始分化發(fā)生在期。
（3）治療性克隆所用到的技術名稱是 ， 要想獲得基因型完全相同的兩個胚胎，可采用技術。
（4）已知患者是紅綠色盲的女性，圖中提供卵細胞的為完全正常的年輕女性。移植器官后，該患者所生育子代紅綠色盲的情況是。
（5）圖中哪一部分細胞是胚胎干細胞？。
（6）圖中由內細胞團到血液組織干細胞、神經(jīng)組織干細胞以及到各種血細胞、神經(jīng)細胞的形成是細胞的哪一生理過程？其實質是什么？。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當刺激神經(jīng)纖維上的某一點時，將會出現(xiàn)（ ）

A．所產(chǎn)生的沖動向軸突末梢方向傳導

B．神經(jīng)細胞內的陽離子比細胞外的陽離子少

C．所產(chǎn)生的沖動向樹突末梢方向傳導

D．神經(jīng)細胞內的陽離子比細胞外的陽離子多（局部）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞生命活動過程中的相關物質與其功能相符的一項是（ ）

A. 結合水—細胞中的良好溶劑 B. 脂肪—細胞膜的主要成分

C. 糖類一細胞中的主要能源物質 D. 蛋白質—遺傳信息的主要攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不正確的是（ ）

A．血漿成分滲出毛細血管就成為組織液

B．組織液滲入毛細血管就成為血漿

C．組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴

D．淋巴滲出毛細淋巴管壁就成為組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的某種物質，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時，對照實驗的設計思路是（ ）

A．完整胚芽鞘分別置于單側光照射和黑暗條件下

B．胚芽鞘尖端和未放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側

C．未放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊和放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側

D．胚芽鞘尖端和放過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為探究生長素類似物2,4—D對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4—D溶液，然后選擇插條，分組、編號，在蒸餾水及不同濃度的2，4—D溶液中浸泡枝條12小時，再在相同且適宜條件下扦插培養(yǎng)，得到實驗結果如圖二所示。

（1）設置蒸餾水這一組的目的是。
（2）實驗用的月季枝條取自于同一植株并長勢相同，此外，每組溶液中的插枝相同。該實驗的自變量為。
（3）由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2,4—D溶液濃度的范圍是 ， 實驗結果（能，不能）體現(xiàn)2,4—D生理作用的兩重性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為﹣CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應位置如如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）．下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A.該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子
B.若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有2種不同的氨基酸序列
C.若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上
D.若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3分子水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞共性的敘述，正確的是（　�。�
A.都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層
B.都具有細胞核但遺傳物質不一定是DNA
C.都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中
D.都能合成蛋白質但合成場所不一定是核糖體

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同步練習冊答案