【題目】某市在建筑過程中,利用人工建立的濕地公園對生活污水進(jìn)行凈化處理,形成菌藻共生的污水凈化系統(tǒng),水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等(水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食),獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益,下圖是利用人工濕地凈化污水的功能模式圖。請回答下列問題:

(1)流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量___________(填“大于”“小于”或“等于”)該系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能,該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可用圖中箭頭___________表示。

(2)若藻類植物所固定的太陽能總量為6.0×108 kJ,藻類中1/2被水蚤捕食,1/2被鯉魚捕食,則鯉魚所獲得的能量最少為___________kJ。

(3)碳循環(huán)對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,碳在___________________之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行,在碳循環(huán)過程中,圖中缺少的箭頭指向是_______________(用格式“XX→XX”表示)。

【答案】 大于 3.3×107 生物群落與無機環(huán)境 大氣中CO2→植物

【解析】試題分析:圖示為人工濕地生態(tài)系統(tǒng),生產(chǎn)者是植物,消費者是動物,分解者是微生物;①③⑥表示各種生物的呼吸作用,②⑤表示動植物被分解者利用,④表示植物被動物利用,圖中缺少大氣中的二氧化碳指向植物的箭頭。

(1)流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者固定的全部太陽能和生活污水中有機物含有的能量,因此流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能。能量流動只能發(fā)生在食物鏈中,即只能發(fā)生在生產(chǎn)者和消費者之間,因此圖中可以表示能量流動的箭頭是④。

(2)若藻類植物所固定的太陽能總量為6.0×108 kJ,藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚捕食,水蚤獲得的能量最少為6.0×108×1/2×10%=3.0×107,則鯉魚所獲得的能量最少為鯉魚從藻類那里獲得的能量+鯉魚從水蚤那里獲得的能量=6.0×108×1/2×10%+3.0×107×10%=3.3×107kJ。

(3)碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式進(jìn)行,而在生物群落內(nèi)部以含碳有機物的形式流動;根據(jù)以上分析可知,圖中缺少大氣中CO2到植物的箭頭。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況,圖中箭頭符號為能量的流動方向,單位為kcal/(m2·a)。下列說法正確的是(  )

①在入射的太陽能中,生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右 ②分解者可利用來自各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移到A中的所有能量、巯M者營養(yǎng)級別越高,可利用的總能量越多、墚(dāng)人們把生產(chǎn)者當(dāng)作食物時,比起其他營養(yǎng)級,可獲得更多的能量

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA 徹底水解后得到的化學(xué)物質(zhì)有( )種?

A. 4 B. 5 C. 6 D. 8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖所表示的生物學(xué)意義,哪一項是錯誤的 (  )

A. 甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBBDD的生物體的概率為1/8

B. 乙圖中黑方框表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病

C. 丙圖所示的一對夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個男孩,該男孩是患者的概率為1/2

D. 丁圖表示哺乳動物細(xì)胞有絲分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項是關(guān)于酶的敘述,其中正確的一項是:

①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的②酶都是蛋白質(zhì)③酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)都是酶④酶具有專一性、高效性⑤淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解

A.①②③B.①②③④C.①②④⑤D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有氧呼吸的過程中,氧氣參與反應(yīng)的階段是

A. 第一階段B. 第二階段

C. 第三階段D. 第一階段和第二階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜透過性的敘述,正確的是(  )

A. 核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜

B. 胞吞和胞吐過程無需消耗能量

C. 子葉細(xì)胞中包被脂肪顆粒的膜對葡萄糖具有選擇透過性

D. 細(xì)胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示縮手反射的反射弧,圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖1中表示效應(yīng)器的是____________(填字母),其由________________________組成。圖2中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括____________(填字母)。

(2)圖3中,表示興奮部位的是____________(填字母),該興奮狀態(tài)的形成是Na+內(nèi)流的結(jié)果,其進(jìn)入膜內(nèi)的方式是____________(填“協(xié)助擴(kuò)散”或“主動運輸”)。

(3)某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗,當(dāng)針刺破手指皮膚時,雖感受到疼痛但并未縮手。這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓,但還會受____________控制。

(4)如圖4表示測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位差的裝置,圖5表示測得的電位差變化。

①圖4所示狀態(tài)下測得的電位差相當(dāng)于圖5中的____________(填字母)區(qū)段的電位差。當(dāng)圖4中神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時,Na+內(nèi)流產(chǎn)生動作電位,對應(yīng)圖5中的____________(填字母)區(qū)段的變化。

②若圖4中的神經(jīng)纖維所在神經(jīng)元接受突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì),則圖4的指針偏轉(zhuǎn)情況是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在25℃時,a、b兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量的變化曲線圖;卮鹣铝袉栴}。

(1)P點表示a植物的________,該植物有氧呼吸的反應(yīng)式為____________________________

(2)在光照強度達(dá)到Z點之前,限制a植物光合作用的因素是__________________

(3)對b植物而言,假如白天和黑夜的時間各為12h,平均光照強度不能低于______klx,才能保證當(dāng)天的CO2的吸收量超過CO2的釋放量。

(4)已知a植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其他條件不變),理論上圖中P、M點的位置變化是_____________________

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