科學家用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,待大腸桿菌解體后,15N的分布是


  1. A.
    不出現(xiàn)在T2噬菌體中
  2. B.
    僅出現(xiàn)在T2噬菌體的DNA中
  3. C.
    出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼和DNA中
  4. D.
    僅出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼中
C
試題分析:噬菌體在大腸桿菌中增殖時,所用原料(氨基酸和脫氧核苷酸)都來自大腸桿菌;由于大腸桿菌在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),所以大腸桿菌內(nèi)的氨基酸和脫氧核苷酸都含15N;因此,在子代噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA中都含有15N。C項正確。
考點:本題考查噬菌體侵染細菌的實驗及同位素標記,意在考查考生能理解所學知識要點,并能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,待大腸桿菌解體后,15N (  )

A.不出現(xiàn)在T2噬菌體中                 B.僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的DNA中

C.發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼和DNA中        D.僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼中

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科目:高中生物 來源:2011屆福建省廈門六中高三上學期11月月考生物試卷 題型:單選題

科學家用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,待大腸桿菌解體后,15N的分布是(  )

A.不出現(xiàn)在T2噬菌體中
B.僅出現(xiàn)在T2噬菌體的DNA中
C.出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼和DNA中
D.僅出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼中

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科目:高中生物 來源:2014屆湖北武漢部分學校高三起點調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學家用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,待大腸桿菌解體后,15N的分布是(  )

A.不出現(xiàn)在T2噬菌體中

B.僅出現(xiàn)在T2噬菌體的DNA中

C.出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼和DNA中

D.僅出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼中

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年福建省高三12月月考生物試卷 題型:選擇題

科學家用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,待大腸桿菌解

體后15N    (      )

A.僅出現(xiàn)在T2噬菌體的DNA中       B.不出現(xiàn)在T2噬菌體中

C.出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼和DNA中    D.僅出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼中

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年福建省高三上學期11月月考生物試卷 題型:選擇題

科學家用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,待大腸桿菌解體后15N

A.僅出現(xiàn)在T2噬菌體的DNA中       B.不出現(xiàn)在T2噬菌體中

C.出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼和DNA中    D.僅出現(xiàn)在T2噬菌體的外殼中

 

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