【題目】表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部圖解;圖表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系;該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性。下列說(shuō)法正確的是

A,b2RNA鏈,則b1鏈的A+T+C/ b2鏈的A+U+G=1

B由圖所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素

C若圖中的1個(gè)b基因突變?yōu)?/span>B,則該生物體仍然可以合成出物質(zhì)乙

D所示的生物體中肯定存在含有8個(gè)b基因的某細(xì)胞

【答案】A

【解析】,b2RNA鏈,依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可推知:b1鏈的A+T+C/ b2鏈的A+U+G1A項(xiàng)正確;由圖3可知,基因型為A_bbC_的個(gè)體才能合成黑色素,所示生物體的基因型為Aabb,控制酶3的基因不能確定,所以不能確定該生物體是否能合成黑色素B項(xiàng)錯(cuò)誤;若圖中的1個(gè)b基因突變?yōu)?/span>B,則該生物體的基因型變?yōu)?/span>AaBb,B對(duì)b具有顯性作用,所以該生物體不能合成出物質(zhì)乙,C項(xiàng)錯(cuò)誤;所示的生物體的基因型為Aabb,該細(xì)胞在有絲分裂后期含有4個(gè)b基因,不可能出現(xiàn)含有8個(gè)b基因的某細(xì)胞,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于種子或食物儲(chǔ)存的說(shuō)法中,正確的是

A. 食品包裝上的脹袋勿食是指微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵產(chǎn)氣

B. 曬干后的種子在貯存時(shí)不進(jìn)行細(xì)胞呼吸

C. 可以采用低氧、零下低溫和干燥的方法來(lái)保存水果

D. 真空包裝熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)工程的基本流程是(

蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

DNA合成

預(yù)期蛋白質(zhì)功能

據(jù)氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列

A.①②③④ B.④②①③ C.③①④② D.③④①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在甲、乙兩細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有 (填編號(hào)),其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于 (填編號(hào))中。

(2)圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 (填編號(hào));圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 (填編號(hào))。

(3)甲、乙兩細(xì)胞均經(jīng)過(guò)有絲分裂形成,在形成過(guò)程中,表現(xiàn)不同的時(shí)期是 期和 期。

(4)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是 (用箭頭和標(biāo)號(hào)表示)

(5)在光照充足時(shí),給甲細(xì)胞提供含14C的二氧化碳,在結(jié)構(gòu)14C的轉(zhuǎn)移途徑是 (用箭頭和物質(zhì)名稱表示)。

(6)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在甲、乙兩細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有 (填編號(hào)),其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于 (填編號(hào))中。

(2)圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 (填編號(hào))圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 (填編號(hào))。

(3)甲、乙兩細(xì)胞均經(jīng)過(guò)有絲分裂形成,在形成過(guò)程中,表現(xiàn)不同的時(shí)期是 期和 期。

(4)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是

(用箭頭和標(biāo)號(hào)表示)。

(5)在光照充足時(shí),給甲細(xì)胞提供含14C的二氧化碳,在結(jié)構(gòu)14C的轉(zhuǎn)移途徑是 (用箭頭和物質(zhì)名稱表示)。

(6)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,不正確的是

A分別使用35S、32P對(duì)同一個(gè)噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA進(jìn)行標(biāo)記

B保溫、攪拌和離心等操作不當(dāng),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)產(chǎn)生影響

C實(shí)驗(yàn)證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì),

D實(shí)驗(yàn)中上精液和沉淀物中都出現(xiàn)了放射性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示HIV濃度與T細(xì)胞濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是

①HIV最初侵入人體時(shí),人體的免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒

②HIV濃度與T細(xì)胞濃度總表現(xiàn)出負(fù)相關(guān)關(guān)系

③HIV攻擊T細(xì)胞,這不會(huì)影響人體體液免疫能力

④艾滋病患者若不進(jìn)行治療,大約能生存9年時(shí)間

A①② B①④ C②③ D③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是(

A一個(gè)細(xì)菌、液體培養(yǎng)基 B許多細(xì)菌、液體培養(yǎng)基

C一個(gè)細(xì)菌、固體培養(yǎng)基 D許多細(xì)菌、固體培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 校園中所有的萱草是一個(gè)種群

B. 可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度

C. 演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成依然可以發(fā)生變化

D. 洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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