6.某同學(xué)為探究加酶洗衣粉的洗滌效果,按下表的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作:

步驟

燒杯(1 000 mL)

注入自來(lái)水

500 mL

500 mL

500 mL

500 mL

放入帶油漬的衣服

一件

一件

一件

一件

控制不同水溫

10 ℃10 min

30 ℃10 min

50 ℃10 min

70 ℃10 min

加入等量加酶洗衣粉

0.5 g

0.5 g

0.5 g

0.5 g

用玻璃棒攪拌

5 min

5 min

5 min

5 min

觀(guān)察現(xiàn)象

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________。

(2)請(qǐng)分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題,并提出改進(jìn)措施。

(3)步驟3和步驟4能否調(diào)換?并說(shuō)明理由。

(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號(hào)燒杯中加入的自來(lái)水、洗衣粉、含油漬的衣服及保溫時(shí)間、攪拌速度和時(shí)間均相同,這是為了____________________________,以便得出科學(xué)結(jié)論。

答案:(1)探究不同溫度對(duì)加酶洗衣粉的洗滌效果的影響

(2)應(yīng)選用大小相同的白布,分別滴加4滴同種的植物油,使油漬大小相同;選擇的水溫不合適,考慮洗滌成本,應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)匾荒曛械膶?shí)際氣溫變化來(lái)確定水溫,如選取5 ℃、15 ℃、25 ℃、35 ℃的水溫。

(3)不能調(diào)換,因?yàn)榧用赶匆路壑械拿冈诔貢r(shí)會(huì)分解部分油漬。

(4)避免因水量、水質(zhì)、洗衣粉的量、衣物的質(zhì)料、大小及浸泡時(shí)間和洗滌時(shí)間不同給實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶來(lái)誤差

解析:根據(jù)題干中的實(shí)驗(yàn)操作順序,可以判斷出該實(shí)驗(yàn)的變量是溫度,即探究不同溫度對(duì)加酶洗衣粉的洗滌效果的影響。其他條件應(yīng)保持一致,如水量、水質(zhì)、洗衣粉的量、衣物的質(zhì)料、大小及浸泡時(shí)間和洗滌時(shí)間等。在做實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先讓每一個(gè)實(shí)驗(yàn)組處于所設(shè)置的溫度且恒定時(shí),再加入洗衣粉,以保證酶發(fā)揮作用時(shí)的溫度,即步驟3與步驟4不能調(diào)換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

6.某同學(xué)為探究加酶洗衣粉的洗滌效果,按下表的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作:

步驟

燒杯(1 000 mL)

注入自來(lái)水

500 mL

500 mL

500 mL

500 mL

放入帶油漬的衣服

一件

一件

一件

一件

控制不同水溫

10 ℃10 min

30 ℃10 min

50 ℃10 min

70 ℃10 min

加入等量加酶洗衣粉

0.5 g

0.5 g

0.5 g

0.5 g

用玻璃棒攪拌

5 min

5 min

5 min

5 min

觀(guān)察現(xiàn)象

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________。

(2)請(qǐng)分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題,并提出改進(jìn)措施。

(3)步驟3和步驟4能否調(diào)換?并說(shuō)明理由。

(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號(hào)燒杯中加入的自來(lái)水、洗衣粉、含油漬的衣服及保溫時(shí)間、攪拌速度和時(shí)間均相同,這是為了____________________________,以便得出科學(xué)結(jié)論。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

6.某同學(xué)為探究加酶洗衣粉的洗滌效果,按下表的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作:

步驟

燒杯(1 000 mL)

注入自來(lái)水

500 mL

500 mL

500 mL

500 mL

放入帶油漬的衣服

一件

一件

一件

一件

控制不同水溫

10 ℃10 min

30 ℃10 min

50 ℃10 min

70 ℃10 min

加入等量加酶洗衣粉

0.5 g

0.5 g

0.5 g

0.5 g

用玻璃棒攪拌

5 min

5 min

5 min

5 min

觀(guān)察現(xiàn)象

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________。

(2)請(qǐng)分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題,并提出改進(jìn)措施。

(3)步驟3和步驟4能否調(diào)換?并說(shuō)明理由。

(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號(hào)燒杯中加入的自來(lái)水、洗衣粉、含油漬的衣服及保溫時(shí)間、攪拌速度和時(shí)間均相同,這是為了____________________________,以便得出科學(xué)結(jié)論。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為探究加酶洗衣粉的洗滌效果,按下表的步驟進(jìn)行操作:

步驟

燒杯(1 000 mL)

①注入自來(lái)水

500 mL

500 mL

500 mL

500 mL

②放入含油漬的

衣物

一件

一件

一件

一件

③控制不同水溫

10℃水浴10 min

30℃水浴10 min

50℃水浴10 min

70℃水浴10 min

④加入等量的加

酶洗衣粉

0.5 g

0.5 g

0.5 g

0.5 g

⑤用玻璃棒攪拌

5 min

5 min

5 min

5 min

⑥觀(guān)察現(xiàn)象

 

 

 

 

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________________________________________________。

(2)請(qǐng)分析該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題,并提出改進(jìn)措施。

 

 

(3)步驟③和步驟④順序能否調(diào)換?說(shuō)明理由。

 

 

(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4支試管加入的洗衣粉、衣服上的油漬及保溫時(shí)間、攪拌速度和時(shí)間均相同,這是為了____________________________,以便得出科學(xué)結(jié)論。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為探究加酶洗衣粉的洗滌效果,按下表的步驟進(jìn)行操作:

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________________________________________________。

(2)請(qǐng)分析該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題,并提出改進(jìn)措施。

 

 

(3)步驟③和步驟④順序能否調(diào)換?說(shuō)明理由。

 

 

(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4支試管加入的洗衣粉、衣服上的油漬及保溫時(shí)間、攪拌速度和時(shí)間均相同,這是為了____________________________,以便得出科學(xué)結(jié)論。

 

 

 

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