下列是某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）可在該種雌性動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)胞有               。
（2）D細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是                 。
（3）中心法則所表示的生命活動(dòng)的內(nèi)容主要是在       細(xì)胞中進(jìn)行；對(duì)上列細(xì)胞進(jìn)行一定劑量的射線處理，能發(fā)生基因突變的細(xì)胞有       。
（4）若C、E細(xì)胞在此次分裂過(guò)程中都發(fā)生了基因突變，能將突變性狀遺傳給子代的是            ，原因是                                                  
                                             。
（5）該種生物產(chǎn)生的子代各個(gè)體間及子代與親代間性狀差別很大，這與上列
       細(xì)胞關(guān)系密切，理由是                                             。

1）A、B、D、E、F    （2）精細(xì)胞或極體
（3）F       F
（4）C  C細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞是生殖細(xì)胞，E細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞，生殖細(xì)胞產(chǎn)生的突變能傳給子代，而高等動(dòng)物體細(xì)胞突變一般是不能傳給子代的
（5）A、 C  這種性狀差異主要由基因重組引起，而基因重組就發(fā)生在A細(xì)胞和C細(xì)胞所示的過(guò)程中

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市三縣高二上學(xué)期模塊學(xué)分認(rèn)定檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

下列是某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）不可在該種動(dòng)物雌性個(gè)體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)胞是              ，據(jù)圖可推知E細(xì)胞中含                         對(duì)同源染色體。
（2）B細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是                         ，C細(xì)胞所處分裂時(shí)期是                            。
（3）E、A（或C）、B（或D）分別對(duì)應(yīng)的減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為的重大變化是
                  、                   、染色單體分開(kāi)。
（4）D細(xì)胞的子細(xì)胞還需經(jīng)過(guò)              才能形成成熟生殖細(xì)胞，此變化體現(xiàn)了                              的生物學(xué)觀點(diǎn)。
（5）在有性生殖過(guò)程中，由于           的多樣性和                 的隨機(jī)性，使得同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆吉林省延吉市汪清六中高三第四次月考生物試卷 題型：綜合題

下列是某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）可在該種雌性動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)胞有               。
（2）D細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是                 。
（3）中心法則所表示的生命活動(dòng)的內(nèi)容主要是在       細(xì)胞中進(jìn)行；對(duì)上列細(xì)胞進(jìn)行一定劑量的射線處理，能發(fā)生基因突變的細(xì)胞有       。
（4）若C、E細(xì)胞在此次分裂過(guò)程中都發(fā)生了基因突變，能將突變性狀遺傳給子代的是            ，原因是                                                  
                                             。
（5）該種生物產(chǎn)生的子代各個(gè)體間及子代與親代間性狀差別很大，這與上列       細(xì)胞關(guān)系密切，理由是                                             。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省濰坊市三縣高二上學(xué)期模塊學(xué)分認(rèn)定檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

下列是某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

 

 

（1）不可在該種動(dòng)物雌性個(gè)體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)胞是               ，據(jù)圖可推知E細(xì)胞中含                          對(duì)同源染色體。

（2）B細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是                          ，C細(xì)胞所處分裂時(shí)期是                             。

（3）E、A（或C）、B（或D）分別對(duì)應(yīng)的減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為的重大變化是

                   、                    、染色單體分開(kāi)。

（4）D細(xì)胞的子細(xì)胞還需經(jīng)過(guò)               才能形成成熟生殖細(xì)胞，此變化體現(xiàn)了                               的生物學(xué)觀點(diǎn)。

（5）在有性生殖過(guò)程中，由于            的多樣性和                  的隨機(jī)性，使得同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年吉林省延吉市高三第四次月考生物試卷 題型：綜合題

下列是某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）可在該種雌性動(dòng)物體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)胞有                。

（2）D細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是                  。

（3）中心法則所表示的生命活動(dòng)的內(nèi)容主要是在        細(xì)胞中進(jìn)行；對(duì)上列細(xì)胞進(jìn)行一定劑量的射線處理，能發(fā)生基因突變的細(xì)胞有        。

（4）若C、E細(xì)胞在此次分裂過(guò)程中都發(fā)生了基因突變，能將突變性狀遺傳給子代的是             ，原因是                                                   

                                              。

（5）該種生物產(chǎn)生的子代各個(gè)體間及子代與親代間性狀差別很大，這與上列        細(xì)胞關(guān)系密切，理由是                                              。

 

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