【題目】制作核苷酸模型時(shí)，各部件之間需要連接。下圖中連接正確的是（ ）

（代表五碳糖 代表磷酸 代表含氮堿基）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，且一分子脫氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氨堿基組成；磷酸和含氨堿基都連接在脫氧核糖上，其中含氮堿基與脫氧核糖連接處的碳原子為脫氧核糖的1號(hào)碳、磷酸和脫氧核糖連接處的碳原子（位于脫氧核糖的環(huán)外）為脫氧核糖的5號(hào)碳，即磷酸和含氨堿基兩者連接位點(diǎn)之間相隔脫氧核糖的5號(hào)碳原子和環(huán)上的一個(gè)氧原子。

A、磷酸和含氮堿基連接在脫氧核糖上，且兩者的連接位點(diǎn)之間應(yīng)相隔脫氧核糖的5號(hào)碳原子和環(huán)上的一個(gè)氧原子，A錯(cuò)誤；

B、磷酸和含氮堿基都應(yīng)連接在脫氧核糖上，B錯(cuò)誤；

C、磷酸和含氮堿連接在脫氧核糖上，且兩者連接位點(diǎn)之間相隔脫氧核糖的5號(hào)碳原子和環(huán)上的一個(gè)氧原子，C正確；

D、磷酸和含氮堿基都應(yīng)連接在脫氧核糖上，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為有家族遺傳系譜圖（相關(guān)基因用A、a表示），據(jù)圖分析回答問題：

（1）該遺傳病為_________________（顯、隱）性遺傳。

（2）圖中Ⅱ3的基因型為_________________，圖中Ⅲ7的基因型為_________________，Ⅲ7為純合子的概率是_________________。

（3）若Ⅲ7與一個(gè)患該病的男性婚配（其母親正常），生下一個(gè)患病女孩的概率是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí)，進(jìn)行了人類遺傳病方面的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)一家族中有的成員患甲種遺傳病，有的成員患乙種遺傳病。如圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的該家族遺傳系譜圖，現(xiàn)已查明，II6不攜帶致病基因。下列對(duì)該家族系譜的分析判斷中，正確的是（ ）

A. Ⅲ8的致病基因中有一個(gè)來自I1

B. 甲病是伴X染色體隱性遺傳病，乙病是常染色體遺傳病

C. 若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，則后代患乙病概率為1/8

D. 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算甲病的遺傳方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞

B.該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期

C.該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為aB

D.該細(xì)胞形成過程中發(fā)生了染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組采用兩種途徑處理雞蛋清溶液,過程如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.過程①既沒有破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)也沒有破壞其中的肽鍵

B.向過程④結(jié)束后的反應(yīng)體系中加入雙縮脲試劑不會(huì)再產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C.過程②會(huì)破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去其生理功能

D.圖中①②兩種處理方法都沒有改變雞蛋清中蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示神經(jīng)纖維在離體培養(yǎng)條件下，受到刺激時(shí)產(chǎn)生動(dòng)作電位及恢復(fù)過程中的電位變化，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）

A.AB段神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)

B.BD段是產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程

C.若增加培養(yǎng)液中的Na＋濃度，則D點(diǎn)將上移

D.AB段和BD段分別是K＋外流和Na＋外流的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一種方式，有關(guān)敘述不正確的是

A.若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素，則分泌細(xì)胞位于下丘腦中

B.這種調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍廣

C.若分泌物為甲狀腺激素，則可直接反饋調(diào)節(jié)的靶器官是垂體和甲狀腺

D.分泌物能使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.b是剛形成的溶酶體，是高爾基體斷裂后形成

B.c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d是衰老的線粒體，e是包裹線粒體的小泡

C.溶酶體能合成60多種水解酶，能催化多種有機(jī)物的降解

D.b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，①②表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在a點(diǎn)施加一定的電流刺激時(shí)，①②電流表的指針發(fā)生變化正確的是(　　)

A.①②都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B.①發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，②偏轉(zhuǎn)一次

C.①不偏轉(zhuǎn)，②發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.①發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，②不偏轉(zhuǎn)

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