科目:高中生物 來源:活題巧解巧練(高中生物 下冊) 題型:013
下列環(huán)境中,可形成一個生物群落的是
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A.一罐保質(zhì)期內(nèi)的健力寶
B.一杯剛出廠的鮮果凍
C.樹洞中久積的一些雨水
D.一試管健康家兔的血液
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科目:高中生物 來源: 題型:
藍藻是一種古老的微生物,下列能說明藍藻對其他眾多生物的進化上起重要作用的敘述是( )
A.有的藍藻能固氮,因而能生長于極其貧瘠的環(huán)境中,適應(yīng)性強
B.藍藻光合作用釋放,一部分又可進一步形成臭氧
C.一些藍藻能與真菌共生形成地衣,為真菌提供有機物,有利于真菌進化
D.藍藻的性狀遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律,使其捕食者的遺傳方式不斷進化
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江西省南昌二中高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(13分)學習了有關(guān)植物生長素的知識,請回答以下問題:
(1)生長素可由 (填物質(zhì))在植物體內(nèi)經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變。生長素在體內(nèi)的運輸有 和 兩種形式。
(2)左圖表示從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽),將莖段自頂端向下對稱縱切至約3/4處后,浸沒在某濃度的生長素溶液后,莖段的半邊莖會向切面?zhèn)葟澢L形成彎曲角度(α)如圖甲,與生長素濃度的關(guān)系如圖乙。請回答:①出現(xiàn)的如甲圖所示的形狀,原因可能是:內(nèi)外兩側(cè)細胞中的生長素濃度相同,但 ,該濃度的生長素更有利于外側(cè)細胞的生長。②若將兩個如此處理過的莖段放在兩個不同濃度的生長素溶液中,從圖乙可知,莖段半邊莖生長產(chǎn)生的彎曲角度α可以相同,請根據(jù)生長素作用的特點,解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因 。
(3)將三個相同的燕麥胚芽鞘尖端作如圖所示的處理,并放在黑暗環(huán)境中。請回答下列問題:
①該實驗裝置必需放置在黑暗環(huán)境中的原因是 。
②該實驗裝置用于探究 對生長素運輸?shù)挠绊憽?br />③一段時間后,預(yù)期該實驗裝置中6塊瓊脂塊(A~F)的生長素含量大小順序是
。
④現(xiàn)有若干相同的去掉尖端的胚芽鞘,請設(shè)計實驗方案驗證你對③的判斷(僅要求寫出實驗步驟,請用文字敘述):第一步: ;
第二步: 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省臨清三中高二第四次月考生物試卷 題型:綜合題
用所學知識簡要回答下列問題:
(1)人體生活在一個多變的環(huán)境中,時常受到許多不利因素的影響,從而干擾人體的正常生命活動。人體通過 調(diào)節(jié)機制維持機體穩(wěn)態(tài)。
(2)地方性甲狀腺腫(又稱代償性甲狀腺腫)是由于缺碘導致甲狀腺激素合成減少,機體通過調(diào)節(jié)促使甲狀腺細胞增大,從而滿足機體對甲狀腺激素的需求。在此調(diào)節(jié)中起作用的激素是 和 。
(3)2,4—D可以作為除草劑,在農(nóng)田中常用高濃度的2,4—D噴灑可除去雙子葉植物雜草,而單子葉植物莊稼并不受影響。此現(xiàn)象說明 。
(4)在一箱未成熟的青蘋果中放入幾只成熟的蘋果,可以加速青蘋果的成熟。這里起作用是 。
(5)觀察右圖,根據(jù)題意,回答下列問題:
(a)若A細胞內(nèi)部己經(jīng)侵入了麻風桿菌,B細胞與A細胞密切接觸,使A細胞裂解死亡,則B是 細胞。
(b)若A、B表示內(nèi)環(huán)境組成的兩部分,且A可滲入某結(jié)構(gòu)形成B,但B不能形成A,則B表示 。
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