【題目】肌糖原、核酸和胰島素的基本組成單位分別是（ ）

A.葡萄糖、堿基、氨基酸B.堿基、葡萄糖、氨基酸

C.葡萄糖、核苷酸、氨基酸D.乳糖、核苷酸、葡萄糖

【答案】C

【解析】

糖原和淀粉是由單糖聚合而成的多糖，所以其組成單位是單糖（葡糖糖）；蛋白質(zhì)由氨基酸脫水縮合形成，蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，核酸是由核苷酸聚合而成的生物大分子。

肌糖原和肝糖原屬于動(dòng)物特有的多糖，其基本組成單位是葡萄糖；核酸的基本組成單位是核苷酸；胰島素屬于蛋白質(zhì)類激素，蛋白質(zhì)由氨基酸脫水縮合形成，故胰島素的基本單位是氨基酸，C正確，ABD錯(cuò)誤，
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ．如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，請(qǐng)仔看圖后回答下列問(wèn)題：

（1）豌豆是一種非常經(jīng)典的遺傳學(xué)材料，由于它是__________植物，所以在自然狀態(tài)下一般都是純種。

（2）如圖中所示操作①和操作②分別叫______、______。在該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是______，母本是_____。

Ⅱ表格是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若控制花色的遺傳因子用D、d來(lái)表示。請(qǐng)分析表格回答問(wèn)題：

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

一

紫花x白花

405

411

二

白花x白花

0

820

三

紫花x紫花

1240

413

（1）表中能判斷顯隱性的關(guān)系的雜交組合是______。

（2）組合一中親本遺傳因子組成：紫花______；白花______。

（3）組合一的交配類型是______。

（4）組合三中的F1顯性類型植株中，雜合子所占比例為_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于耐旱植物細(xì)胞的敘述中正確的是（ ）
A.細(xì)胞液濃度高，自由水多，代謝旺盛
B.細(xì)胞液濃度高，自由水少，代謝緩慢
C.細(xì)胞液濃度低，自由水少，代謝緩慢
D.細(xì)胞液濃度低，自由水多，代謝旺盛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)(其他條件不變且適宜)，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (　　)。

A. 光照強(qiáng)度由a到d時(shí)，葉肉細(xì)胞凈光合速率增加

B. 光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用速率等于呼吸作用速率

C. 若光照強(qiáng)度長(zhǎng)期為c，該綠色植物不能正常生長(zhǎng)

D. 光照強(qiáng)度為d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬拉松是典型的耐力型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有氧供能是馬拉松運(yùn)動(dòng)供能的主要方式。改善運(yùn)動(dòng)肌利用氧是馬拉松項(xiàng)目首要解決的問(wèn)題之一。下圖是兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員在不同運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下進(jìn)行測(cè)試，測(cè)得血液中乳酸含量與攝氧量之間的變化關(guān)系。

回答下列問(wèn)題：

(1)在測(cè)試中，運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____。．

(2)測(cè)試結(jié)果表明，血液中乳酸含量與攝氧量呈正相關(guān)。攝氧量增加反而乳酸含量也增加的原因是____。據(jù)圖分析，運(yùn)動(dòng)員____更適合從事馬拉松運(yùn)動(dòng)。

(3)等量的脂肪含有的能量比糖類多。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員可通過(guò)飲用運(yùn)動(dòng)飲料補(bǔ)充水、無(wú)機(jī)鹽和能量。為減少馬拉松運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生乳酸，一般宜選用____（填“單糖”或“脂肪”）作為補(bǔ)充能量的物質(zhì)，理由是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】林窗主要是指森林群落中老齡樹(shù)死亡或因偶然因素導(dǎo)致成熟階段優(yōu)勢(shì)樹(shù)種的死亡，從而在林冠層造成空窗的現(xiàn)象。研究小組對(duì)某自然保護(hù)區(qū)某林窗內(nèi)不同階段的物種組成進(jìn)行了調(diào)查研究，部分結(jié)果如下：

回答下列問(wèn)題：

(1)0-40年間，林窗內(nèi)物種的發(fā)展變化過(guò)程 ____（填“屬于”或“不屬于”）群落的演替，理由是____。

(2)隨著時(shí)間的推移，林窗內(nèi)藤本植物和灌木會(huì)消失，其主要原因是____。

(3)林窗的形成與發(fā)育有利于生物多樣性的保護(hù)。當(dāng)林窗區(qū)域發(fā)展到30 - 40年時(shí)，為更有效地保護(hù)生物多樣性，可采取的人工措施是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較，錯(cuò)誤的是（ ）

A.兩者的作用途徑不同

B.兩者相互協(xié)調(diào)發(fā)揮作用

C.神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)反應(yīng)迅速

D.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間短暫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為綠色植物光合作用過(guò)程示意圖（圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過(guò)程，物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示，能量傳遞用虛線表示）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中①表示水分的吸收，③表示水的光解

B.圖中a物質(zhì)分布在葉綠體類囊體薄膜和液泡中

C.若將b物質(zhì)用18O標(biāo)記，最終可在H2O中檢測(cè)到放射性

D.圖中c為ATP，e為NADPH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和呼吸作用的總效率分別是（ ）

①有機(jī)物合成 ②有機(jī)物氧化分解 ③貯存能量 ④釋放能量

A.①④和②③B.①③和②④

C.①②和③④D.②④和①③

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