下列細胞中，屬于生殖細胞的是
①精原細胞 ②次級精母細胞 ③卵細胞 ④受精卵 ⑤孢子


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ④⑤
  3. C.
    ①②④
  4. D.
    ③⑤
D
卵細胞屬有性生殖細胞，孢子屬無性生殖細胞。故D正確
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年吉林省長春二中高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

回答下列問題：
Ⅰ、將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細胞后，產(chǎn)生抗體的能力喪失：從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后，發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請回答：
(1)上述實驗可以說明_____________是免疫反應(yīng)所需的細胞.
(2)為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力，需要給A組大鼠注射_____________，然后檢測相應(yīng)的抗體。
（3）動物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細胞稱為__________。在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)是____________。在吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的是_________________。
Ⅱ、學習植物激素知識后，生物興趣小組嘗試進行如下實驗：
實驗假設(shè)：植物中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實驗方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙兩組，做下圖所示的處理。

（1）若在相同時間內(nèi)，甲乙兩組落葉數(shù)量基本相等，則甲、乙對照可以說明         。
（2）經(jīng)過大家討論，認為這樣的設(shè)計不能證明假設(shè)，應(yīng)再增設(shè)丙組，乙丙兩組的自變量設(shè)置為          ，請你在右圖中畫出補充處理。（提示：可以用空白瓊脂塊輔助實驗）
（3）將乙丙兩組進行比較，若一定時間后，兩組葉片脫落數(shù)量相比         ，則證明假設(shè)成立。
（4）生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用除了防止落花落果外，還有         

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科目：高中生物 來源：2012屆湖南省醴陵二中高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

.(8分)圖甲是高等動物（2N ="4" ）細胞分裂的6 個示意圖；圖乙表示人類生殖和發(fā)育過程中細胞的染色體數(shù)目變化曲線。請分析回答下列問題:

( l )圖甲A ～G 中，屬于有絲分裂分裂期的圖像是                  
(2 )圖乙中D ～E 發(fā)生的現(xiàn)象叫                    。
( 3 )減數(shù)分裂過程中，基因重組發(fā)生在圖乙中的時間段是    , E ～F 段表示的細胞分裂方式是       。

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科目：高中生物 來源：2014屆貴州貴陽北京師范大學貴陽附屬中學高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）某動物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該動物一個細胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請分析完成下列問題：（A、B、C表示生理過程，①－⑦表示時期）

(1)該動物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[    ]               開始的，此時只進行[    ]    

分裂過程。

姐妹染色單體分離發(fā)生在[   ]        期和[     ]                期。

乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[    ]（填數(shù)字）階段；圖中有      個染色體組；該生物細胞中染色體數(shù)最多有        條。若乙圖中2代表Y染色體，則形成該細胞的場所是            。

若乙圖a上某位點有基因B，a′上相應(yīng)點的基因是b，發(fā)生這種變化的根本原因是               ，乙圖細胞的分裂方式與其他體細胞的分裂方式相比較，其本質(zhì)區(qū)別是           　　   　　　　　　　

若甲圖A表示一個個體的生殖細胞產(chǎn)生過程，該個體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳，則③段細胞中的基因組成可能是                            ，若經(jīng)④形成細胞的基因型為AaBb，則⑥段細胞中的基因組成是                     。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東佛山一中高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)如圖甲是某動物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該動物一個細胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請分析完成下列問題：(A、B、C表示生理過程，①～⑦表示時期)

(1)該動物個體產(chǎn)生的起點是通過甲圖中的[　]________形成的，在個體生長過程中只進行[　]________過程。

(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[　]____________________期和[　]______________期。

(3)乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[　](填數(shù)字)階段；圖中有________個染色體組；該生物細胞中染色體數(shù)最多有________條。若乙圖中2代表Y染色體，則形成該細胞的場所是________。

(4)要鑒定乙圖中1的主要成分，應(yīng)選用的試劑是________________________。

(5)若乙圖a上某位點有基因B，a′上相應(yīng)點的基因是b，發(fā)生這種變化的根本原因是________，乙圖細胞的分裂方式與其他體細胞的方裂方式相比較，其本質(zhì)區(qū)別是_____________________________________________。

(6)若甲圖A表示一個個體的生殖細胞產(chǎn)生過程，該個體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳，則③階段細胞中的基因組成可能是____________________，若經(jīng)④形成的細胞的基因型為AaBb，則⑥階段細胞中的基因組成是________。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆吉林省高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

回答下列問題：

Ⅰ、將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細胞后，產(chǎn)生抗體的能力喪失：從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后，發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請回答：

(1)上述實驗可以說明_____________是免疫反應(yīng)所需的細胞.

(2)為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力，需要給A組大鼠注射_____________，然后檢測相應(yīng)的抗體。

（3）動物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細胞稱為__________。在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)是____________。在吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的是_________________。

Ⅱ、學習植物激素知識后，生物興趣小組嘗試進行如下實驗：

實驗假設(shè)：植物中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實驗方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙兩組，做下圖所示的處理。

   （1）若在相同時間內(nèi)，甲乙兩組落葉數(shù)量基本相等，則甲、乙對照可以說明          。

   （2）經(jīng)過大家討論，認為這樣的設(shè)計不能證明假設(shè)，應(yīng)再增設(shè)丙組，乙丙兩組的自變量設(shè)置為           ，請你在右圖中畫出補充處理。（提示：可以用空白瓊脂塊輔助實驗）

   （3）將乙丙兩組進行比較，若一定時間后，兩組葉片脫落數(shù)量相比          ，則證明假設(shè)成立。

   （4）生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用除了防止落花落果外，還有         

 

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