如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)來進(jìn)行分類的,下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是( )
A.有無膜結(jié)構(gòu)
B.單層膜還是雙層膜
C.有無色素
D.是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ:根據(jù)圖一回答下列(1)~(4)小題,根據(jù)圖二回答(5)小題。
下圖一表示人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,圖二表示反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)綜合國力的根本是人才。孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中,結(jié)構(gòu)f的數(shù)量將______,動(dòng)物行為中的_____________(填“條件反射”或“非條件反射”)能明顯影響結(jié)構(gòu)f的數(shù)量,從而有利于智力開發(fā)。
(2)生命在于運(yùn)動(dòng)。與圖中b形成關(guān)系最密切的細(xì)胞器是___________,b→c過程體現(xiàn)了__________流動(dòng)性,c→d過程體現(xiàn)了__________流動(dòng)性。結(jié)構(gòu)d中的液體為___________。
(3)健康是個(gè)永恒的主題。防治脂肪肝的有效措施之一是適量食用些含磷脂豐富的食物(如蛋黃),神經(jīng)細(xì)胞因具較多的__________________,使其細(xì)胞相對表面積大,不僅磷脂豐富,且使其與信息傳導(dǎo)(傳遞、交換)功能相適應(yīng)。
(4)生命是一個(gè)信息交換器。若圖中e為胰島B細(xì)胞,則a位于___________,伴隨著信號(hào)物質(zhì)d的釋放,其信息轉(zhuǎn)變過程為_________________________。在典型的反射弧中,若圖中e為神經(jīng)細(xì)胞,內(nèi)環(huán)境中的d發(fā)揮作用后很快被酶分解,否則會(huì)使e發(fā)生_____________________效應(yīng)。
(5)圖二中表示感受器的是編號(hào)_________,共有圖一中f表示的結(jié)構(gòu)有________個(gè)。如果圖二中的箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,其中表示錯(cuò)誤的是_________(填箭頭旁字母)。如果感受器受到刺激后產(chǎn)生興奮,圖中A. B. C.D處首先測到局部電流的是_________處。
Ⅱ:人腦中有一種抑制性的神經(jīng)遞質(zhì)—— r-氨基丁酸,它是谷氨酸在一種脫羧酶的作用下轉(zhuǎn)變而來的。有一種病,患者在靜止或運(yùn)動(dòng)時(shí)有舞蹈樣動(dòng)作,稱為舞蹈病,這是由于患者體內(nèi)缺乏脫羧酶所致。回答下列問題:
(1)谷氨酸的R基是——C3H5O2,則谷氨酸的分子式為_______________。
(2)舞蹈病也是一種遺傳病,它和人類的數(shù)千種遺傳病的產(chǎn)生有相似之處,這種病產(chǎn)生的根本原因是________________。
(3)如圖所示為某家族舞蹈病的遺傳系譜圖,據(jù)圖分析可知這種病屬于________染色體上__________控制的遺傳病。假如在人群中這種病的發(fā)病率為萬分之一,則Ⅲ1與正常女性婚配,生出一個(gè)患病的女孩的概率為_____________。
(4)如果要采用基因工程的方法合成脫羧酶,就要獲取目的基因,你認(rèn)為最好的方法是_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
4.(2013·高考信息卷)在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,放入離心管中并依次按如圖處理,根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題:
(1)由圖可知從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞,再用________的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)。
(2)圖中DNA含量最多的是________,合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于________(填寫S1~S4、P1~P4)。
(3)P2中的細(xì)胞器與下圖的圖________相對應(yīng)。
(4)若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu),一般需要利用________進(jìn)行染色處理。
(5)若圖1為該細(xì)胞模式圖的一部分,圖2中a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)(圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同),請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
①如果圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象,原因是___________________________。
②若用龍膽紫染液對圖1中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行染色,則在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是______________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
4.(2013·高考信息卷)在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,放入離心管中并依次按如圖處理,根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題:
(1)由圖可知從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞,再用________的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)。
(2)圖中DNA含量最多的是________,合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于________(填寫S1~S4、P1~P4)。
(3)P2中的細(xì)胞器與下圖的圖________相對應(yīng)。
(4)若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu),一般需要利用________進(jìn)行染色處理。
(5)若圖1為該細(xì)胞模式圖的一部分,圖2中a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)(圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同),請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
①如果圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象,原因是___________________________。
②若用龍膽紫染液對圖1中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行染色,則在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是______________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省高一期中生物試卷 題型:綜合題
如圖1是根據(jù)細(xì)胞器的相似點(diǎn)或不同點(diǎn)分為A、B、C、D四類,圖2是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請回答(括號(hào)內(nèi)填號(hào)碼,橫線上填文字):
(1)、依據(jù)具有雙層膜還是單層膜將細(xì)胞器分為A和C兩類,同時(shí)這種分類還可以依據(jù)___________。
(2)、將細(xì)胞器分為B和D兩類還可依據(jù) ( )
A.有無膜結(jié)構(gòu) B.能否合成多糖
C.是否普遍存于在動(dòng)植物細(xì)胞中 D.是否存在于原核細(xì)胞中
(3)如果該植物細(xì)胞是從一朵紅色花瓣上取下的,則決定其紅色的花色的物質(zhì)存在于[ ]上。該細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比較,在顏色上的區(qū)別是__________________________。
(4)經(jīng)測定該細(xì)胞的細(xì)胞液的物質(zhì)的量濃度為0.2mol·L-1,若將該細(xì)胞置于0.3 mol·L-1的蔗糖溶液中,片刻后將發(fā)現(xiàn)有___________現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省北師大寧江附中高一期中生物試卷 題型:綜合題
如圖1是根據(jù)細(xì)胞器的相似點(diǎn)或不同點(diǎn)分為A、B、C、D四類,圖2是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請回答(括號(hào)內(nèi)填號(hào)碼,橫線上填文字):
(1)、依據(jù)具有雙層膜還是單層膜將細(xì)胞器分為A和C兩類,同時(shí)這種分類還可以依據(jù)___________。
(2)、將細(xì)胞器分為B和D兩類還可依據(jù) ( )
A.有無膜結(jié)構(gòu) B.能否合成多糖
C.是否普遍存于在動(dòng)植物細(xì)胞中 D.是否存在于原核細(xì)胞中
(3)如果該植物細(xì)胞是從一朵紅色花瓣上取下的,則決定其紅色的花色的物質(zhì)存在于[ ]上。該細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比較,在顏色上的區(qū)別是__________________________。
(4)經(jīng)測定該細(xì)胞的細(xì)胞液的物質(zhì)的量濃度為0.2mol·L-1,若將該細(xì)胞置于0.3 mol·L-1的蔗糖溶液中,片刻后將發(fā)現(xiàn)有___________現(xiàn)象。
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