麻疹病毒減活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先 消滅的目標。下列相關敘述中，不正確的是

A.該疫苗不具有細胞結(jié)構，其表面特有的抗原可被免疫細胞識別

B.初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應T細胞、漿細胞和記憶細胞

C.與麻疹病毒在循環(huán)系統(tǒng)中“作戰(zhàn)”的免疫細胞，構成人體免疫的第三道防線

D.再次感染該疫苗后，記憶細胞分化形成的漿細胞產(chǎn)生抗體，并與麻疹病毒結(jié)合，進而被吞 噬細胞吞噬消化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013-2014學年山東萊蕪高三上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率。下列相關敘述正確的是

A．該疫苗進入機體后，可被吞噬細胞特異性吞噬

B．初次接種該疫苗后，機體可產(chǎn)生抗體和記憶細胞

C．再次接種該疫苗后，機體內(nèi)的漿細胞迅速分裂增殖

D．入侵的麻疹病毒可被抗體結(jié)合，它們結(jié)合后被T細胞吞噬消化

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東湛江一中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標，下列相關敘述不正確的是(    )

A．該疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原決定簇可被免疫細胞識別

B．初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應T細胞和抗體

C．再次接種該疫苗后，記憶細胞分化成效應B細胞釋放淋巴因子

D．入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被吞噬細胞吞噬消化

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山西康杰中學高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率，世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標，下列相關敘述正確的是

A. 該疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原可被免疫細胞識別

B. 初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應T細胞和抗體

C．再次接種該疫苗后，記憶細胞分化成效應B細胞釋放淋巴因子

D. 入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被T細胞吞噬消化

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建省高二上學期期末考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種，顯著降低了麻疹的發(fā)病率。世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標。下列相關敘述正確的是(　  　)

A．該疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原可被免疫細胞識別

B．初次接種該疫苗后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應T細胞和抗體

C．再次接種該疫苗后，記憶細胞分化成效應B細胞釋放淋巴因子

D．入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力，被T細胞吞噬消化

 

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