【題目】若在圖甲所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當?shù)拇碳ぃ瑒t電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是

A. ③→②→①→② B. ②→③→②→①

C. ②→①→②→③→② D. ③→②→①→③→②

【答案】C

【解析】神經(jīng)未受到刺激時,膜外均為正電位,電流表指針如②所示,不偏轉(zhuǎn)。在圖甲的右側(cè)給予一適當?shù)拇碳,產(chǎn)生的興奮先傳到b點,此時右電極處膜外為負電位,左電極處膜外為正電位,所以左右電極間會產(chǎn)生電流,電流由正電位流向負電位,電流表指針會如①所示,向右偏轉(zhuǎn);當興奮離開b點時,右電極處膜外恢復為正電位,此時左右電極間沒有電位差,不會產(chǎn)生電流,電流表指針恢復如②所示;當興奮傳遞到a點時,左電極處膜外變?yōu)樨撾娢,右電極處膜外已恢復為正電位,所以左右電極之間又會產(chǎn)生電流,電流表指針會如③所示,向左偏轉(zhuǎn);當興奮離開a點時左電極處膜外已恢復為正電位,此時左右電極之間沒有電位差,不會產(chǎn)生電流,電流表指針恢復如②所示。綜上分析,電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是②→①→②→③→②,A、B、D均錯誤,C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條復制過的染色體,其著絲點、染色單體數(shù)和DNA數(shù)依次為( )
A.2,2,4
B.1,2,2
C.1,4,4
D.2,2,2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜在結(jié)構(gòu)、功能上的特性依次是

選擇透過性 流動性 主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)組成 信息交流 控制物質(zhì)出入

A②① B③① C③④ D②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物精子形成過程中減數(shù)第一次分裂與體細胞有絲分裂的共同點是 ( )
A.都有同源染色體
B.都有同源染色體聯(lián)會
C.都有著絲點分裂
D.都有同源染色體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,科學家在對單細胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出了乙的傘帽,下列有關(guān)評價合理的是(

A.該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心
B.該實驗證明了細胞核是代謝的調(diào)控中心
C.欲證明細胞核的功能,需同時進行對照實驗
D.該實驗證明了細胞質(zhì)是遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺激素、胰島素、性激素的共同特點是( )

A. 元素組成相同 B. 合成部位相同 C. 運輸途徑相同 D. 生理功能相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物體中赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長,兩者關(guān)系如下。據(jù)圖分析,下列敘述中錯誤的是

A. 赤霉素對①有促進作用,對②有抑制作用

B. 如果植物缺乏赤霉素或生長素,可能是基因突變使有關(guān)酶不能合成造成的

C. 生長素一般是由植物從土壤中通過主動運輸?shù)姆绞轿斋@得的

D. 通常情況下,植物的生長發(fā)育過程是多種激素共同作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對玉米胚芽鞘生長的影響,得到如下實驗結(jié)果。請回答下列問題:

(1)實驗中除激素的因素外,還可能影響實驗結(jié)果的因素為________(填“自變量”、“因變量”或“無關(guān)變量”)。 圖中“?”處理方式是______________________________。

(2)據(jù)圖分析,本實驗可得出的結(jié)論有①_____________________________________。②________________________________________________________________________

(3)實驗中用激素處理胚芽鞘時,應將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中,原因是_______________________________。生長素的作用特點是具有_________性,赤霉素除了本實驗中體現(xiàn)的功能外,還有______________、________________等作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)有機物氧化分解的總過程中,完全在線粒體中進行的是(
A.C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
B.丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸
C.C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量
D.丙酮酸和水形成CO2和[H]

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