【題目】果蠅的X、Y染色體（如圖）有同源區(qū)段（Ⅰ片段）和非同源區(qū)段（Ⅱ1、Ⅱ2片段）。有關(guān)雜交實驗結(jié)果如下表。下列對結(jié)果的分析，錯誤的是（ ）

雜交組合一

P：剛毛（♀）×截毛（♂）→F1全剛毛

雜交組合二

P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1剛毛（♀）：截毛（♂）＝1∶1

雜交組合三

P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1截毛（♀）：剛毛（♂）＝1∶1


A.Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異
B.通過雜交組合一，判斷剛毛為顯性性狀
C.通過雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ1片段
D.減數(shù)分裂中，X、Y染色體能發(fā)生交叉互換

【答案】C
【解析】A、若基因位于同源區(qū)段（I片段）上，P：截毛（XbXb）×剛毛（XBYb）→F1剛毛（XBXb）：截毛（XbYb）=1：1，性狀在子代中有差別，A不符合題意；

B、從表中雜交組合一，P：剛毛（♀）×截毛（♂）→F1全剛毛剛毛為顯性性狀，截毛為隱性性狀，B不符合題意；

C、設(shè)控制剛毛的基因為B，控制截毛的基因為b，若基因位于非同源區(qū)段（Ⅱ1）上，P：截毛（XbXb）×剛毛（XBY）→F1剛毛（XBXb）：截毛（XbY）=1：1；若基因位于同源區(qū)段（I片段）上，P：截毛（XbXb）×剛毛（XBYb）→F1剛毛（XBXb）：截毛（XbYb）=1：1；綜上所述根據(jù)雜交組合二，P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1剛毛（♀）：截毛（♂）=1：1，不能判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ一l片段，C符合題意;

D、減數(shù)分裂中，X、Y染色體能發(fā)生交叉互換,D不符合題意。

所以答案是：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體激素的敘述，正確的是

A. 激素分子是細(xì)胞的重要組成成分，種類多、含量高

B. 各種激素分子彌散在體液中，對全身細(xì)胞都起作用

C. 激素分子可以多次與細(xì)胞結(jié)合，持續(xù)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

D. 激素含量的相對穩(wěn)定，與分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物在生產(chǎn)中有重要應(yīng)用，回答下列有關(guān)微生物的問題：
（1）家庭釀制葡糖酒所用的微生物主要是；家庭腌制泡菜的過程中，用水封壇的作用是 ．
（2）實驗室中配置的培養(yǎng)基在使用前需用法進(jìn)行滅菌；在配置篩選耐鹽細(xì)菌的選擇培養(yǎng)基時，除加入基本營養(yǎng)物質(zhì)外還需加入 ．
（3）某興趣小組調(diào)查某品牌1g牛奶中細(xì)菌數(shù)量時，若統(tǒng)計出在稀釋倍數(shù)為103的實驗組的平板上平均菌落數(shù)為30個，所用稀釋液的體積為0.2ml，則每克牛奶樣品中的菌落數(shù)為 ． 若空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了7個菌落，這種結(jié)果說明在此實驗中出現(xiàn)了現(xiàn)象；為獲取可靠實驗數(shù)據(jù)，需 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，分解者將動、植物遺體和動物的排泄物分解成無機(jī)物，使物質(zhì)得以循環(huán)再利用。下列生物中，屬于分解者的是（ ）

A. 藍(lán)藻

B. 腐生真菌

C. 寄生蟲

D. 綠色植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1928年，英國科學(xué)家利用小鼠做了如下的實驗：
實驗1：R型活細(xì)菌＋小鼠→小鼠存活；
實驗2：S型活細(xì)菌＋小鼠→小鼠死亡→分離出S型活細(xì)菌；
實驗3：加熱后殺死的S型細(xì)菌＋小鼠→小鼠存活；
實驗4：加熱后殺死的S型細(xì)菌＋R型活細(xì)菌＋小鼠→小鼠死亡。
請回答下列相關(guān)問題：
（1）在實驗4中從死亡的小鼠體內(nèi)能夠分離出細(xì)菌。
（2）除了用注射法，通過觀察小鼠的生活情況來區(qū)分R型細(xì)菌和S型細(xì)菌外，還可以在顯微鏡下觀察細(xì)菌有無莢膜，有莢膜者為型細(xì)菌。
（3）如圖為實驗4中小鼠體內(nèi)R型細(xì)菌的增長曲線，請在圖中繪出S型細(xì)菌的增長情況。（用虛線繪制）

（4）本實驗得出的結(jié)論是：型細(xì)菌中的某種物質(zhì)（轉(zhuǎn)化因子）能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知血友病和紅綠色盲都是伴X隱性遺傳病，假設(shè)一對夫婦生育的7個兒子中，3個患有血友�。℉—h），3個患有紅綠色盲（E—e），1個正常。下列示意圖所代表的細(xì)胞中，最有可能來自孩子母親的是 （ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖示回答問題：

（1）圖中共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是（填寫標(biāo)號）．
（2）⑥與④相比，⑥中不含有的成分是 ， ⑤中的O2到達(dá)腦細(xì)胞被利用，至少穿過層磷脂分子．
（3）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，會引起圖中的液體增多，其結(jié)果將會引起組織水腫．
（4）若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中 ， 引起這種變化的根本原因是 ．
（5）胰腺組織細(xì)胞可以分泌胰液、胰島素和胰高血糖素，其中可以進(jìn)入血液，參與糖類代謝的調(diào)節(jié)．
（6）體溫相對恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個重要前提．體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ， 與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是腎上腺素和甲狀腺素．
（7）直接參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的四大系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)和 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

1. 人體細(xì)胞中，哪種細(xì)胞器中貯存著遺傳信息（ ）

A. 核糖體 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒,請利用相關(guān)的知識回答問題:
（1）利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是。
（2）該微生物通過無氧呼吸可分解,產(chǎn)生的終產(chǎn)物是。
（3）甲乙丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵,如圖所示發(fā)酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次據(jù)圖分析,甲和丙同學(xué)的操作有誤,其中甲同學(xué)的錯誤是 ， 導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異�，F(xiàn)象是。丙同學(xué)的錯誤是 ， 導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異�，F(xiàn)象是。
（4）在上述制作葡萄酒的過程中,假設(shè)乙同學(xué)的某一步驟操作錯誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯誤是。

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