若轉(zhuǎn)基因技術(shù)被亂用，恐怖組織就可以
①把蠟狀桿菌通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造成像炭疽桿菌一樣的致病菌
②把炭疽桿菌通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)重組到人體內(nèi)，使人具有免疫力
③對流感病毒基因進(jìn)行改造，以使具有某種易感基因的民族感染，而施放國的人卻不易感染
④把生物毒素分子的基因與流感病毒基因拼接在一起

A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④

B

解析試題分析：恐怖組織可用重組基因技術(shù)制造全新致病菌，使感染者突然發(fā)病，無藥可醫(yī)，受害國極度恐慌，機(jī)構(gòu)癱瘓，如①③④；故選B。
考點(diǎn)：轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性。
點(diǎn)評：本題設(shè)計(jì)巧妙，提升了學(xué)生提取信息分析問題的能力。

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源：廣東省湛江二中2008－2009學(xué)年度高二第二學(xué)期三月月考生物試題B卷（普通班） 題型：021

若轉(zhuǎn)基因技術(shù)被亂用，恐怖組織就可以

A．把炭疽桿菌通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)重組到人體內(nèi)，使人具有免疫力

B．把蠟狀桿菌通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造成象炭疽桿菌一樣的致病菌

C．把生物毒素分子的基因與流感病毒基因拼接在一起

D．把流感病毒通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造，只會使具有某種易感基因的人群感染，而其他人卻易不感染

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省南昌市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若轉(zhuǎn)基因技術(shù)被亂用，恐怖組織就可以

①把蠟狀桿菌通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造成像炭疽桿菌一樣的致病菌

②把炭疽桿菌通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)重組到人體內(nèi)，使人具有免疫力

③對流感病毒基因進(jìn)行改造，以使具有某種易感基因的民族感染，而施放國的人卻不易感染

④把生物毒素分子的基因與流感病毒基因拼接在一起

A．①②③④         B．①③④           C．①②③           D．②③④

 

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

若轉(zhuǎn)基因技術(shù)被亂用，恐怖組織就可以（   ）

①把蠟狀桿菌通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造成像炭疽桿菌一樣的致病菌

②把炭疽桿菌通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)重組到人體內(nèi)，使人具有免疫力

③對流感病毒基因進(jìn)行改造，以使具有某種易感基因的民族感染，而施放國的人卻不易感染

④把生物毒素分子的基因與流感病毒基因拼接在一起

A．①②③④                      B．①③④                   C．①②③                   D．②③④

 

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省牡丹江一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：單選題

若轉(zhuǎn)基因技術(shù)被亂用，恐怖組織就可以（  ）
①把蠟狀桿菌通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造成像炭疽桿菌一樣的致病菌
②把炭疽桿菌通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)重組到人體內(nèi)，使人具有免疫力
③對流感病毒基因進(jìn)行改造，以使具有某種易感基因的民族感染，而施放國的人卻不易感染
④把生物毒素分子的基因與流感病毒基因拼接在一起

A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④

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