【題目】流感病毒和腮腺炎病毒等有囊膜病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，該類病毒的信息傳遞的過程如下圖所示。下列說法正確的是

A.①過程發(fā)生在病毒的體內(nèi)，②過程發(fā)生在宿主細(xì)胞內(nèi)

B.①、②、③過程均需RNA聚合酶的參與

C.③過程需遵循堿基互補(bǔ)配對原則，而④不需要

D.若-RNA中的A:U:G:C為4:3:2:1，則+RNA的A:U:G:C為1:2:3:4

【答案】B

【解析】

圖中①②過程為RNA復(fù)制，③過程為轉(zhuǎn)錄，④過程為翻譯。RNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對。

A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立代謝，故①過程發(fā)生在病毒入侵的宿主細(xì)胞內(nèi)，A錯誤；

B、①、②過程為RNA復(fù)制，③過程為轉(zhuǎn)錄，形成的產(chǎn)物均為RNA，故①、②、③過程均需RNA聚合酶的參與，B正確；

C、③過程為轉(zhuǎn)錄，④過程為翻譯，均需遵循堿基互補(bǔ)配對原則，C錯誤；

D、-RNA和+RNA之間遵循堿基互補(bǔ)配對，若-RNA中的A:U:G:C為4:3:2:1，則+RNA的U：A：C：G為4:3:2:1，即+RNA的A:U:G:C為3:4:1:2，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示不同濃度生長素對某植物生長的影響，圖乙表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況。下列分析錯誤的是（　 �。�

A.甲圖曲線表明生長素的生理作用具有兩重性，P點為最適濃度

B.乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長素的作用機(jī)理相似

C.乙圖中根的向地生長體現(xiàn)了生長素具有兩重性

D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液流經(jīng)某一組織的示意圖，下列相關(guān)說法，不正確的是（　　）

A. 若A是骨骼肌細(xì)胞，劇烈運動時，b處乳酸的含量高于a處

B. 若A是肺泡細(xì)胞，呼吸急促時，b處氧氣的含量高于a處

C. 若A是肝臟細(xì)胞，饑餓時，b處葡萄糖的含量高于a處

D. 若A是胰島細(xì)胞，飯后一小時，b處胰高血糖素的含量高于a處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為晴朗夏季一天中某植物吸收或釋放CO2速率的變化曲線，f點光合午休的出現(xiàn)說明氣孔的開閉是影響光合作用的主要因素。而氣孔開閉直接與保衛(wèi)細(xì)胞的水勢有關(guān)，保衛(wèi)細(xì)胞的水勢降低. 細(xì)胞吸水使氣孔張開，反之氣孔關(guān)閉。

（1）水勢與滲透壓呈___________相關(guān)。

（2）結(jié)合題中所給信息分析干早導(dǎo)致植物光合作用強(qiáng)度下降的主要原因是___________________。因此在大田種植中，可通過___________措施來緩解光合午休現(xiàn)象。

（3）若增加環(huán)境中的CO2濃度，f點將___________（填“向上移”或“向下移”）；h點將向___________移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。下圖表示赤霉素與生長素對莖生長的作用機(jī)理，請回答有關(guān)問題：

（1）從圖中的作用機(jī)理可以看出，赤霉素對莖生長的作用是通過調(diào)節(jié)生長素的量得以實現(xiàn)的，由此可推知圖中X表示__________作用。從圖中可以看出生長素氧化分解的產(chǎn)物應(yīng)含有C、H、O和 ______元素。

（2）遺傳學(xué)研究表明，赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯�？梢�，控制玉米莖稈高度的基因可能與_____________合成有關(guān)。

（3）赤霉素一個重要作用是能打破種子的休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)。若要確定赤霉素溶液是否能促進(jìn)玉米種子萌發(fā)，首先選擇適宜的赤霉素濃度。然后再進(jìn)行如下實驗：

步驟一：取生長狀況相同的玉米籽粒，平均分成兩組，每組50粒，編號甲、乙。

步驟二：甲用適宜濃度的赤霉素處理，乙組用等量蒸餾水處理

步驟三：在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時間后，統(tǒng)計每組玉米籽粒萌發(fā)的情況

①實驗中每組選取50粒玉米的目的是______________ 。

②該實驗設(shè)計乙組的目的是________________。

③若出現(xiàn)_____________________ 的結(jié)果，則說明赤霉素能打破種子的休眠。

④在上述實驗中，此實驗中重要的無關(guān)變量有__________________（答出一項即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫脂質(zhì)體是將抗體通過聚合物結(jié)合在脂質(zhì)體(雙層磷脂分子構(gòu)成)上構(gòu)建而成的，它利用哦6變抗體特異性靶向作用，與腫瘤細(xì)胞表面的抗原結(jié)合，將脂質(zhì)體包裹的藥物送達(dá)病變部位。這為乳腺癌的治療提供了一種新途徑。

（1）人類表皮生長因子受體一2(HER2)基因在乳腺癌發(fā)生早期具有高表達(dá)現(xiàn)象，提高了乳腺癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移潛能。研究人員將HER2作為_________刺激小鼠產(chǎn)生__________免疫反應(yīng)，獲取免疫細(xì)胞后，制備單克隆抗體TMAB，其通過阻斷__________在HER2上的附著，產(chǎn)生抗腫瘤的效應(yīng)。

（2）阿霉素是一種脂溶性小分子，可通過___________方式進(jìn)入細(xì)胞，抑制細(xì)胞增殖，但其毒副作用較大，利用脂質(zhì)體將其包裹，通過緩釋可以降低藥物對機(jī)體的毒副作用。

（3）研究者將TMAB與包含阿霉素的脂質(zhì)體融合，制備出新型的抗乳腺癌藥物阿霉素免疫脂質(zhì)體。為確定其作用效果，測定了不同條件下阿霉素進(jìn)入細(xì)胞的量，實驗設(shè)計及結(jié)果如下。

組別

阿霉素

阿霉素脂質(zhì)體

阿霉素免疫脂質(zhì)體

HER2基因高表達(dá)的乳腺癌細(xì)胞

a

+

-

-

+

b

-

+

-

+

c

-

-

+

+

注：+表示添加；-表示不添加

和阿霉素脂質(zhì)體相比，阿霉素免疫脂質(zhì)體的藥物入胞量________。但_________組阿霉素進(jìn)入細(xì)胞的量最高，原因是______________________________。

（4）為確認(rèn)阿霉素免疫脂質(zhì)體的靶向性，研究者設(shè)計以下實驗，并測定了各組阿霉素進(jìn)入細(xì)胞的量。實驗中利用的a是_________細(xì)胞，若__________________，說明阿霉素免疫脂質(zhì)體具有靶向性。

組別

阿霉素脂質(zhì)體

阿霉素免疫脂質(zhì)體

HER2基因高表達(dá)的乳腺癌細(xì)胞

a細(xì)胞

①

+

-

+

-

②

-

+

+

-

③

+

-

-

+

④

-

+

-

+

注：+表示添加；-表示不添加．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜是我國重要的蔬菜作物，果實苦味是影響黃瓜品質(zhì)的重要因素之一。P1為新發(fā) 現(xiàn)的黃瓜果實苦味純合品系，科研人員對其進(jìn)行了遺傳學(xué)研究。

（1）將P1與其他的純合黃瓜品系進(jìn)行雜交得F1，再自交得到F2。結(jié)果如下:

分析上述結(jié)果可知，果實苦味、不苦性狀由_______對等位基因控制，遵循___________定律，若檢測F1個體的基因組成，應(yīng)將其與_________品系進(jìn)行雜交。

（2）控制果皮光澤、果皮綠色深淺、刺瘤密稀性狀的基因，分別位于黃瓜的4、6、7號染色體上。為確定P1所攜帶的果實苦味基因與染色體的位置關(guān)系，研究人員進(jìn)一步分析了P1與P3的雜交后代，由下表的結(jié)果可推測，控制P1果實苦味的基因位于_________染色體上，判斷的依據(jù)是_______________________。

（3）為選育品質(zhì)優(yōu)良的果實無苦味黃瓜，研究人員進(jìn)行了分子水平的鑒定。STR是DNA分子上的重復(fù)序列，重復(fù)次數(shù)在黃瓜的不同個體間有差異，可作為苦味基因的分子標(biāo)記。利用_________技術(shù)，擴(kuò)增P1和P3雜交后代F2中不同植株的STR，以此檢測_______________。根據(jù)電泳檢測的圖譜分析，應(yīng)該選取F2中_______用于后續(xù)培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長抑素（SS）是一種含有14個氨基酸的環(huán)狀多肽，由下丘腦合成釋放，可直接影響促甲狀腺激素（TSH）的分泌。

（1）合成1分子SS可產(chǎn)生______分子Ｈ２Ｏ；下丘腦分泌的SS經(jīng)_______運輸?shù)竭_(dá)靶器官 。

（2）急性高血糖和藥物A均可促進(jìn)SS的分泌，進(jìn)而影響TSH，有人對健康志愿者進(jìn)行不同處理，測定其血漿中TSH水平，結(jié)果如下圖（注：TRH為促甲狀腺激素釋放激素）。

①給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后，受試者胰島細(xì)胞分泌的_________將減少。

②用TRH處理后，受試者體內(nèi)_______分泌的TSH含量升高，導(dǎo)致機(jī)體______激素分泌增多，細(xì)胞代謝速率加快，產(chǎn)熱增加。

③由實驗結(jié)果可知：與對照組相比，處理組TSH的增加量較_________，說明SS對TSH的分泌具有_________作用。從總體趨勢看，________________（選填“藥物A”或“急性高血糖”）對SS分泌的促進(jìn)作用更強(qiáng)。

④設(shè)置處理組3的目的是探究____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在適宜的溫度和CO2濃度環(huán)境中，設(shè)定4個依次減弱的弱光強(qiáng)度，分別標(biāo)為1d、2d、3d和4d。以某黃瓜品種為實驗材料、以氧氣釋放速率為指標(biāo)，測定不同生長期植株的葉片在不同弱光條件下的凈光合速率，結(jié)果如下圖所示。

對該實驗的分析，下列敘述正確的是（ ）

A.長期處于3d弱光條件下，不同生長期黃瓜植株均正常生長

B.弱光處理時間越長，對黃瓜葉片凈光合速率的抑制作用越大

C.與初花期相比，結(jié)瓜期黃瓜葉片的凈光合速率受弱光強(qiáng)度變化的影響更大

D.結(jié)瓜期黃瓜葉片凈光合速率比初花期大的原因是光合作用的產(chǎn)物輸出減少

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同步練習(xí)冊答案