【題目】如圖為小鼠細胞的生長發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙為兩個階段的細胞,a、b表示發(fā)育變化的模式過程。請回答下列問題。
(1)b過程、細胞癌變和細胞衰老的共同特點是________(填標號)。
①細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生變化
②新陳代謝速度減慢
③遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
④細胞膜的通透性降低
(2)若題圖代表一只出生后即被切除胸腺的小鼠的生長發(fā)育階段示意圖,則圖中不該出現(xiàn)的細胞是________。
(3)研究成果表明,在化療的同時讓實驗鼠服用糖尿病治療藥物二甲雙胍,可抑制實驗鼠體內(nèi)的乳腺癌細胞擴散。由此可以判斷,二甲雙胍________(填“能”或“不能”)使細胞表面的糖蛋白減少。
(4)下列是同一大熊貓體內(nèi)的不同種類的細胞,除哪種細胞外,正常情況下都有相同的基因組成 ( )
A.肌肉細胞 B.口腔上皮細胞
C.胰島細胞 D.癌細胞
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【題目】利用標志重捕法調(diào)査池塘中某種魚的種群密度,下列哪種因素會導致調(diào)査結(jié)果小于真實值
A.標記后的魚被再次捕撈到的概率低
B.部分被標記個體標記物脫落
C.被標記的個體部分死亡而無法被重捕到
D.捕撈時所用漁網(wǎng)的網(wǎng)眼過大
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【題目】有關(guān)群落演替的敘述正確的是( )
A.群落演替達到相對穩(wěn)定后,物種組成不再發(fā)生變化
B.從裸巖到森林的演替過程中,昆蟲首先出現(xiàn)在灌木階段
C.火災后,自然恢復林的形成屬于群落的次生演替
D.在群落演替過程中,若一種新的優(yōu)勢種出現(xiàn),則原有優(yōu)勢就會消失
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【題目】干細胞中cMyc(原癌基因)、Klf4(抑癌基因)、Sox2和Oct3/4等基因處于活躍表達狀態(tài),Oct3/4的精確表達對于維持干細胞的正常自我更新是至關(guān)重要的。科學家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒,將Oct3/4、Sox2、cMyc和Klf4四個關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細胞內(nèi),讓其重新變成一個多功能iPS細胞(如圖所示)。請分析回答:
(1)Oct3/4基因在高度分化的細胞中處于________狀態(tài)。依據(jù)上圖所示的原理,體細胞癌變是________等基因異常表達的結(jié)果;細胞凋亡是在_______________等基因控制下的細胞________過程。
(2)研究人員利用小鼠體細胞誘導形成的iPS細胞,進一步誘導又獲得了心肌細胞、血管平滑肌細胞等多種組織細胞,iPS細胞的這種變化過程稱為________。
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【題目】研究表明,癌細胞和正常分化的細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍。下圖是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖分析回答問題。
(1)圖中A代表細胞膜上的________。葡萄糖進入癌細胞后,可通過形成五碳糖進而合成________作為DNA復制的原料。
(2)在有氧條件下,癌細胞呼吸作用的方式為________________。與正常細胞相比,①~④過程在癌細胞中明顯增強的有________(填編號)。
(3)細胞在致癌因子的影響下,________________基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活,從而導致細胞發(fā)生癌變。若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑,圖中的過程________(填編號)不宜選為作用位點。
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【題目】
A. 核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關(guān)
B. 核孔運輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復合物的基因發(fā)生突變所致
C. 人體成熟的紅細胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細胞代謝較弱
D. tRNA在細胞核內(nèi)合成后,經(jīng)主動運輸進入細胞質(zhì)發(fā)揮作用
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【題目】如圖表示真核細胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達過程,下列敘述正確的是( )
A.甲、乙兩圖所示生理過程都需要解旋酶和DNA聚合酶
B.甲、乙兩圖所示生理過程中,所需模板完全相同
C.乙、丙兩圖表示的是核基因遺傳信息的表達過程
D.甲、乙、丙三圖所示生理過程中,堿基配對情況相同
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【題目】下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程,下列敘述正確的是( )
A. 過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下
B. 過程①和都③只發(fā)生在酵母細胞的線粒體中
C. 過程③和④都需要氧氣的參與
D. 過程①~④所需的最適溫度基本相同
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【題目】當人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時,耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為
A. 減少、減少、增加、不變 B. 增加、增加、減少、不變
C. 增加、減少、增加、不變 D. 增加、增加、減少、減少
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