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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
Ⅰ下列各圖中,所表示的是某些植物的體細(xì)胞,請(qǐng)根據(jù)下列條件判斷:
(1)肯定是單倍體的是 ▲ 圖,它是由 ▲ 倍體生物的生殖細(xì)胞直接發(fā)
育形成的。
(2)莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是 ▲ 圖。
(3)如果都不是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成,其中肯定是二倍體的是 ▲ 圖。
(4)如果C圖中的生物是由某生物的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的,那么產(chǎn)生該卵細(xì)胞的生
物是 ▲ 倍體。
Ⅱ玉米是單性花,其穗長(zhǎng)度是由兩對(duì)基因A和a、 B和b共同控制的,且兩
對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。又假定A對(duì)a、B對(duì)b為不完全顯性,且A和B
的作用在程度上也一樣,F(xiàn)有兩個(gè)親本,一個(gè)是AABB,其玉米穗平均最長(zhǎng);一個(gè)是
aabb,其玉米穗最短。兩親本雜交得到子一代AaBb,穗長(zhǎng)在兩個(gè)親本之間。
(1)若要進(jìn)行玉米的雜交試驗(yàn),則下列對(duì)母本的操作中正確的是 ▲ 。
A.授粉前去雄、套袋,授粉后套袋 B.授粉前不去雄,套袋,授粉后套袋
C.授粉前去雄、不套袋,授粉后套袋 D.授粉前不去雄,不套袋,授粉后套袋
(2)現(xiàn)有基因型為AABb、AaBB、AaBb三個(gè)玉米品系,讓三個(gè)品系的個(gè)體均自交,
一旦出現(xiàn)穗平均長(zhǎng)度最長(zhǎng)的子代,則能否利用該個(gè)體結(jié)出的種子直接用于生產(chǎn)?
▲ ,理由是 ▲ 。
(3)讓子一代自交得到子二代,則子二代中表現(xiàn)型有 ▲ 種。其中穗平均表現(xiàn)為最
長(zhǎng)的個(gè)體占子二代的比例是 ▲ 。
(4)玉米從播種到種子成熟需一年,F(xiàn)有AaBb的種子,若要培育穗平均長(zhǎng)度最長(zhǎng)的品
種,最簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)的培育方法是 ▲ ,需要 ▲ 年。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題
分析下面的資料并回答問題。
資料1:下圖式中R、R’、R”、R’’’ 可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵。
資料1中的肽鏈水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是____________(用字母表示)。
資料2:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10;請(qǐng)推算,它在完全水解后最多得到氨基酸有_________個(gè)。
資料3:下圖中的圖a是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖,圖b是圖a的局部放大。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖a可能是下列哪種細(xì)胞( )
A.黑藻的葉肉 B.大腸桿菌 C.洋蔥根尖分生區(qū) D.藍(lán)藻
(2)如果是洋蔥根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞,則不具有圖上哪個(gè)標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)?
[ ] (填標(biāo)號(hào)和名稱)。
(3)圖中具有膜結(jié)構(gòu)的是 (填標(biāo)號(hào))。
(4)細(xì)胞中可能含有色素的結(jié)構(gòu)是 。(填標(biāo)號(hào))。
(5)細(xì)胞色素C是動(dòng)植物細(xì)胞普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物,在呼吸作用過(guò)程中起著重要作用。那么,細(xì)胞色素C的合成場(chǎng)所是[ ] ,發(fā)揮生理作用的場(chǎng)所是 (細(xì)胞器)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
分析下面的資料并回答問題。
資料1:下圖式中R、R’、R”、R’’’ 可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵。
資料1中的肽鏈水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是____________(用字母表示)。
資料2:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10;請(qǐng)推算,它在完全水解后最多得到氨基酸有_________個(gè)。
資料3:下圖中的圖a是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖,圖b是圖a的局部放大。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖a可能是下列哪種細(xì)胞( )
A.黑藻的葉肉 B.大腸桿菌 C.洋蔥根尖分生區(qū) D.藍(lán)藻
(2)如果是洋蔥根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞,則不具有圖上哪個(gè)標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)?
[ ] (填標(biāo)號(hào)和名稱)。
(3)圖中具有膜結(jié)構(gòu)的是 (填標(biāo)號(hào))。
(4)細(xì)胞中可能含有色素的結(jié)構(gòu)是 。(填標(biāo)號(hào))。
(5)細(xì)胞色素C是動(dòng)植物細(xì)胞普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物,在呼吸作用過(guò)程中起著重要作用。那么,細(xì)胞色素C的合成場(chǎng)所是[ ] ,發(fā)揮生理作用的場(chǎng)所是 (細(xì)胞器)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
Ⅰ下列各圖中,所表示的是某些植物的體細(xì)胞,請(qǐng)根據(jù)下列條件判斷:
(1)肯定是單倍體的是 ▲ 圖,它是由 ▲ 倍體生物的生殖細(xì)胞直接發(fā)
育形成的。
(2)莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是 ▲ 圖。
(3)如果都不是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育形成,其中肯定是二倍體的是 ▲ 圖。
(4)如果C圖中的生物是由某生物的卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的,那么產(chǎn)生該卵細(xì)胞的生
物是 ▲ 倍體。
Ⅱ(11分)玉米是單性花,其穗長(zhǎng)度是由兩對(duì)基因A和a、 B和b共同控制的,且兩
對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。又假定A對(duì)a、B對(duì)b為不完全顯性,且A和B
的作用在程度上也一樣,F(xiàn)有兩個(gè)親本,一個(gè)是AABB,其玉米穗平均最長(zhǎng);一個(gè)是
aabb,其玉米穗最短。兩親本雜交得到子一代AaBb,穗長(zhǎng)在兩個(gè)親本之間。
(1)若要進(jìn)行玉米的雜交試驗(yàn),則下列對(duì)母本的操作中正確的是 ▲ 。
A.授粉前去雄、套袋,授粉后套袋 B.授粉前不去雄,套袋,授粉后套袋
C.授粉前去雄、不套袋,授粉后套袋 D.授粉前不去雄,不套袋,授粉后套袋
(2)現(xiàn)有基因型為AABb、AaBB、AaBb三個(gè)玉米品系,讓三個(gè)品系的個(gè)體均自交,
一旦出現(xiàn)穗平均長(zhǎng)度最長(zhǎng)的子代,則能否利用該個(gè)體結(jié)出的種子直接用于生產(chǎn)?
▲ ,理由是 ▲ 。
(3)讓子一代自交得到子二代,則子二代中表現(xiàn)型有 ▲ 種。其中穗平均表現(xiàn)為最
長(zhǎng)的個(gè)體占子二代的比例是 ▲ 。
(4)玉米從播種到種子成熟需一年,F(xiàn)有AaBb的種子,若要培育穗平均長(zhǎng)度最長(zhǎng)的品
種,最簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)的培育方法是 ▲ ,需要 ▲ 年。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
分析下面的資料并回答問題。
資料1:現(xiàn)有一多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10;請(qǐng)推算,它在完全水解后最多得到氨基酸有_________個(gè)。
資料2:下圖式中R、R’、R”、R’’’ 可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵。
資料2:中的肽鏈水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是______(填字母),此化學(xué)鍵可表示為______。
資料3:下圖中的圖a是某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖,圖b是圖a的局部放大。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖a可能是下列哪種細(xì)胞( )
A.黑藻的葉肉 B.大腸桿菌 C.洋蔥根尖分生區(qū) D.藍(lán)藻
(2)如果是洋蔥根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞,則不具有圖上哪個(gè)標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)?[ ] (填標(biāo)號(hào)和名稱)。
(3)圖中具有膜結(jié)構(gòu)的是 (填標(biāo)號(hào))。
(4)細(xì)胞中可能含有色素的結(jié)構(gòu)是 。(填標(biāo)號(hào))。
(5)細(xì)胞色素C是動(dòng)植物細(xì)胞普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物,在呼吸作用過(guò)程中起著重要作用。那么,細(xì)胞色素C的合成場(chǎng)所是
[ ] ,發(fā)揮生理作用的場(chǎng)所是 (細(xì)胞器)。
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