【題目】花生種子子葉細(xì)胞中,含有DNA的結(jié)構(gòu)有(

A.細(xì)胞核,核糖體B.線粒體,葉綠體

C.細(xì)胞核,葉綠體D.細(xì)胞核,線粒體

【答案】D

【解析】

真核生物的DNA主要存在于細(xì)胞核,此外還有少量DNA存在于葉綠體和線粒體。

ABCD、花生種子子葉細(xì)胞中沒有葉綠體,其含有DNA的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核和線粒體,核糖體中不含DNA,D正確,ABC錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)氧條件下,哪一種化合物會(huì)在哺乳動(dòng)物的肌肉組織中積累(

A.乳酸B.丙酮酸C.葡萄糖D.CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示自然界中某動(dòng)物種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的示意圖,下列敘述正確的是

A. 該種群的環(huán)境容納量為2000只

B. t2時(shí)該種群的年齡組成為穩(wěn)定型

C. t1時(shí)以該種群為食的天敵數(shù)量最多

D. t1-t2種群數(shù)量變化與食物等有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是江蘇某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖。請(qǐng)回答。

(1)該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)依據(jù)的主要生態(tài)工程原理有______________________________(至少答出2個(gè))。在“沼氣發(fā)酵池→采摘園”過(guò)程中發(fā)生著__________(選填“僅物質(zhì)”僅能量”或“物質(zhì)和能量”)的傳遞。

(2)池塘養(yǎng)魚時(shí),通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式,主要體現(xiàn)群落的__________(選填“水平” 或“垂直”)結(jié)構(gòu)在實(shí)踐中的應(yīng)用,這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點(diǎn)是____________________。

(3)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________________。該生態(tài)農(nóng) 業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項(xiàng)目,其意義是______________________________。

(4)請(qǐng)根據(jù)圖示繪制出碳元素流經(jīng)雞鴨的過(guò)程圖:______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米體細(xì)胞有20條染色體,正常情況下,其根尖分生區(qū)細(xì)胞經(jīng)過(guò)1次有絲分裂后,產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞中,染色體數(shù)目為(

A.20B.30C.46D.60

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如今的生產(chǎn)工藝導(dǎo)致新鮮的蔬果表面常有水溶性的有機(jī)農(nóng)藥殘留。現(xiàn)取某種新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中,每隔一段時(shí)間,取出一小片菜葉,測(cè)定其細(xì)胞液濃度,結(jié)果可繪制成圖的曲線(測(cè)得整個(gè)過(guò)程純水的濃度變化較。。下列敘述正確的是( )

A. AB段細(xì)胞吸水,顯微鏡下可見細(xì)胞體積明顯增大

B. B點(diǎn)時(shí),細(xì)胞液與外界溶液沒有水的交換

C. BC段細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原

D. 此曲線說(shuō)明浸泡時(shí)間延長(zhǎng),有機(jī)農(nóng)藥溶于水會(huì)被植物細(xì)胞吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲為胰島β細(xì)胞(局部)合成并分泌胰島素的過(guò)程示意圖,圖乙為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖中序號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),字母表示物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)控制胰島素合成的遺傳物質(zhì)存在于結(jié)構(gòu)①________中。

2)圖甲中,胰島素先在核糖體合成,再依次經(jīng)過(guò)③________和④________的加工,最后由________運(yùn)至細(xì)胞膜并與之融合,將胰島素分泌到細(xì)胞外。

3)胰島素合成和分泌過(guò)程主要體現(xiàn)了生物膜在________上的統(tǒng)一及聯(lián)系。

4)圖乙中,a所示物質(zhì)在細(xì)胞的________(內(nèi)/外)側(cè),幫助某些離子進(jìn)入細(xì)胞的是 [b]______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖①②③④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.圖①表示交叉互換,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期

B.圖②表示易位, 不會(huì)發(fā)生在細(xì)菌細(xì)胞中

C.圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D.圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 若激素B是胰島素,則其能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應(yīng),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

B. 若激素B是胰高血糖素,受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能引起血糖濃度升高

C. 若該圖表示下丘腦細(xì)胞,則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還應(yīng)具有與神經(jīng)遞質(zhì)相結(jié)合的受體

D. 激素都是依賴與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合從而發(fā)揮效應(yīng)

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