【題目】下列說法中正確的是

A. 乳濁液經(jīng)分液漏斗分離后的玫瑰液中不含水 B. 氯化鈉能使水和油充分混合

C. 加入無水硫酸鈉的目的是避免玫瑰油的揮發(fā) D. 無水硫酸鈉具有吸水的功能

【答案】D

【解析】試題分析：乳濁液經(jīng)分離后得到的玫瑰油中仍含少量的水分，A錯誤；氯化鈉能使水和油充分分離，B錯誤；加入無水硫酸鈉的目的是除去芳香油中的水分，C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①﹣⑥為各個時期的細胞，a﹣c表示細胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．⑤與⑥的遺傳物質(zhì)相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

B．細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

C．若⑤⑥已失去分裂能力，則細胞的全能性降低

D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

Ⅰ.圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下，一定時間內(nèi)某一必需礦質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應部位積累量的變化。請回答：

（1）只依據(jù)B曲線 （能、不能）確定幼根20～60mm部位對該礦質(zhì)元素的吸收量，理由是 。

（2）一般情況下，土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細胞中的濃度 ，所以幼根表皮細胞通過 方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。缺氧條件下，根對該礦質(zhì)元素的吸收量 ，原因是 。

（3）若大麥吸收該礦質(zhì)元素不足，老葉首先表現(xiàn)缺乏該礦質(zhì)元素的癥狀，說明該礦質(zhì)元素 （能、不能）被植物體再度利用。在不同的生長發(fā)育時期，大麥對該礦質(zhì)歹毒的需要量 （相同、不同）。

（4）該大麥幼根大量吸收該礦質(zhì)元素的部位與大量吸收其他礦質(zhì)元素的部位 （相同、不同） ，該部位稱為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個DNA分子片段含有200個堿基對，其中腺嘌呤占堿基總數(shù)的20%，如果連續(xù)復制3次，需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)量是

A. 120 B. 420 C. 840 D. 960

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下表示生命系統(tǒng)的結(jié)構層次中，由小到大的順序正確的是（ ）

A．個體→細胞→種群→生態(tài)系統(tǒng) B．細胞→種群→個體→群落

C．個體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng) D．細胞→個體→種群→群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示物質(zhì)跨膜運輸?shù)?/span>a、b、c三種類型（圖中、■、○代表跨膜運輸?shù)碾x子或小分子）。下列敘述，錯誤的是

A. 圖中的Q側(cè)是細胞質(zhì)基質(zhì)，P側(cè)是細胞外液

B. 轉(zhuǎn)運Y的能量可能是來自轉(zhuǎn)運X時釋放的能量

C. 進行b類型的物質(zhì)運輸導致細胞興奮產(chǎn)生動作電位

D. 進行c類型的物質(zhì)運輸是主動運輸，可能發(fā)生在某些細菌中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——現(xiàn)代生物科技專題】

下面是利用奶山羊乳腺生物反應器制備藥用白蛋白的流程圖，請回答下列問題：

（1）若要大量獲得目的基因，可使用 擴增白蛋白基因，通過③構建的重組表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和 、復制原點等部分。該重組表達載體導入的受精卵性染色體組成應為 。

（2）如果需要通過①采集到更多的卵子，常用的激素是 ；通過②采集的精子需 后才能進行受精作用。

⑶在體外培養(yǎng)受精卵時，除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外，還需要提供 （氣體）以維持 。

（4）為使⑤能成功進行，需要對奶山羊C進行 處理，使之與供體的生理狀況保持相同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于微量元素的一組是

A. C H N P

B. Fe S N Mg

C. B Cu Zn Mn

D. P K Cu Fe

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組在一個大棚中以某桃樹為實驗材料，探究不同光照強度對葉片的光合作用影響，得到的變化曲線如下圖所示。試驗期間分別于11時和15時打開和關閉通風口，請據(jù)圖回答：

CK組：自然光照（相對透光率為100%）

T1組：一層黑色遮陽網(wǎng)（相對透光率為30．0%）

T2組：兩層黑色遮陽網(wǎng)（相對透光率為10．5%）

（1）上述實驗中，大棚覆蓋的塑料薄膜應選用__________（顏色）；通過改變__________來設置不同

的弱光環(huán)境。

（2）圖中10時到11時的時間段內(nèi)，限制各組光合速率的主要因素是__________；各組光合速率分別于12時、13時、14時又下降的原因可能是____________________。

（3）下表為不同光強處理該桃樹和某種櫟樹的數(shù)據(jù)：

①由表中數(shù)據(jù)分析可知，________________更適應弱光環(huán)境。

②Rubisco酶是植物光合作用過程中一個關鍵酶，它所催化的反應是無機碳進入生物群落的主要途徑，由此可知它應存在的場所是______________，它參與催化的是_______________。

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