【題目】在唾液腺細胞中參與合成與分泌唾液淀粉酶的細胞器有 (　　)

A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細胞膜、高爾基體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、線粒體

【答案】C

【解析】

唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，本題主要考查分泌蛋白的合成和分泌過程。

分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量，因此涉及的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體，綜上所述，ABD錯誤，C正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下圖已知的4個堿基對，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 圖中含有8種堿基

B. 圖中含有5種堿基

C. 圖中含有4種核苷酸

D. 圖中a鏈和b鏈中的A表示同一種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述錯誤的是

A．免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞、免疫活性物質(zhì)

B．免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所

C．免疫細胞包括T細胞和B細胞，分別在胸腺和骨髓中成熟

D．免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗，有關(guān)分析錯誤的是（　�。�
A.上述實驗過程能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
B.細菌與噬菌體屬于寄生關(guān)系，噬菌體侵染大腸桿菌后，外殼留在細菌外面
C.35S分布在噬菌體的外殼上，攪拌后，位于上淸液中
D.沉淀物b中含放射性的高低，與②過程中攪拌是否充分有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀魚的斑紋有蕾絲和非蕾絲兩種類型，由一對等位基因（A、a）控制，其性別決定方式屬于XY型。研究者用純種非蕾絲雌魚和蕾絲雄魚雜交，實驗結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

（1）孔雀魚的斑紋類型中______________是顯性性狀，控制該性狀的基因位于_______染色體上。

（2）F1孔雀魚的基因型是_____________，理論上F2雄魚的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為_____________。研究者進一步用蕾絲雄魚與_______（選填“F1”或“F2”）非蕾絲雌魚雜交，從而更大比例地獲得了蕾絲雌魚。

（3）另有純種馬賽克非蕾絲孔雀魚，已知馬賽克體色是由常染色體上一對等位基因中的顯性基因所控制。為在子一代獲得馬賽克蕾絲孔雀魚，可利用上述所有雜交實驗得到的蕾絲孔雀魚作為親本之一，應(yīng)選取的親本雜交組合為_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列選項中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（ ）。

①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株

②利用基因工程培養(yǎng)抗棉鈴蟲的植株

③單倍體育種

④無子西瓜的快速大量繁殖

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A.下丘腦的神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外，還具有分泌功能
B.若Y細胞代表甲狀腺細胞，則物質(zhì)甲是促甲狀腺激素釋放激素
C.如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物，則物質(zhì)乙的分泌量將增加
D.Z細胞所在的腺體可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機物甲可氧化生成羧酸，也可以還原生成醇．由甲生成的羧酸與醇在一定條件下反應(yīng)可以生成化合物乙，其分子式為C2H4O2 ． 下列敘述中正確的是（ ）
A.甲分子中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
B.甲和由甲生成的羧酸與醇三者均可溶于水
C.甲在常溫常壓下為無色液體
D.乙和甲的最簡式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度。下列做法錯誤的是

A. 隨機取樣

B. 選擇植物生長茂盛處取樣

C. 根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估算該種群密度

D. 根據(jù)地段的形狀確定取樣方法

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