【題目】如圖表示受到寒冷刺激時(shí)，人體下丘腦細(xì)胞接受A物質(zhì)后，膜兩側(cè)電位差的變化，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.a段表示靜息電位，此時(shí)細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性較大

B.b點(diǎn)時(shí)下丘腦細(xì)胞正好無(wú)電位差，但Na+仍在內(nèi)流

C.A物質(zhì)很有可能是甲狀腺激素

D.接受A物質(zhì)后，下丘腦細(xì)胞膜通透性改變，代謝速率不變

【答案】B

【解析】

神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，根據(jù)題意和圖示分析可知：a線段表示靜息電位；b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為0mV，此時(shí)Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。

A、a段表示靜息電位，此時(shí)K+外流，此時(shí)細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性較小，A錯(cuò)誤；

B、由于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞接受了A物質(zhì)激素，導(dǎo)致Na+內(nèi)流；b點(diǎn)時(shí)，膜兩側(cè)的電位差為0mV，此時(shí)Na+繼續(xù)內(nèi)流，最終使膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，B正確；

C、A物質(zhì)很有可能是神經(jīng)遞質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、接受A物質(zhì)后，下丘腦細(xì)胞的膜通透性不變，離子通道打開(kāi)，代謝速率增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與圖所示的情況相符合的是 ( )

①高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，F2高莖中兩種基因型的比

②消耗等摩爾的葡萄糖時(shí)無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗O2的摩爾比

③一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞數(shù)與極體數(shù)的比

④消耗等摩爾的葡萄糖時(shí)酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸與有氧呼吸產(chǎn)生CO2的摩爾比

A.①②B.②③C.③④D.②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞具有精巧的結(jié)構(gòu)，是一個(gè)既有分工又高度統(tǒng)一的整體。請(qǐng)據(jù)圖回答下列與細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)的問(wèn)題：

（1）圖甲中的細(xì)胞與圖乙中的細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是________。

（2）在甲細(xì)胞中，[6]_____增大膜面積的結(jié)構(gòu)是____，乙細(xì)胞能進(jìn)行光合作用的原因是其細(xì)胞內(nèi)含有______。

（3）能夠分解衰老損傷細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌的結(jié)構(gòu)是_____。

（4）細(xì)胞核中核仁的功能是與_________有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）葉綠體是光合作用的器官，而磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)，通過(guò)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器完成蔗糖合成（見(jiàn)圖）。

①圖中A表示的物質(zhì)是_____；通過(guò)卡爾文循環(huán)，物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為磷酸丙糖的過(guò)程發(fā)生在_____（場(chǎng)所）中

②據(jù)圖分析，下列描述正確的是_____

A．磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉

B．若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制，則經(jīng)此轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的磷酸會(huì)減少

C．若合成磷酸丙糖的速率超過(guò)Pi轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的速率，則利于淀粉的合成

D．若磷酸丙糖運(yùn)出過(guò)多，可能會(huì)影響CO2的固定

（2）圖是研究人員以某黃瓜品種為實(shí)驗(yàn)材料，在大棚中探究不同光照強(qiáng)度對(duì)葉片的光合作用影響的日變化曲線，實(shí)驗(yàn)期間分別于11時(shí)和15時(shí)打開(kāi)和關(guān)閉通風(fēng)口．

①上述實(shí)驗(yàn)中，大棚覆蓋的塑料薄膜應(yīng)選用_____

A．無(wú)色透明 B．綠色透明 C．紅色透明 D．紫色透明

②據(jù)圖210時(shí)至11時(shí)限制各組光合速率的主要因素是_____；13時(shí)至14時(shí)，自然條件光照下與兩層黑色遮陽(yáng)網(wǎng)下的光合速率走勢(shì)差異的原因可能是_____。

（3）如表為用單層黑色遮陽(yáng)網(wǎng)對(duì)黃瓜幼苗進(jìn)行遮蔭，以自然條件下光照為對(duì)照，一段時(shí)間后，測(cè)定黃瓜的生長(zhǎng)發(fā)育和光合作用情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表

株葉面積

（cm2）

總?cè)~綠素

（mgg﹣1）

凈光合速率

（μmolm﹣2s﹣1）

胞間CO2濃度

（μmolmol﹣1）

自然條件

2860

1.43

15.04

187

弱光條件

3730

1.69

4.68

304

①弱光處理一段時(shí)間后，黃瓜幼苗產(chǎn)生的有利于提升其光能利用率的變化有_____與葉綠素a相比，葉綠素b在藍(lán)紫光（弱光下占優(yōu)勢(shì)）區(qū)域有較高的吸收峰和較寬的吸收帶，由此推測(cè)，實(shí)驗(yàn)組中葉綠素ab含量的比值_____對(duì)照組。

②若在一定的CO2濃度和適宜溫度下，把黃瓜葉片置于5千勒克司（此時(shí)葉片吸收CO2的速率為45mg/100cm2葉小時(shí)）光照下14小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中（呼吸作用速率7.0mgCO2/100cm2葉小時(shí)），則一天內(nèi)每100cm2葉片葡萄糖積累量為_____ mg。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，正確的是（　�。�

A.糖原、磷脂、蛋白質(zhì)中都含有

B.核糖體、染色體、某些酶中都含有戊糖

C.受體、質(zhì)粒、限制酶都具有特異性識(shí)別作用

D.維生素、生長(zhǎng)素、葉綠素都能調(diào)節(jié)生物體的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的DNA片段示意圖。圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍(lán)色顯色基因。EcoRⅠ（0.7Kb）、PvuⅠ（0.8Kb）等為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離。復(fù)制原點(diǎn)是在基因組上復(fù)制起始的一段序列。1kb＝1000個(gè)堿基對(duì)長(zhǎng)度。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中獲得目的基因的方法為_____。

（2）片段D為目的基因中的某一片段，有關(guān)敘述正確的是_____。

A．若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸，則ACT可稱(chēng)為一個(gè)密碼子

B．DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②處，解旋酶作用中①處

C．若只用這片段中的3個(gè)堿基對(duì)，可以排列出43種片段

D．就游離的磷酸基而言，該片段與重組質(zhì)粒相比多了2個(gè)游離的磷酸基

E．同一條脫氧核苷酸鏈中相鄰的兩個(gè)堿基之間依次經(jīng)過(guò)脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖

（3）已知UGA為終止密碼。據(jù)圖判斷，轉(zhuǎn)錄的終止位點(diǎn)最可能在圖示目的基因中片段D的_____（左/右）側(cè)。

（4）圖中能作為目的基因運(yùn)載體最理想的質(zhì)粒是_____（A/B/C），請(qǐng)據(jù)圖分析，其他兩種質(zhì)粒一般不能作為運(yùn)載體的理由是_____。

（5）用EcoR I完全酶切目的基因和質(zhì)粒B形成的重組質(zhì)粒，并進(jìn)行電泳觀察，可出現(xiàn)長(zhǎng)度為1.1kb和_____ kb，或者_____kb和_____kb的片段。 （重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoR I的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不同的細(xì)胞周期長(zhǎng)短不一。先利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時(shí)間取樣，進(jìn)行放射顯影，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)。A：細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記；B：被標(biāo)記細(xì)胞X開(kāi)始進(jìn)入分裂期；C：細(xì)胞X著絲點(diǎn)開(kāi)始分裂；D：細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加；E：標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期；F：被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少；G：被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少。試回答：

（1）該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為_________h。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是_____，圖中_______期（用左圖中字母表示）DNA分子穩(wěn)定性最低，適于進(jìn)行誘發(fā)突變。

（2）被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的原因___________________________________； 被標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)目減少的原因_________________________________________。

（3）圖分裂狀態(tài)位于左圖的______（用圖中字母表示）期的前段，細(xì)胞內(nèi)含有___________個(gè)染色體組。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，測(cè)得的CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 當(dāng)氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官

B. 當(dāng)氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C. 當(dāng)氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱

D. 當(dāng)氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某家族的遺傳系譜圖。表為高二興趣小組的同學(xué)對(duì)某初級(jí)中學(xué)全體學(xué)生進(jìn)行某遺傳�。撞。┌l(fā)病率情況調(diào)查。已知甲病致病基因與乙病致病基因連鎖，甲�。�A-a），乙病（B-b）。

表現(xiàn)型

中預(yù)年級(jí)

初一年級(jí)

初二年級(jí)

初三年級(jí)

男

女

男

女

男

女

男

女

正常

404

398

524

432

436

328

402

298

患甲病

8

0

13

1

6

0

12

0

（1）從上述圖表中可推測(cè)出甲病的遺傳方式是____________________，該遺傳方式的特點(diǎn)是_____________________________________________________。

（2）僅考慮乙病，I-1的基因型是________。若同時(shí)考慮甲、乙兩病，A（a）和B(b)的傳遞遵循_________________定律。

（3）III-13的基因型是________。III-9的基因型是______，已知II-3和II-4生出與III-10表現(xiàn)型相同孩子的概率為5.0％，則他們生出與III-9表現(xiàn)型相同孩子的概率為________。

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