【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的重要功能（ ）

A．具有保護(hù)細(xì)胞的作用

B．與細(xì)胞的物質(zhì)交換關(guān)系密切

C．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

D．與細(xì)胞識(shí)別、分泌、排泄、免疫等有密切關(guān)系

【答案】C

【解析】

試題分析：A、細(xì)胞膜是系統(tǒng)的邊界，具有保護(hù)作用，A正確；

B、細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，與細(xì)胞物質(zhì)交換關(guān)系密切，B正確；

C、酶能提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率，但細(xì)胞膜不能，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞膜表面的糖蛋白與細(xì)胞識(shí)別、分泌、排泄、免疫等有密切關(guān)系，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于色盲遺傳的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．色盲患者男性多于女性

B．母親是色盲，兒子一定會(huì)色盲

C．父母正常，女兒不可能色盲

D．父母都不是色盲，子女一定不會(huì)色盲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因中，不正確的是（ ）

A．與細(xì)胞表面積和體積的比有關(guān)

B．細(xì)胞核的大小是有一定限度的

C．細(xì)胞體積過(guò)大不利于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)交流

D．細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)目和種類限制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示胰島素分子中一條多肽鏈，其中有3個(gè)甘氨酸且分別位于第8、20、23位。下列敘述正確的是

A. 該多肽鏈中氨基酸的排列順序是由DNA中特有的堿基排列順序決定的

B. 圖中多肽至少含有一個(gè)羧基（位于第1位）和一個(gè)氨基（位于第30位）

C. 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個(gè)氧原子

D. 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條多肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

B．具有同源染色體的細(xì)胞只有乙和丙

C．丙所示的細(xì)胞中不可能發(fā)生交叉互換

D．上述細(xì)胞中有8條染色單體的是甲、乙、丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某生物的b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部分子狀態(tài)圖，圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞基因和染色體的關(guān)系，該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性，下列說(shuō)法正確的是

A. 由圖2所示的基因型可以推知：該生物體肯定不能合成黑色素

B. 若b1鏈的(A+T+C）和b2鏈的(A+ T +G）的比值是0.3，則b2為RNA鏈

C. 若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽，則該生物體可以合成出物質(zhì)乙

D. 圖2所示的生物體中可能存在含有4個(gè)b基因的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 組織液中的蛋白質(zhì)增加可能會(huì)出現(xiàn)組織水腫

B. 組織液中部分物質(zhì)會(huì)通過(guò)淋巴循環(huán)回到血漿

C. 機(jī)體嚴(yán)重失水，體內(nèi)抗利尿激素分泌會(huì)增加

D. 內(nèi)環(huán)境中葡萄糖氧化分解為生物體提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示通過(guò)核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物（二倍體）的流程。

回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A表示正常細(xì)胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為____________。過(guò)程①表示去除細(xì)胞核，該過(guò)程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行，去核時(shí)常采用___________的方法。②代表的過(guò)程是__________。

（2）經(jīng)過(guò)多次傳代后，供體細(xì)胞中__________的穩(wěn)定性會(huì)降低，因此，選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)。

（3）若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是__________。

（4）與克隆羊“多莉”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬鈴薯是四倍體生物，下列組合中哪一種最可能是該生物的基因型

A. ab B. aabb C. aaabbb D. AaaaBBbb

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同步練習(xí)冊(cè)答案