【題目】如圖甲曲線表示某植物在恒溫25 ℃時光合速率與光照強度的關(guān)系，圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）Y點的含義是______________。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到30 ℃，圖甲曲線中X點將向________移動，Y點將向________移動，Z點將向________移動。

（2）25 ℃時，Y點和Z點時，限制光合速率的因素________（填“相同”或“不同”）。如果W光照強度下，CO2的供應(yīng)充足，則此時限制光合作用的因素可能是____________。

（3）利用圖乙裝置來探究影響植物光合作用的因素實驗中，若在燈與廣口瓶之間放一隔熱裝置（假設(shè)對透光性無影響），這時我們可用這個裝置來探究影響植物光合速率的因素。其中________是自變量。若實驗中每隔15 min改變一次廣口瓶與燈之間的距離，隨著時間與距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因可能是__________________________。

【答案】（該光照強度時）植物光合速率等于呼吸速率 上 右 左上 不同 光合色素的含量 光照強度 光照強度減弱（或水中CO2含量下降）

【解析】

據(jù)圖甲X是光照強度為0 時氧氣的吸收量，X值代表呼吸作用強度，此時葉肉細胞不進行光合作用，只進行呼吸作用；Y點細胞不吸收氧氣也不釋放氧氣，說明該點光合作用強度與呼吸作用強度相等，該點對應(yīng)的光照強度為光的補償點；Z為最大光合作用強度，Z點對應(yīng)的光照強度W為光的飽和點。

分析圖乙：光源與廣口瓶的距離不同，可表示光照強度不同，氣泡產(chǎn)生的速率可表示凈光合速率的大小。

（1）Y點細胞不吸收氧氣也不釋放氧氣，說明該點光合作用強度與呼吸作用強度相等。植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，將溫度由25℃調(diào)節(jié)到30℃，呼吸作用的酶活性增強，光合作用的酶活性減弱，X值代表呼吸作用強度，因此X點將向上移動，同時光合作用又減弱，因此光補償點右移，即Y點將向右移動。光合作用減弱，光飽和點降低，同時呼吸作用增強，所以凈光合速率減小，故Z向左上移動。

（2）Y點為光補償點，此時隨著光照強度增加，光合速率會增加，因此此時的限制因素是光照強度，Z點已達到最高光合速率，光合速率不再隨光照強度增加，此時限制光合速率的因素為光照強度以外的其它因素，如二氧化碳濃度。因此25 ℃時，Y點和Z點時，限制光合速率的因素不同。W為光飽和點，若CO2的供應(yīng)充足，則此時限制光合作用的因素可能是色素含量和酶的數(shù)量。

（3）由題意知，該實驗的目的是探究光照強度與光合速率的關(guān)系，實驗的自變量是光照強度，可以通過改變廣口瓶與燈之間的距離控制自變量，隨之距離增加，光照強度減弱，光合作用強度降低，氣泡產(chǎn)生的速率下降；隨著實驗時間推移，水中二氧化碳含量下降，光合作用強度降低，氣泡產(chǎn)生的速率也下降。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為哺乳動物機體中位于小腸絨毛基部的上皮細胞(a)，不斷增殖、分化形成吸收細胞(b)后向上遷移，補充小腸絨毛頂端凋亡的細胞(c)的過程。下列敘述錯誤的是（ ）

①a、b 細胞含有相同的遺傳物質(zhì)，但細胞中基因的執(zhí)行情況不同

②已分化的b 細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變，故不再具有全能性

③b 細胞衰老后細胞核體積會增大，但細胞新陳代謝的速率減慢

④c 細胞凋亡有利于細胞的更新，但不利于機體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

A.①③B.②④C.①②D.③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況。請回答下列問題：

（1）由圖1可知，吸收光的物質(zhì)是____________，乙代表的物質(zhì)是____________，圖1所示細胞在白天產(chǎn)生ATP的細胞器有_____________________。

（2）圖2中限制D點光合速率的主要環(huán)境因素是___________，C點和D點相比，單位時間內(nèi)葉綠體中[H]的消耗量_____________________（較低、相等、較高），圖3中a和b所對應(yīng)的點相比，單位時間內(nèi)葉肉細胞中C5的生成量_____________________（較低、相等、較高）。

（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞間隙內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的 NaHCO3溶液中，給予相同的、一定強度的光照和適宜的溫度，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結(jié)果繪制成曲線如圖3所示。

①該實驗的目的是：____________________________________。

②c點以后曲線上升，其原因是________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】弓形蟲是一種胞內(nèi)寄生蟲，會引起人畜的弓形蟲病。為研究單克隆抗體對弓形蟲的作用，將弓形蟲在含一定濃度抗體的培養(yǎng)液中培養(yǎng)1小時，再與能連續(xù)分裂的細胞共同培養(yǎng)，測得細胞數(shù)量變化如下圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A.不接觸抗體的弓形蟲與細胞共同培養(yǎng)作為對照組

B.弓形蟲進入機體后不會引起機體發(fā)生細胞免疫

C.口服單克隆抗體類藥物可有效治療弓形蟲病

D.實驗表明抗體能減弱弓形蟲對細胞增殖的抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】阿爾茨海默病（AD）是一種嚴重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。AD患者的神經(jīng)細胞外β淀粉樣蛋白（Aβ）沉積，會損壞周圍神經(jīng)細胞膜和線粒體膜，從而導致神經(jīng)元發(fā)生“過勞死”。淀粉樣前體蛋白（APP）的酶切片段被分泌到細胞外發(fā)揮功能，其中一段會形成Aβ，因此以往研究更多關(guān)注在Aβ上，然而針對Aβ研發(fā)的藥物在近年均被證明無效。為尋找阿爾茨海默病的新治療途徑，研究者希望通過實驗了解APP其他酶切片段（比如sAPPα）的生理功能�；卮鹣铝袉栴}：

（1）由于APP蛋白集中表達于神經(jīng)元突觸部位，研究者推測，分泌的sAPPα可能與突觸部位細胞表面的__________結(jié)合，進而影響神經(jīng)調(diào)節(jié)。

（2）為研究sAPPα神經(jīng)元電信號的影響，將體外培養(yǎng)的自身不表達APP蛋白的神經(jīng)元分成兩組，實驗組細胞的培養(yǎng)基中加入sAPPα，對照組細胞的培養(yǎng)基中不加sAPPα，兩組神經(jīng)元電信號的變化如下圖1所示，分析可知，sAPPα_______（填“促進”或“抑制”）了神經(jīng)元電信號頻率。進一步研究顯示，sAPPα通過圖2所示途徑影響神經(jīng)元之間的信號傳遞。分析圖2可知，sAPPα的作用機理是_____________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，sAPPα中一個由17個氨基酸組成的多肽片段（APPl7mer）就具有sAPPα的生理功能。為驗證該多肽片段在生物個體水平是否有效，有人利用同一批正常小鼠設(shè)計了以下實驗方案：

組別

實驗處理

檢測

實驗組

給小鼠注射一定量的人工合成的多肽片段（APP17mer）溶液

分別檢測實驗組和對照組給小鼠海馬神經(jīng)元的電信號

對照組

小鼠注射等量的生理鹽水

該實驗方案存在的缺陷是_____________；對本實驗方案的改進是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進食可刺激胃腺細胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

（1）胃酸可以殺滅進入胃內(nèi)的細菌，這屬于機體的____免疫；胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用，這體現(xiàn)了酶的____性。

（2）哺乳動物進食時，食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如下圖所示。

步驟

實驗操作

4小時胃液分泌量

1

假飼

+ + + + + + + + +

2

切除胃竇，再假飼

+

3

假飼，并注射一定量的胃泌素

（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當）

+ + + + + + + + +

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼

+ + + +

備注

假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進入胃；“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少

①胃泌素通過____運輸?shù)竭_胃腺細胞，促進胃液分泌。若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做______。

②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有___。

（3）為探究兩種調(diào)節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進行了實驗，如上右表，分析回答：

①步驟2中胃液的分泌是___調(diào)節(jié)的結(jié)果。

②步驟3的目的是_________。

③步驟4是為了確定在___調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。

④重復上述實驗均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機制中，___的作用效應(yīng)更大；二者共同作用效應(yīng)___（大于/小于/等于）各自單獨作用效應(yīng)之和。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將與生物學有關(guān)的內(nèi)容依次填入下圖各框中，其中包含關(guān)系錯誤的選項是（ ）

框號

選項

①

②

③

④

⑤

⑥

A

核酸

DNA

RNA

轉(zhuǎn)運RNA

核糖體RNA

信使RNA

B

減數(shù)分裂

減Ⅰ

減Ⅱ

同源染色體分開

非同源染色體自由組合

非姐妹染色單體交叉互換

C

生命活動調(diào)節(jié)

植物的激素調(diào)節(jié)

動物生命活動調(diào)節(jié)

神經(jīng)調(diào)節(jié)

體液調(diào)節(jié)

免疫調(diào)節(jié)

D

生態(tài)系統(tǒng)

非生物的物質(zhì)和能量

生物群落

生產(chǎn)者

消費者

分解者

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為研究自然選擇的作用，進行了如下實驗：將直毛長翅果蠅（AABB）與分叉毛殘翅（aabb）果蠅雜交，雜交后代作為第0代放置在塑料箱中，個體間自由交配。裝有食物的培養(yǎng)瓶懸掛在箱蓋上，使殘翅個體難以進入。連續(xù)培養(yǎng)7代，檢測每一代a、b的基因頻率，結(jié)果如圖所示。已知A、a與B、b基因是自由組合的。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.第2代成年果蠅的性狀分離比為9∶3∶3∶1

B.種群數(shù)量越大，a基因頻率的波動幅度會越小

C.a、b基因頻率的變化都是自然選擇的結(jié)果

D.培養(yǎng)至某一代中無殘翅個體時，b基因頻率為0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以空間變化代替時間變化進行調(diào)查是植物群落演替研究的常用方法。近年來人為開發(fā)及黃河下游水量的減少造成地下水位下降，使得青龍湖濕地植物群落發(fā)生了較顯著變化。研究人員對現(xiàn)階段該濕地的植物群落分布情況進行調(diào)查（群落名稱以優(yōu)勢種植物命名），結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.通過統(tǒng)計樣方內(nèi)優(yōu)勢種植物的個體數(shù)可獲知物種豐富度

B.根據(jù)現(xiàn)有植物群落分布狀況可推測水位下降后群落演替的方向

C.群落中優(yōu)勢物種的改變可作為群落演替的標志之一

D.不同植物群落與湖心的距離會隨著水位變化發(fā)生改變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案