【題目】下圖所示為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,①②③④代表生理過程,下列有關(guān)說法正確的是(  )

A. 圖中構(gòu)成生物群落的是甲、丙、丁、戊

B. 若丙的食物中丁占1/3,假設(shè)各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%,要使丙體重增加3 kg,至少需要甲 120 kg

C. 通過人為管理增加某種生物的數(shù)量,可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

D. 能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行的關(guān)鍵成分是乙、戊

【答案】B

【解析】據(jù)圖分析,甲表示生產(chǎn)者、乙表示分解者、丁表示初級消費(fèi)者、丙表示次級消費(fèi)者,戊表示無機(jī)環(huán)境,則甲、乙、丙、丁構(gòu)成了生物群落,A錯誤;若在圖中所示食物鏈(網(wǎng))中丙的食物中丁占1/3,假設(shè)各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%,要使丙體重增加3Kg,1Kg來自丁,2Kg來自甲,故至少需要甲為1÷10%÷10%+2÷10%=120Kg,B正確;增加某種生物的數(shù)量,不能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,增加生物種類可提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,C錯誤;能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行的關(guān)鍵成分是生產(chǎn)者和分解者,即甲和乙,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程,據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是

A.突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,突觸間隙中含有組織液

B.c處對應(yīng)的膜處于靜息電位狀態(tài),說明圖甲中的突觸小體分泌的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

C.d處對應(yīng)的膜處于動作電位狀態(tài),離子Y是陽離子

D.圖示過程只體現(xiàn)了細(xì)胞間信息交流的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了圖示的滲透作用實驗裝置,實驗開始時長頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記作零界面.實驗開始后,長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為(

A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列操作需要水浴加熱的是( ) ①DNA的提取 ②桔皮精油的提取 ③亞硝酸鹽含量的測定
④胡蘿卜素的鑒定 ⑤還原性糖的鑒定
A.①②③
B.⑤
C.①④⑤
D.②⑤

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【題目】1943年,青霉素開始用于臨床,以青霉素為代表的抗生素挽救了數(shù)千萬患者的生命,使人類平均壽命增加量至少十歲。由此也帶來耐藥菌的出現(xiàn)和傳播,對健康造成嚴(yán)重威脅。如何解決這一問題呢?有專家提出了:一、嚴(yán)格管控抗生素的使用;二、充分調(diào)動患者自身的免疫潛能。下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和特異性免疫的過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請依據(jù)你所學(xué)的相關(guān)免疫學(xué)知識分析回答下列問題。

(1)圖中的__________(填字母)能使靶細(xì)胞裂解死亡,且此類細(xì)胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他的因素而被破壞的細(xì)胞以及癌變的細(xì)胞。

(2)圖中屬于免疫活性物質(zhì)的有____________(填字母)。

(3)艾滋病病毒攻擊圖1中的細(xì)胞___________(填字母)。此細(xì)胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細(xì)胞外,還產(chǎn)生____________(填專用名詞),這種物質(zhì)作用與B淋巴細(xì)胞,使其增殖分化成漿細(xì)胞和_____細(xì)胞(填字母)。因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失。

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【題目】如圖表示某種有機(jī)物加入某種酶后在0~80℃的環(huán)境中,有機(jī)物分解所得產(chǎn)物的總量與溫度的關(guān)系圖.依圖判斷,在0~80℃環(huán)境中,酶的活性變化曲線(pH適宜)合理的是(

A.
B.
C.
D.

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【題目】下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B.細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因,細(xì)胞3中也有

C.、過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D.細(xì)胞5屬于高度分化失去分裂但又保留分化能力的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】γ—氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理分別如下圖一、二所示。此種局部麻醉藥單獨(dú)使用時不能通過細(xì)胞膜若與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖二所示效果。下列有關(guān)分析錯誤的是

A神經(jīng)細(xì)胞興奮時,膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

Bγ—氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合促進(jìn)Cl內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

C局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na通道,阻礙Na內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

D局部麻醉藥和γ—氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示水稻種子成熟過程中生長素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況。下列敘述正確的是

A.圖中曲線反映出生長素抑制脫落酸的合成

B.脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時期是蠟熟期

C.脫落酸濃度越高有機(jī)物含量越高

D.生長素和脫落酸共同調(diào)節(jié)水稻種子的成熟過程

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