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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省高三期中考試生物試卷 題型：選擇題

生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)作用具有兩重性，既可以促進(jìn)生長(zhǎng)，也可以抑制生長(zhǎng)。若橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素的生理作用，縱坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素濃度，則正確的是（）

A.甲 ①促進(jìn) ②抑制

B.甲 ①抑制 ②促進(jìn)

C.乙 ③促進(jìn) ④抑制

D.乙 ③抑制 ④促進(jìn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)作用具有兩重性，既可以促進(jìn)生長(zhǎng)，也可以抑制生長(zhǎng)。若橫坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素的生理作用，縱坐標(biāo)表示生長(zhǎng)素濃度，則正確的是

A.
甲 ①促進(jìn) ②抑制
B.
甲 ①抑制 ②促進(jìn)
C.
乙 ③促進(jìn) ④抑制
D.
乙 ③抑制 ④促進(jìn)

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科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試高二（必修）生物試卷 題型：綜合題

下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答。

（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是_________M，生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是____________________________。

（2）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_________，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是_________。

（3）C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_________。

【解析】依題意，生長(zhǎng)素的不同濃度對(duì)植物各器官的影響（促進(jìn)或抑制生長(zhǎng)）是不同的。對(duì)不同器官來(lái)說(shuō)，都有各自對(duì)應(yīng)的使生長(zhǎng)最旺盛的生長(zhǎng)素濃度。

（1）依圖可知，在10^－8M濃度下，芽的生長(zhǎng)最旺盛，此即促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度；但對(duì)于根來(lái)說(shuō)，這一濃度為根生長(zhǎng)受抑制最強(qiáng)烈的時(shí)候，其受抑制幾乎達(dá)到頂點(diǎn)。

（2）B點(diǎn)是芽與莖受生長(zhǎng)素濃度影響曲線的交叉點(diǎn)，無(wú)論是位于莖的上升段還是芽的下降段，都是在促進(jìn)兩者的生長(zhǎng)。

（3）C點(diǎn)位于橫坐標(biāo)軸上，其促進(jìn)或抑制均為零，因而對(duì)莖生長(zhǎng)無(wú)影響。

生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)作用具有兩重性。在較低濃度范圍內(nèi)，生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)；在較高濃度范圍內(nèi)，抑制植物生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)作用的兩重性，不同植物種類對(duì)生長(zhǎng)素濃度反應(yīng)不一樣，同一種生物的不同器官也反應(yīng)不一樣。一般來(lái)說(shuō)，同種植物的根、芽、莖三者相比較，根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感，芽次之，莖最不敏感，往往對(duì)莖來(lái)說(shuō)是較低濃度范圍，能促進(jìn)莖生長(zhǎng)，但對(duì)根來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是較高濃度，抑制其生長(zhǎng)。

影響生長(zhǎng)素分布的因素有很多，其中單側(cè)光、重力是典型因素。植物根的向地生長(zhǎng)以及莖的背地生長(zhǎng)均與重力影響生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)。近地面生長(zhǎng)素分布較多，對(duì)于根即為較高濃度，抑制近地面細(xì)胞生長(zhǎng)，使遠(yuǎn)地面細(xì)胞生長(zhǎng)快，根向下彎曲；莖則相反，近地面細(xì)胞由于有生長(zhǎng)素的促進(jìn)，其生長(zhǎng)速度快于遠(yuǎn)地面，表現(xiàn)為向上彎曲生長(zhǎng)。因此，在分析生長(zhǎng)素作用時(shí)，一定要根據(jù)不同器官的情況做適當(dāng)分析，方可得出正確結(jié)論。

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科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省2009-2010學(xué)年高二上學(xué)期期中考試高二生物（選修）試卷 題型：綜合題

下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答。