【題目】為解決塑料袋造成的“白色污染”這一問(wèn)題,某同學(xué)試圖從土壤中尋找一種能加速塑料袋自然降解過(guò)程的目的菌,以下是該同學(xué)從土壤中尋找并篩選目的菌的流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用的方法是____________________。在接種前需要檢測(cè)使用的培養(yǎng)基是否被污染,方法是________________________。

(2)Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基屬于________________(按功能分)培養(yǎng)基,其作用是使目的菌能“脫穎而出”。如圖采用的接種方法為________________。Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基從物理性質(zhì)來(lái)看,________(填“能”或“不能”)添加瓊脂。

(3)該同學(xué)在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為20.4,則每毫升樣品中的菌落數(shù)是________個(gè)。(涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL)

(4)假設(shè)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上細(xì)菌數(shù)目過(guò)多而連成一片,說(shuō)出一種可能的原因并提出合理的處理措施。原因:______________;措施:________________________________。

【答案】 高壓蒸汽滅菌法 將未接種的培養(yǎng)基在37℃(或適宜溫度)恒溫箱中倒置培養(yǎng)一段時(shí)間(或1~2天),觀察是否有菌落生成 選擇 稀釋涂布平板法 不能 1.02×106 菌液濃度過(guò)高(或稀釋倍數(shù)不夠)可以通過(guò)增大稀釋倍數(shù)解決(或原因:培養(yǎng)過(guò)程中被雜菌污染) 嚴(yán)格無(wú)菌操作程序

【解析】試題分析本題主要考查微生物的分離和培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)微生物這部分內(nèi)容是高考試題的一個(gè)熱點(diǎn)一般體現(xiàn)在對(duì)生物工程中的應(yīng)用,考查的知識(shí)點(diǎn)有微生物的無(wú)菌操作、微生物的分離以及產(chǎn)品的提取,注意總結(jié)

(1)培養(yǎng)基常采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌。在接種前需要檢測(cè)使用的培養(yǎng)基是否被污染,可以將未接種的培養(yǎng)基在37℃(或適宜溫度)恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察是否有菌落生成,若有菌落生成,則已經(jīng)被污染,否則沒(méi)有被污染。
(2)要篩選能降解聚乙烯塑料的微生物,應(yīng)選擇以聚乙烯塑料為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基圖Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基上采用的接種方法為稀釋涂布平板法。Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基,因此不需要加凝固劑--瓊脂。
(3)根據(jù)題意可知,每克樣品中的菌落數(shù)=平板上菌落數(shù)的平均值÷體積×稀釋倍數(shù)=20.4÷0.2×104=1.02×106個(gè)。
(4)如果培養(yǎng)基上細(xì)菌數(shù)目過(guò)多連成一片,可能的原因是菌液濃度過(guò)高或操作過(guò)程不是無(wú)菌操作,還可能是接種時(shí)沒(méi)有把細(xì)菌分散開(kāi),采取的措施有:可以通過(guò)增大稀釋倍數(shù)解決(或培養(yǎng)過(guò)程中被雜菌污染;嚴(yán)格無(wú)菌操作程序。或利用接種針劃線時(shí),劃下一個(gè)區(qū)域前沒(méi)有對(duì)接種針滅菌處理;每劃一個(gè)新的區(qū)域都要對(duì)接種針進(jìn)行滅菌處理)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是克隆羊的培育流程圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)培育克隆羊時(shí)用到的卵母細(xì)胞可以從屠宰場(chǎng)收集,并在體外培養(yǎng)到_________。

(2)從供體羊中取上皮細(xì)胞,用________處理,然后進(jìn)行分散培養(yǎng)。培養(yǎng)過(guò)程一般在________中進(jìn)行,整個(gè)過(guò)程必須保證細(xì)胞處于________的環(huán)境中,所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)要與體內(nèi)基本相同。

(3)通過(guò)________________法吸出卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核,微型吸管除了將細(xì)胞核吸除外,往往還會(huì)將___________________一并吸出。

(4)去核的卵母細(xì)胞與供體細(xì)胞通過(guò)電擊后融合,________進(jìn)入受體卵母細(xì)胞,構(gòu)建成重組胚胎,融合后的重組胚胎,需要用物理或化學(xué)的方法進(jìn)行激活,使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育過(guò)程。

(5)將重組胚胎發(fā)育到一定階段,移植到同種的、________相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育,最后形成克隆羊。移入的胚胎能夠存活,是因?yàn)榇凶訉m并不會(huì)對(duì)其發(fā)生________,同時(shí)能夠在子宮內(nèi)建立正常的生理和組織聯(lián)系。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體肝臟局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖,下列敘述正確的是( )

①某人長(zhǎng)期攝入蛋白質(zhì)過(guò)少,會(huì)引起C液增加

②結(jié)構(gòu)2的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴

③發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí),結(jié)構(gòu)1的通透性可能會(huì)升高

④A液成分包括激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中,能完整的表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最基本層次是( )

A.細(xì)胞 B.器官 C.原子 D.個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖1和圖2分別表示某動(dòng)物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像,請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中a、b、c柱表示染色單體的是________,圖1中所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是________

(2)圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的________,由Ⅱ變?yōu)棰,相?dāng)于圖2中________________的過(guò)程。由Ⅰ變成Ⅱ的過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是______________

(3)圖2中甲細(xì)胞正在進(jìn)行______________分裂,含有____________條染色單體;該動(dòng)物體細(xì)胞含有__________________條染色體。

(4)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有__________________,染色體數(shù):染色單體數(shù)︰核DNA數(shù)=1︰2︰2的細(xì)胞是 ________________________。

(5)圖2中乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 ________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)受精卵能發(fā)育成一個(gè)多細(xì)胞的個(gè)體,這主要依賴于細(xì)胞的

A. 分裂和癌變 B. 衰老和分化

C. 分裂和分化 D. 衰老和分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校生物興趣小組用伊樂(lè)藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動(dòng)白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10 ℃、20 ℃和30 ℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合速率的影響

B. a點(diǎn)和c點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度

C. b點(diǎn)條件下伊樂(lè)藻能進(jìn)行光合作用

D. 若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)則b點(diǎn)向右移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類單基因遺傳病的敘述,正確的是

A.常染色體顯性遺傳病為連續(xù)遺傳,親代患病時(shí)子代一定有患者

B.常染色體隱性遺傳病為隔代遺傳,子代患病時(shí)親代一定都正常

C.伴X顯性遺傳病有交叉遺傳現(xiàn)象,男性的致病基因只來(lái)自母親

D.伴X隱性遺傳病有交叉遺傳現(xiàn)象,女性的致病基因只傳給兒子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥、玉米在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣,種子就容易在穗上發(fā)芽,其原因在于下列哪種激素在高溫條件下容易降解有關(guān)?

A.生長(zhǎng)素 B.乙烯 C.細(xì)胞分裂素 D.脫落酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案