下圖為植物組織培養(yǎng)過程簡圖,據(jù)圖可知錯誤的說法是( )
A.①一般指的是高度分化的植物組織或器官,例如植物的花瓣
B.③指的是愈傷組織,為具有分生能力的薄壁細胞
C.在這一過程中要保證無菌操作
D.①—②的過程中需要恒溫避光培養(yǎng)
科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市第六中學高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
據(jù)英國著名醫(yī)學雜志《柳葉刀》網(wǎng)站2006年4月4日公布的研究報告說,美國科學家已經(jīng)在實驗室中成功培育出膀胱,并順利移植到7名患者體內(nèi)。由于用于移植的膀胱是由接受移植者的體內(nèi)細胞培育產(chǎn)生,所以移植后的膀胱不會在患者體內(nèi)發(fā)生排異現(xiàn)象。這是世界上第一次將實驗室培育出的完整器官成功移植到患者體內(nèi),這次重大突破將為今后其他器官的培育研究增添希望,也將為成千上萬苦苦等待器官移植的患者帶來福音。
該培育過程是:從患者的膀胱上取下普通郵票一半大小的活細胞樣本,膀胱從外到內(nèi)是由三層構成,即肌肉、膠原質(zhì)和膀胱上皮。研究人員將活細胞樣本中膠原質(zhì)剝下,將肌肉細胞和膀胱上皮細胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培養(yǎng),約一周后將這些細胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的“支架”上繼續(xù)培養(yǎng),再過7周左右,原先的數(shù)萬個細胞已經(jīng)繁殖到15億個左右,布滿“支架”,膀胱上皮在內(nèi),肌肉在外。醫(yī)生將“新膀胱”移植到患者膀胱的上面。這樣新器官會繼續(xù)生長并與老器官“重組”取代老器官中喪失功能的部分。培育過程如下圖所示:
根據(jù)以上資料回答下列同題:
(1)a過程屬于細胞工程中的____________技術,其培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液的主要不同點是前者含有________等。在a過程之中對膀胱上皮剝離后處理方法是____________,使其分散成________。在此培養(yǎng)基中的培養(yǎng)相當于___代培養(yǎng)。
(2)新器官與老器官的“重組”是否為基因重組? ____為什么? ____________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河北邯鄲高三第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)以下資料回答問題。
資料:美國科學家已經(jīng)在實驗室中成功培育出膀胱,并順利移植到7名患者體內(nèi)。該培育過程是:從患者的膀胱上取下普通郵票一半大小的活細胞樣本,膀胱從外到內(nèi)是由三層構成,即肌肉、膠原質(zhì)和膀胱上皮。將活細胞樣本中膠原質(zhì)剝下,將肌肉細胞和膀胱上皮細胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培養(yǎng),約一周后將這些細胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的“支架”上繼續(xù)培養(yǎng),再過7周左右,原先的數(shù)萬個細胞已經(jīng)繁殖到15億個左右,布滿“支架”,膀胱上皮在內(nèi),肌肉在外。醫(yī)生將“新膀胱”移植到患者膀胱的上面。這樣新器官會繼續(xù)生長并與老器官“重組”取代老器官中喪失功能的部分。培育過程如下圖所示。
(1)a過程屬于細胞工程中的??????????????? ,其培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液含有的營養(yǎng)成分的主要不同點是前者含有 ?????????????????? .
(2)b過程由數(shù)萬個細胞繁殖到15億個細胞是??????????? 的結果,上述過程中不但需要無菌、無毒的環(huán)境、適宜的營養(yǎng),還需要適宜的 ????????????? ,??????????? 環(huán)境。
(3)新器官與老器官的“重組”???????????? (是、否)為基因重組?因為新器官與老器官的________相同。
(4)“新膀胱”移植后,????? (是、否)會成為抗原 ?因為新老器官具有???????? 蛋白質(zhì)等物質(zhì)。
(5)除上述方法外,還可將患者的體細胞核移入去核的???????????? 中,這是利用體細胞________技術,形成相應組織、器官。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年河南省開封市高三年級第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
某同學開展有關果酒制作的探究如下圖。
(1)植物組織培養(yǎng)的探究由上述實驗結果推測:葡萄幼苗可能產(chǎn)生了 。若要確定其化學成分,可直接從葡萄幼苗中 。
(2)該某同學嘗試使用罐頭瓶在常溫(21±3℃)下制作果酒。
①開始時,向消過毒的罐頭瓶中加入的新鮮葡萄汁是酵母菌的液體培養(yǎng)基,一般包括有 。
②葡萄汁裝入瓶中時要留出大約1/3的空間。在以后的過程中,每隔12小時左右將瓶蓋擰松一次(不是打開瓶蓋),此后再擰緊,這樣做的目的是 。
③制果酒過程過程后一階段的主要化學反應式為: 。
④若用稀釋涂布平板法計數(shù)酵母菌活菌的個數(shù),要想使所得估計值更接近實際值,除應嚴格操作、多次重復外,還應保證待測樣品稀釋的 。
⑤加入的新鮮葡萄汁沒有進行過滅菌處理,但是在制出的果酒中基本檢測不出酵母菌以外的雜菌。從生態(tài)學角度分析:一是大量的酵母菌在與雜菌之間的競爭中取得優(yōu)勢,二是果酒中的 ,從而淘汰掉雜菌。
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
據(jù)英國著名醫(yī)學雜志《柳葉刀》網(wǎng)站2006年4月4日公布的研究報告說,美國科學家已經(jīng)在實驗室中成功培育出膀胱,并順利移植到7名患者體內(nèi)。由于用于移植的膀胱是由接受移植者的體內(nèi)細胞培育產(chǎn)生,所以移植后的膀胱不會在患者體內(nèi)發(fā)生排異現(xiàn)象。這是世界上第一次將實驗室培育出的完整器官成功移植到患者體內(nèi),這次重大突破將為今后其他器官的培育研究增添希望,也將為成千上萬苦苦等待器官移植的患者帶來福音。
該培育過程是:從患者的膀胱上取下普通郵票一半大小的活細胞樣本,膀胱從外到內(nèi)是由三層構成,即肌肉、膠原質(zhì)和膀胱上皮。研究人員將活細胞樣本中膠原質(zhì)剝下,將肌肉細胞和膀胱上皮細胞分別置于不同的培養(yǎng)皿中培養(yǎng),約一周后將這些細胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的“支架”上繼續(xù)培養(yǎng),再過7周左右,原先的數(shù)萬個細胞已經(jīng)繁殖到15億個左右,布滿“支架”,膀胱上皮在內(nèi),肌肉在外。醫(yī)生將“新膀胱”移植到患者膀胱的上面。這樣新器官會繼續(xù)生長并與老器官“重組”取代老器官中喪失功能的部分。培育過程如下圖所示:
根據(jù)以上資料回答下列同題:
(1)a過程屬于細胞工程中的____________技術,其培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液的主要不同點是前者含有________等。在a過程之中對膀胱上皮剝離后處理方法是____________,使其分散成________。在此培養(yǎng)基中的培養(yǎng)相當于___代培養(yǎng)。
(2)新器官與老器官的“重組”是否為基因重組? ____為什么? ____________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省鹽城市高二下學期期中試題生物卷 題型:綜合題
(8分)據(jù)英國著名醫(yī)學雜志《柳葉刀》網(wǎng)站2006年4月4日公布的研究報告說,美國科學家已經(jīng)在實驗室中成功培育出膀胱,并順利移植到7名患者體內(nèi)。由于用于移植的膀胱是由接受移植者的體內(nèi)細胞培育產(chǎn)生,所以移植后的膀胱不會在患者體內(nèi)發(fā)生排異現(xiàn)象。這是世界上第一次將實驗室培育出的完整器官成功移植到患者體內(nèi),這次重大突破將為今后其他器官的培育研究增添希望,也將為成千上萬苦苦等待器官移植的患者帶來福音。
上述膀胱的培育過程是:從患者的膀胱上取下普通郵票一半大小的活細胞樣本,膀胱從外到內(nèi)是由三層構成,即肌肉、膠原質(zhì)和膀胱上皮。研究人員將活細胞樣本中膠原質(zhì)剝下,將肌肉細胞和膀胱上皮細胞分別置于不同的培養(yǎng)基中培養(yǎng),約一周后將這些細胞放在一些海綿形狀的可生物降解的由膠原質(zhì)制成的“支架”上繼續(xù)培養(yǎng),再過7周左右,原先的數(shù)萬個細胞已經(jīng)繁殖到15億個左右,布滿“支架”,膀胱上皮在內(nèi),肌肉在外。醫(yī)生將“新膀胱”移植到患者膀胱的上面。這樣新器官會繼續(xù)生長并與老器官“重組”取代老器官中喪失功能的部分。培育過程如下圖所示:
根據(jù)以上資料回答下列問題:
(1)該過程中的培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液相比主要不同點是前者含有_____。a過程的培養(yǎng)相當于_____培養(yǎng)(原代、傳代),當細胞數(shù)量增加到一定程度后,將其分離稀釋后轉(zhuǎn)入新的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),稱為_____培養(yǎng)(原代、傳代)。
(2)b過程由數(shù)萬個細胞繁殖到15億個細胞是_____的結果,由這些細胞再分別形成肌肉和膀胱上皮的過程要經(jīng)過_____。
(3)新器官與老器官的“重組”是否為基因重組?_____;為什么?_____。
(4)“新膀胱”移植后,會成為抗原嗎?_____。
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