【題目】下列對下圖曲線a和b的描述不正確的是

A. a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中二磷酸腺苷和【H】含量的變化

B. a和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質種類和干重的變化

C. a和b可分別代表質壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質體體積的變化

D. a和b可分別代表細胞分化程度和全能性高低的變化

【答案】A

【解析】夏季晴天正午時分存在光合午休現(xiàn)象，此時光反應產(chǎn)生的ATP、【H】數(shù)量較多，同時由于二氧化碳不足暗反應消耗的ATP、【H】數(shù)量減少，因此ADP含量下降，【H】含量上升，A錯誤；萌發(fā)種子在出土前，蛋白質種類增加，由于細胞呼吸旺盛，消耗的有機物增加，因此干重下降，B正確；細胞質壁分離是由細胞滲透失水造成的，細胞失水越多，原生質體的體積越小，此時細胞滲透吸水能力越強，C正確； 細胞的分化程度越低，細胞全能性越高，一般情況下細胞全能性與分化程度呈反相關，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫是機體識別和清除抗原異物、以維持機體生理平衡和穩(wěn)定的功能，具體表現(xiàn)為免疫防御、免疫穩(wěn)定和免疫監(jiān)視。正常情況下，對非己抗原產(chǎn)生排斥效應，發(fā)揮免疫保護作用，在某種條件下也可造成機體組織損傷。下圖為體液免疫的過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在a、b、c三種細胞中具有特異性識別功能的細胞有________________。

（2）物質d是__________________，它的化學本質是________________。

（3）N過程、H過程分別代表：N________；H___________。

（4）和漿細胞相比，c細胞不僅能增殖分化而且還能__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA溶解溫度（Tm）是使DNA雙螺旋結構解開一半時所需要的溫度嗎，不同種類DNA的Tm值不同。如圖表示DNA分子中G+C含量（占全部堿基的比例）與Tm的關系。下列有關敘述，不正確的是

A．—般地說，DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關

B．Tm值相同的DNA分子中G+C的數(shù)量有可能不同

C．生物體內(nèi)解旋酶也能使DNA雙螺旋結構的氫鍵斷裂而解開螺旋

D．DNA分子中G與C之間的氫鍵總數(shù)比A與T之間多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物變異的敘述中，錯誤的是

A.單倍體植株的細胞中可含有一到多個染色體組

B.觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

C.同源染色體之間交換一部分片段，會導致染色體結構變異

D.低溫可抑制紡錘體的形成，導致植物細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年，“噬菌體小組”的科學家赫爾希和蔡斯以噬菌體為實驗材料，進行了一系列實驗。如圖為用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌細胞內(nèi))的實驗，下列敘述錯誤的是(　　)

A. 錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不含32P

B. 測定發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中含有0.8%的放射性，可能的原因是培養(yǎng)時間較短，有部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌，仍存在于培養(yǎng)液中

C. 當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中也有放射性，最可能的原因是復制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來

D. 在培養(yǎng)基中加入用32P標記的脫氧核苷酸作為合成DNA的原料，再接種T2噬菌體，其體內(nèi)的DNA會被標記上32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分化過程中不會出現(xiàn)的是（ ）

A. 細胞表面結構改變

B. 細胞器的種類和數(shù)量的改變

C. 蛋白質種類和數(shù)量的改變

D. 細胞核遺傳物質的種類會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的自由組合定律揭示的是（　�。�

A. 非等位基因之間的關系

B. 非同源染色體上非等位基因之間的關系

C. 同源染色體上不同位置基因之間的關系

D. 性染色體上的基因與性別之間的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 AaBBCc與AABbCC的個體雜交，后代的表現(xiàn)型有（ ）

A．8種 B．4種 C．1種 D．16種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不法商販為謀取私利，將病死的豬肉腌制后灌成香腸，此種香腸往往含有大量的細菌。為檢測市場上腌制香腸的含菌量，可利用“熒光素——突光素酶生物發(fā)光法”：①將腌制的香腸研磨后離心處理，取一定量上清液放入分光光度計（測定發(fā)光強度的儀器）反應室內(nèi)，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進行反應；記錄發(fā)光強度并計算ATP含量；③測算出細菌數(shù)量。分析并回答下列問題：

（1）熒光素接受 提供的能量后就被激活，在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。根據(jù)發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量，原因是發(fā)光強度與ATP含量成 （填“正比”或“反比”）根據(jù)ATP含量進而測算出細菌數(shù)量的依據(jù)是:每個細菌細胞中ATP含量 。“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉換是 。

（2）研究人員用不同條件處理熒光素酶后，測定酶濃度與發(fā)光強度如上圖所示。其中高濃度鹽溶液經(jīng)稀釋后酶活性可以恢復，高溫和Hg2+處理后酶活性不可恢復。若要節(jié)省熒光素酶的用量，可以使用 處理；Hg2+處理后酶活性降低可能是因為 。

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