【題目】如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,稱“神經(jīng)﹣肌接頭”.下列敘述錯誤的是(

A.“神經(jīng)﹣肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變
B.電刺激①處,肌肉會收縮,靈敏電流計指針也會偏轉(zhuǎn)
C.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

【答案】C
【解析】解:A、根據(jù)題干“神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸”,說明神經(jīng)纖維處相當(dāng)于突觸前膜,肌肉處相當(dāng)于突觸后膜,在突觸前膜處發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,故A正確;B、刺激①產(chǎn)生的神經(jīng)沖動可以雙向傳導(dǎo),因此肌肉可以收縮,電流可以發(fā)生偏轉(zhuǎn),故B正確;
C、刺激②處,肌肉收縮,但由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜產(chǎn)生作用于突觸后膜,不能反向傳導(dǎo),則電流計不會有變化,故C錯誤;
D、興奮的傳導(dǎo)方向是由興奮部位向未興奮部位傳導(dǎo),與膜內(nèi)局部電流的方向相同,故D正確.
故選C.
根據(jù)題干說明“神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸”,那么興奮傳遞方向在此處只能是神經(jīng)→肌肉,且是電信號與化學(xué)信號的互變;又由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是雙向的,且膜內(nèi)電流方向代表了興奮的傳導(dǎo)方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實現(xiàn)豌豆人工異花傳粉操作步驟的正確順序是

①套上紙袋

②將花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱頭上

③采集另一植株的成熟花粉

④除去未成熟花的雄蕊

A. ④①③②① B. ①③②④①

C. ①②③④① D. ①④③②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)甲圖和乙圖中都含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為________________,與甲圖細(xì)胞相比,乙圖細(xì)胞中都不具有的細(xì)胞器是________________(可答編號或文字)。

(2)若用纖維素酶處理甲、丙兩種細(xì)胞,則圖中______細(xì)胞外層會發(fā)生明顯變化,然后進(jìn)行細(xì)胞融合,該融合過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是________________。

(3)若甲為洋蔥表皮細(xì)胞,浸泡在一定濃度KNO3溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)自動復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有________________。

A.液泡、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.線粒體、液泡、核糖體

C.線粒體 D.細(xì)胞膜、液泡膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的長翅(A)對殘翅(a)為顯性、剛毛(B)對截毛(b)為顯性.為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行如下實驗.

親本組合

F表現(xiàn)型

F表現(xiàn)型及比例

實驗一

長翅剛毛(♀)×殘翅截毛
(♂)

長翅剛毛

實驗二

長翅剛毛(♂)×殘翅截毛(♀)

長翅剛毛


(1)若只根據(jù)實驗一,可以推斷出等位基因A,a位于染色體上;等位基因B,b可能位于染色體上,也可能位于染色體上.(填“常”“X”“Y”或“X和Y”)
(2)實驗二中親本的基因型為;若只考慮果蠅的翅型性狀,在F2的長翅果蠅中,純合體(子)所占比例為
(3)用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交,后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛.在實驗一和實驗二的F2中,符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺建立的細(xì)胞學(xué)說揭示了:

A. 細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞

B. 人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程

C. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D. 植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧中神經(jīng)﹣肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖.

(1)發(fā)生反射時,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡與前膜 , 釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach);Ach與Ach受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生 , 引起肌肉收縮.
(2)重癥肌無力是自身免疫病,其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當(dāng)作抗原,使被激活而增殖、分化、產(chǎn)生Ach受體抗體.Ach受體抗體與Ach受體特異性結(jié)合,造成Ach不能與Ach受體正常結(jié)合,導(dǎo)致信號轉(zhuǎn)換過程受阻.
(3)臨床上治療重癥肌無力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制發(fā)育成T細(xì)胞,不能產(chǎn)生淋巴因子,從而抑制免疫的應(yīng)答.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a),染色單體數(shù)(b),DNA分子數(shù)(c)可表示為如圖所示的關(guān)系,此時細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著

A. 細(xì)胞板形成

B. 中心體的復(fù)制

C. 中心體移向兩極

D. 染色質(zhì)復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若一個種群中,某一性狀出現(xiàn)的頻率增加,這很可能是

A. 這個性狀對環(huán)境具有很強(qiáng)的適應(yīng)性

B. 該種群中具有此性狀的純合子多

C. 這個性狀的出現(xiàn)是由環(huán)境條件引起的

D. 控制這個性狀的基因為隱性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在.枝條及位置如下圖.下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是(

A.處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測到14C的存在
B.處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在
C.處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在
D.處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在

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