【題目】如圖是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細(xì)胞的吸水與失水”實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
B.圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度
C.圖中1是細(xì)胞壁，6中充滿了蔗糖溶液
D.圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中，其顏色逐漸變淺

【答案】C
【解析】解：A、圖中2細(xì)胞膜、4液泡膜、5細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成原生質(zhì)層，相當(dāng)于半透膜，A錯(cuò)誤；
B、6處的濃度大于7處的濃度，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，6處的濃度小于7處的濃度，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，6處的濃度等于7處的濃度，細(xì)胞吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡，B錯(cuò)誤；
C、圖中1是細(xì)胞壁，由纖維素和果膠組成，具有全透性，則6中充滿了蔗糖溶液，C正確；
D、圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中，細(xì)胞失水，其顏色逐漸加深，D錯(cuò)誤．
故選：C．
1、據(jù)圖分析，1表示細(xì)胞壁，2表示細(xì)胞膜，3表示細(xì)胞核，4表示液泡膜，5表示細(xì)胞質(zhì)，6表示細(xì)胞壁和細(xì)胞膜之間的外界溶液，7表示液泡．2、成熟的植物細(xì)胞有一大液泡．當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來(lái)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米寬葉基因(T)與窄葉基因(t)是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因，已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用�，F(xiàn)有基因型為Tt的寬葉植株A，其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一所示：

(1)可通過(guò)觀察有絲分裂________期細(xì)胞進(jìn)行________分析得知該植株發(fā)生了突變，該寬葉植株的變異類型屬于________變異。

(2)為了確定植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上，讓其作為父本與正常的窄葉進(jìn)行測(cè)交。如果F1表現(xiàn)型為________，則說(shuō)明T基因位于異常染色體上。請(qǐng)用遺傳圖解解釋上述現(xiàn)象。

(3)若(2)中測(cè)交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株寬葉植株B，其染色體及基因型組成如圖二。從細(xì)胞水平分析出現(xiàn)該植株的原因是由于父本在減數(shù)分裂過(guò)程中________ 未分離而導(dǎo)致的。

(4)若(3)中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)地移向細(xì)胞兩極并最終生成含有1條9號(hào)染色體和含有2條9號(hào)染色體的配子，請(qǐng)據(jù)此寫出植株B可育花粉的基因型________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能夠體現(xiàn)微量元素在維持生物體正常生命活動(dòng)中不可缺少的是（ ）
A.油菜缺硼時(shí)只開花不結(jié)果，表現(xiàn)出“花而不實(shí)”
B.哺乳動(dòng)物缺鈣，肌肉會(huì)抽搐
C.缺N會(huì)影響酶的合成
D.Mg是葉綠素的組成成分，缺鎂時(shí)葉片變黃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】參加殘疾奧運(yùn)會(huì)的某運(yùn)動(dòng)員，由于支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該運(yùn)動(dòng)員的左腿 （ ）

A．能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺

B．不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺

C．能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺

D．不能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成和分泌甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程，試回答:

（1）細(xì)胞內(nèi)碘的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，細(xì)胞仍可通過(guò)a過(guò)程吸收碘’a過(guò)程的正常進(jìn)行不可缺少的條件是_____________________。

（2）與圖中b、c過(guò)程直接相關(guān)的細(xì)胞器有_________________。

（3）假如該甲狀腺球蛋白由四條肽鏈組成，共含有m個(gè)氨基酸，氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最大為____________。

（4）與圖示過(guò)程有關(guān)的生物膜其膜面積是如何變化的？___________。該過(guò)程的實(shí)現(xiàn)說(shuō)明生物膜在____________上緊密聯(lián)系，進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人腦的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．大腦皮層具有感知外部世界，形成感覺的功能

B．大腦皮層具有直接控制四肢反射活動(dòng)的能力

C．大腦皮層V區(qū)發(fā)生障礙的患者不能看懂文字

D．學(xué)習(xí)和記憶是人腦的高級(jí)功能之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問(wèn)題：(圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①②③表示物質(zhì))

(1)上圖體現(xiàn)出，_____________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，在血漿中可檢測(cè)到①②③中_____________ (填序號(hào))，缺乏物質(zhì)③時(shí)，人的御寒能力_____________ (提高、降低)。

(2)大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞，若大腦中控制排尿反射的傳出神經(jīng)受損，人_____________ (能、不能)完成排尿反射，若大腦皮層的S區(qū)受損，則患_____________癥。

(3)除了圖中的抗體和淋巴因子外，免疫活性物質(zhì)還包括_____________，圖中C細(xì)胞能否進(jìn)行核DNA復(fù)制________（填是或者否）。D細(xì)胞的名稱為_____________，長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【2017屆河南省焦作市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合試題生物試卷】下圖是免疫細(xì)胞之間相互作用的部分模式圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 細(xì)胞①有特異識(shí)別功能，吞噬病菌體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

B. 細(xì)胞②和細(xì)胞③都在體液免疫和細(xì)胞免疫中發(fā)揮重要作用

C. 免疫活性物質(zhì)都來(lái)自免疫細(xì)胞，如圖中的物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ

D. 細(xì)胞①將抗原呈遞給細(xì)胞②，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA和蛋白質(zhì)的有關(guān)敘述，正確的是

A. DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄與蛋白質(zhì)無(wú)關(guān)

B. 同一生物體不同細(xì)胞的細(xì)胞核中DNA不同，蛋白質(zhì)也不同

C. 協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程需載體蛋白的參與

D. 核糖體上合成的蛋白質(zhì)都能在細(xì)胞核中發(fā)揮作用

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