下圖為先天性愚型的遺傳圖解，據(jù)圖分析，以下敘述錯(cuò)誤的是

[　　]
A．

若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者2體內(nèi)的額外染色體一定來(lái)自父方

B．

若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者2的父親在減數(shù)第二次分裂后期可能發(fā)生了差錯(cuò)

C．

若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者1體內(nèi)的額外染色體一定來(lái)自其母親

D．

若發(fā)病原因?yàn)橛薪z分裂異常，則額外的染色體是由胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過(guò)程中染色單體不分離所致

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科目：高中生物 來(lái)源：安徽省懷寧中學(xué)2012屆高三第四次月考生物試題 題型：013

下圖為先天性愚型的遺傳圖解，據(jù)圖分析，以下敘述錯(cuò)誤的是

[　　]

A．若發(fā)病原因?yàn)橛薪z分裂異常，則多余染色體可能是有絲分裂過(guò)程中染色體加倍后未平均分配導(dǎo)致

B．若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者2體內(nèi)的多余染色體一定來(lái)自父方

C．若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者2的父親可能在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了差錯(cuò)

D．若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者1體內(nèi)的多余染色體一定來(lái)自其母親

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年陜西西安中學(xué)高三上期第三次質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為先天性愚型的遺傳圖解，據(jù)圖分析，以下敘述錯(cuò)誤的是

A．若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者2體內(nèi)的額外染色體一定來(lái)自父方

B．若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者2的父親在減數(shù)第二次分裂后期可能發(fā)生了差錯(cuò)

C．若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者1體內(nèi)的額外染色體一定來(lái)自其母親

D．若發(fā)病原因?yàn)橛薪z分裂異常，則額外的染色體是由胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過(guò)程中染色單體不分離所致

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市六校高三12月聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下圖為先天性愚型的遺傳圖解，據(jù)圖分析，以下敘述錯(cuò)誤的是

A．若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者2體內(nèi)的額外染色體一定來(lái)自父方

B．若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者2的父親在減數(shù)第二次分裂后期可能發(fā)生了差錯(cuò)

C．若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者1體內(nèi)的額外染色體一定來(lái)自其母親

D．若發(fā)病原因?yàn)橛薪z分裂異常，則額外的染色體是由胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過(guò)程中染色單體不分離所致

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆湖南省衡陽(yáng)市六校高三12月聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下圖為先天性愚型的遺傳圖解，據(jù)圖分析，以下敘述錯(cuò)誤的是

A．若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者2體內(nèi)的額外染色體一定來(lái)自父方
B．若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者2的父親在減數(shù)第二次分裂后期可能發(fā)生了差錯(cuò)
C．若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者1體內(nèi)的額外染色體一定來(lái)自其母親
D．若發(fā)病原因?yàn)橛薪z分裂異常，則額外的染色體是由胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過(guò)程中染色單體不分離所致

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