神經(jīng)細(xì)胞間可以通過一種特殊的介質(zhì)來傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經(jīng)細(xì)胞的質(zhì)膜融合之后再打開，將傳遞分子釋放到神經(jīng)細(xì)胞之外，這屬于

A．主動(dòng)運(yùn)輸  B．協(xié)助擴(kuò)散  C．胞吐  D．胞吞

C　


解析:

由于傳遞分子的釋放是通過囊泡與神經(jīng)細(xì)胞的質(zhì)膜融合來進(jìn)行的，所以這種物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞的方式為胞吐。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

神經(jīng)細(xì)胞間可以通過一種特殊的介質(zhì)來傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經(jīng)細(xì)胞的

  質(zhì)膜融合之后再打開，將傳遞分子釋放到神經(jīng)細(xì)胞的外部環(huán)境中。這屬于(    )

 A．主動(dòng)運(yùn)輸   　　 B．協(xié)助擴(kuò)散   　　C.胞吐   　　 D.胞吞

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年吉林省高三上學(xué)期第二次階段性測試生物試卷 題型：選擇題

神經(jīng)細(xì)胞間可以通過一種特殊的介質(zhì)來傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜融合之后再打開，將傳遞分子釋放到神經(jīng)細(xì)胞之外，這屬于

A．主動(dòng)運(yùn)輸     B．協(xié)助擴(kuò)散     C．胞吐      D．自由擴(kuò)散

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

神經(jīng)細(xì)胞間可以通過一種特殊的介質(zhì)來傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經(jīng)細(xì)胞的質(zhì)膜融合之后再打開，將傳遞分子釋放到神經(jīng)細(xì)胞的外部環(huán)境中。根據(jù)這些信息判斷傳遞分子的釋放屬于（    ）     

    A．主動(dòng)運(yùn)輸       B．協(xié)助擴(kuò)散       C．胞吐        D．胞吞

 

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科目：高中生物 來源：2010年新課標(biāo)必修一第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出單元練習(xí)（人教版） 題型：選擇題

神經(jīng)細(xì)胞間可以通過一種特殊的介質(zhì)來傳遞信息，含有傳遞分子的囊泡與神經(jīng)細(xì)胞的質(zhì)膜融合之后再打開，將傳遞分子釋放到神經(jīng)細(xì)胞的外部環(huán)境中。這屬于     (    )

A．主動(dòng)運(yùn)輸    B．協(xié)助擴(kuò)散   C．胞吐    D．胞吞

 

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