【題目】如圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關敘述正確的是（ ）

A.①中包含植物的呼吸消耗量 B.②為次級生產(chǎn)量

C.④用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖 D.⑤⑥⑦之和為植物有機物積累量

【答案】C

【解析】圖中植物光合作用積累的有機物量分為可利用①和不可利用⑤；可利用①分為被植食動物攝入②和未被攝入⑥；被植食動物攝入②包括植食動物同化量③和未同化量⑦；植食動物同化量③包括植食動物有機物積累量④和植食動物呼吸消耗量⑧。中植物光合作用積累的有機物量等于光合作用固定的能量減去呼吸作用消耗的能量，A錯誤；初級生產(chǎn)量，B錯誤；動物同化的能量中經(jīng)過呼吸作用后積累出來的有機物中的能量用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖，C正確；之和為植物有機物積累量，⑤⑥⑦⑧之和小于植物有機物積累量，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的直翼（正常翼）與卷翼由一對等位基因控制。直翼雌雄果蠅間交配，子代既有直翼果蠅又有卷翼果蠅。請分析回答：

下圖為雌果蠅體細胞染色體圖解，請據(jù)圖回答：

（1）該果蠅的體細胞內有___________個染色體組，有________對等位基因，其中_________位于X染色體上。

（2）若某果蠅的基因型為AaBbCcXDXd，理論上可產(chǎn)生________種基因型的配子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆有高莖、矮莖和紅花、白花兩對相對性狀，為研究這兩對性狀之間的關系，作了如下實驗（花色若由一對等位基因控制用A和a表示，若由兩對等位基因用A、a和B、b表示， 若由三對等位基因控制用A、a,B、b,C、c表示。莖高矮用D、d表示。各基因獨立遺傳）

1、紅花與白花一對相關性狀遵循 定律。

2、甲組親本紅花高莖個體基閔型為 ，子代紅花高莖中能穩(wěn)定遺傳的紅花個體所占比例為 。

3、乙組子代自交，后代表現(xiàn)型及比例為 。

4、丙組子代拔掉所有白花植物，其余個體自然生長，后代高莖：矮莖= 。

如果該植物改為玉米，則同樣處理，后代高莖：矮莖= 。

5、請寫出乙組雜交組合的遺傳圖解。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為固定化酵母細胞的部分操作，圖2為其實驗結果。針對圖示的有關說法中，正確的是（ ）

A．圖1 X溶液有利于凝膠珠的形成，用自來水配制即可

B．圖1中注射器距離X溶液液面的遠近對凝膠珠的形狀無影響

C．圖2中出現(xiàn)的實驗結果最可能海藻酸鈉溶液濃度過小所致

D．改變圖1中滴加溶液的速度也可能導致圖2的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體體溫調節(jié)的曲線圖，據(jù)圖分析下列說法不正確的是（ ）

A． 當環(huán)境溫度為25℃時，產(chǎn)熱量等于散熱量

B． 當環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時，從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

C． 時間t2以后，散熱量減少，這是體溫調節(jié)的結果

D． 時間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2．5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)

實驗分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結果見圖2。

（1）植物激素是植物細胞之間傳遞______的分子。

（2）本實驗中，試管用濾膜封口是為了在不影響 通過的情況下，起到 的作用。用激素處理時應將IAA加在 （填“培養(yǎng)液中”或“莖芽頂端”）

（3）圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出______作用，GA3的這種作用更為顯著。

（4）植物伸長生長可能是細胞數(shù)量和/或______增加的結果。當加入藥物完全抑制DNA復制后，GA3誘導的莖芽伸長生長被抑制54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是______。

（5）從圖2中的B組（或C組）的數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的______倍、IAA單獨處理的______倍，由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在______的關系。

（6）A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關系，原因可能是離體時間短的莖芽中______的量較高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（圖1）。實驗分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結果見圖2。

（1）植物激素是植物細胞之間傳遞__________的分子。

（2）用激素處理時應將IAA加在___________（填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”）。

（3）圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出_________作用。實驗中 時，這種作用更為顯著。

（4）A、B、C三組單獨使用GA3的結果分別為18cm、6.5cm、6.0cm說明 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當果實成熟到一定程度時,呼吸速率首先降低,然后突然升高,最后又下降,此時果實便進入完全成熟。這個呼吸高峰,稱為呼吸驟變。目前認為,果實發(fā)生呼吸驟變是由于果實中產(chǎn)生乙烯(C2H4)的結果。據(jù)圖分析,下列說法不合理的是(　　)

(香蕉成熟過程中,CO2釋放量與乙烯含量的變化曲線)

A. 適當降低溫度,可以使果實成熟延遲

B. 對植物施以適量的乙烯,可以加速果實成熟

C. 適當提高環(huán)境中CO2濃度,可以加速果實成熟

D. 果實被采摘后,激素含量還會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 抗酒石酸酸性磷酸酶與脂肪共有元素有C、H、O、N

B. 在適宜條件下，脂肪酶可以將抗酒石酸酸性磷酸酶水解

C. 抗酒石酸酸性磷酸酶遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色

D. 理論上可以通過提高抗酒石酸酸性磷酸酶的活性來治療肥胖癥

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