【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是(　　)

A. 在植物細胞有絲分裂末期高爾基體參與細胞壁形成

B. 在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

C. 分泌蛋白合成后在內質網(wǎng)和細胞質基質中加工

D. 溶酶體和線粒體是既有核酸又有外膜的細胞結構

【答案】A

【解析】纖維素在高爾基體中合成，而細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，所以在植物有絲分裂末期高爾基體參與細胞壁的形成，A正確；動物細胞有絲分裂前期紡錘體形成，分裂結束紡錘體消失，在間期無法觀察到紡錘體，B錯誤；分泌蛋白合成后在內質網(wǎng)和高爾基體中加工，C錯誤；溶酶體內沒有核酸，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物的性別決定方式有多種，請根據(jù)信息回答下列問題：

(1)菜粉蝶是一種由染色體形態(tài)決定性別的二倍體生物，研究人員用純合白眼雌和純合紅眼雄進行了雜交實驗，以研究眼色的遺傳(若基因位于性染色體上，則不考慮位于同源區(qū)段的情況)，結果如下，請回答：

①菜粉蝶的眼色中，顯性性狀是____；其眼色的遺傳受____對等位基因控制。

②上述實驗結果表明，菜粉蝶的性別決定方式為____型，做出判斷的依據(jù)是____。

③為使雜交后可以根據(jù)眼色的特征就能將雌性和雄性區(qū)分開來，應選用表現(xiàn)型為____的菜粉蝶進行雜交。

(2)一種噴瓜是雌雄異株的。其性別不是由性染色體決定，而是由兩對等位基因決定。這兩對處在不同座位上的等位基因是如此決定性別的：M決定雄性可育，m決定雄性不育；F決定雌性不育，f決定雌性可育。在這種植物的群體中，大致是雌株和雄株各占一半。而且即使有雌雄同株的情況存在，其概率也是非常小的。雌雄同株的植物同時具有雌性和雄性器官。

①該種噴瓜雄性植物和雌性植物的基因型分別是___和____。

②群體是如何保持雌雄數(shù)目大致相等的？____。

③雌雄同株的出現(xiàn)的原因是___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水體的污染包括有機型污染和無機型污染兩種類型。有機型污染是水體中有機物含量過多，無機型污染是水體中無機鹽離子過多。下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到輕度污染后的凈化過程示意圖。冋答下列問題：

（1）據(jù)圖可知，該河流的污染類型屬于___________污染。圖中細菌的呼吸作用方式屬于___________型。

（2）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________________________________。

（3）河流受到輕度污染后，除通過圖中途徑外，還可以通過________________消除污染，說明生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的自由組合定律發(fā)生于下圖中的哪個過程：親代基因型：AaBb①配子：1AB:1Ab:1Ab:1aB:1ab ②雌、雄配子間隨機結合③子代中有4種表現(xiàn)型（9：3：3：1）④子代中有9種基因型

A. ①B. ②③C. ①②③D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種生物的基本結構單位，請據(jù)圖回答：

（1）圖中不能稱為一個生命系統(tǒng)是 ______（填字母），它在結構上不同于其他圖示的顯著特點是______，它必須依賴______才能生活。從生命系統(tǒng)的結構層次來看，D對應的層次是______。

（2）科學家根據(jù)細胞內______把細胞分為原核細胞和真核細胞，它們共有的細胞器是______。圖中屬原核細胞的是______（填字母）。

（3）圖中能進行光合作用的是______（填字母），它們完成此生理過程的物質基礎是含有______。

（4）B不適合當作制備細胞膜的材料的原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示微生物的接種實驗中的一些步驟。請回答下列有關問題。

①把接種工具燃燒至變紅 ②將接種工具在火焰旁邊冷卻 ③接種

（1）圖中接種工具的名稱是________，制備培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)時，滅菌與調pH的先后順序是________。

（2）步驟②中，將接種工具冷卻的原因是____________。

（3）圖示接種方法的目的是____________。

（4）分別用三個平板培養(yǎng)三種細菌（E.coli、S.albus、B.subtilis），然后在培基上打出直徑為3mm的孔，并在孔中加入一定濃度的甲抗生素，經(jīng)過一定時間培養(yǎng)后，可以在孔的周圍觀察到一圈清晰區(qū)，這是抑制細菌生長所致。測量清晰區(qū)的直徑（如下圖所示），數(shù)據(jù)見下表。

細 菌

不同濃度甲抗生素條件下清晰區(qū)直徑（mm）

5μg/mL甲

7.5μg/mL甲

10μg/mL甲

15μg/mL甲

20μg/mL甲

E.coli

7

10

14

16

16

S.albus

—

5

8

13

17

B.subtilss

5

7

9

14

19

①較10μg/mL甲抗生素和20μg/mL甲抗生素分別在控制Eaoh和S.abs方面的效用:____________。

②三種細菌中對低濃度甲抗生素最不敏感的是____________。

③有人因感染了B.sbis而患病，醫(yī)生使用甲抗生素給予治療，試用生物進化理論解釋為什么用25ug/mL的甲抗生素治療該病人是不明智的做法:________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關組成生物體的化學元素和化合物的敘述，正確的是

A．肌肉細胞中含量最多的化合物不是蛋白質

B．組成核糖和核苷酸的化學元素完全相同

C．動物與植物所含的化學元素含量和種類差異很大

D．脂質是動物細胞的主要儲能物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有4種生物，并構成一條食物鏈，在某一時間分別測得這4種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機物的總量，如圖所示。下列描述錯誤的是

A. 該食物鏈是：丙→甲→乙→丁

B. 丙種群數(shù)量增加，甲、乙、丁的種群數(shù)量均增加

C. 丁的體型最大，單個個體占有的能量最多

D. 在其他食物鏈中，乙和丁之間也可能存在競爭關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列雜合組合屬于測交的是（ ）

A. EeFfGg×EeFfGg B. EeFfGg×eeFfGg

C. eeffGg×EeFfgg D. eeffgg×EeFfGg

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