精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

（11分）請回答：
（1）植物微型繁殖技術屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術可以保持品種的　　　　　　，繁殖種苗的速度　　　　　　。離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細胞具有該植物的全部　　　　　　。
（2）把試管苗轉接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工作臺上進行，其原因是避免　　    
的污染。
（3）微型繁殖過程中，適宜濃度的生長素單獨使用可誘導試管苗　　　　　，而與　　　
　　　　　　配比適宜時可促進芽的增殖。若要抑制試管苗的生長，促使愈傷組織產生和生長，需要使用的生長調節(jié)劑是　　　　　　（脫落酸、2，4—D）。
（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強度的變化如圖。據圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強度的變化趨勢是　　　　　　，單株鮮重的變化趨勢是　　　　　　。據圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產生的有機物的量　　　　　　（能、不能）滿足自身最佳生長的需要。
（5）據圖推測，若要在誘導試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應　　　　　　（降低，增加）培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力。

（11分，每空1分）（1）遺傳性　　快　　遺傳信息
（2）微生物　�。�3）生根　　   細胞分裂素　　2，4—D
（4）逐漸減小　　先增加后下降　　不能　�。�5）降低

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

單細胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華，受到廣泛關注。下面是有關銅綠微囊藻的研究，請回答問題：

  (1)利用配制的X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻8 d，每天定時測定其細胞數量，發(fā)現銅綠徽囊藻數量呈指數增長，短時間內產生大量個體，這是因為銅綠微囊藻具有▲等特性。

  (2)某同學用x培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時，加入粉綠狐尾藻(一種高等水生植物)，結果銅綠微囊藻生長受到明顯抑制，重要的原因是這兩種生物在利用▲等資源時存在顯著的競爭關系。

  (3)也有人提出假設：粉綠狐尾藻能產生化學物質抑制銅綠微囊藻的生長。請利用下列實驗材料用具，完成實驗設計，探究該假設是否成立。

材料用具：銅綠微囊藻，粉綠狐尾藻，用于配制x培養(yǎng)液的各種無機鹽，500 mL錐形瓶，蒸餾水，顯微鏡，血球計數板，蓋玻片，玻璃缸，微孔濾膜(可以除菌)等。

實驗步驟：

  ①材料準備：在裝有7000 mL蒸餾水的玻璃缸中種植一定數量且生長良好的粉綠狐尾藻，在適宜條件下培養(yǎng)8 d，準備接種用的銅綠微囊藻。

  ②培養(yǎng)液配制：▲。

  ③實驗分組：取錐形瓶6只，分為兩組，▲。

  ④接種與培養(yǎng)：▲。

  ⑤觀察與統(tǒng)計：每天定時用血球計數板對6只錐形瓶內銅綠微囊藻細胞進行計數，計算平均值，比較兩組同的差異。

(4)若(3)中假設成立，則實驗結果是▲。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料后請回答：   

    材料1  微繁殖技術又稱快速繁殖技術，就是將植物體的一部分組織小塊進行培養(yǎng)，并誘導分化成大量的小植株，從而達到快速無性繁殖的目的。20 m2的培養(yǎng)室內最多可容納100 萬件試管苗。這一技術已有幾十年的歷史，現已基本成熟，并形成諸如工廠化生產蘭花這樣的產值巨大的工業(yè)生產體系。

    材料2  植物的去病毒技術是微繁殖的一個分支，植物病毒嚴重地影響著農業(yè)生產，對于無性繁殖的植株來說，一旦感染上病毒就會代代相傳，日趨嚴重。但在莖尖分生組織中，細胞繁殖十分迅速，病毒還來不及侵入，因此就成為植物體相對無病毒的特殊區(qū)域。

    (1)利用微繁殖技術繁殖植物的方法稱為__________________

    (2)利用微繁殖技術繁殖植物的優(yōu)點是__________________

    (3)若要進行蘭花無病毒植株的培育，首先要選擇外植體，選擇對象為蘭花的__________________。

    (4)對外植體進行消毒用__________________、__________________消毒劑。消毒時間分別為__________________、__________________以保證外植體的活性。若消毒時間太短消毒不徹底；若消毒時間過長，容易使外植體受損傷，克服外植體培養(yǎng)過程中的__________________是實驗成敗的關鍵。

    (5)探索愈傷組織誘導分化的條件需要做大量的工作。實踐表明在MS培養(yǎng)基上添加激素的__________________、__________________、__________________、__________________等都會影響實驗結果。另外不同的植物對各種環(huán)境條件的要求往往不同，除上述因素外，__________________、__________________、__________________等也影響實驗結果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年高考生物試題分項解析之專題十六 實驗與探究 題型：綜合題

單細胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華，受到廣泛關注。下面是有關銅綠微囊藻的研究，請回答問題：
(1)利用配制的X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻8 d，每天定時測定其細胞數量，發(fā)現銅綠徽囊藻數量呈指數增長，短時間內產生大量個體，這是因為銅綠微囊藻具有▲等特性。
(2)某同學用x培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時，加入粉綠狐尾藻(一種高等水生植物)，結果銅綠微囊藻生長受到明顯抑制，重要的原因是這兩種生物在利用▲等資源時存在顯著的競爭關系。
(3)也有人提出假設：粉綠狐尾藻能產生化學物質抑制銅綠微囊藻的生長。請利用下列實驗材料用具，完成實驗設計，探究該假設是否成立。
材料用具：銅綠微囊藻，粉綠狐尾藻，用于配制x培養(yǎng)液的各種無機鹽，500 mL錐形瓶，蒸餾水，顯微鏡，血球計數板，蓋玻片，玻璃缸，微孔濾膜(可以除菌)等。
實驗步驟：
①材料準備：在裝有7000 mL蒸餾水的玻璃缸中種植一定數量且生長良好的粉綠狐尾藻，在適宜條件下培養(yǎng)8 d，準備接種用的銅綠微囊藻。
②培養(yǎng)液配制：▲。
③實驗分組：取錐形瓶6只，分為兩組，▲。
④接種與培養(yǎng)：▲。
⑤觀察與統(tǒng)計：每天定時用血球計數板對6只錐形瓶內銅綠微囊藻細胞進行計數，計算平均值，比較兩組同的差異。
(4)若(3)中假設成立，則實驗結果是▲。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）生物） 題型：綜合題

單細胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華．受到廣泛關注。下面是有關銅綠微囊藻的研究．請回答問題：

  (1)利用配制的X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻8 d．每天定時測定其細胞數量，發(fā)現銅綠徽囊藻數量呈指數增長．短時間內產生大量個體，這是因為銅綠微囊藻具有▲等特性。

  (2)某同學用x培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時．加人粉綠狐尾藻(一種高等水生植物)．結果銅綠微囊藻生長受到明顯抑制．重要的原因是這兩種生物在利用▲等資源時存在顯著的競爭關系。

  (3)也有人提出假設：粉綠狐尾藻能產生化學物質抑制銅綠微囊藻的生長。請利用下列實驗材料用具．完成實驗設計．探究該假設是否成立。

    材料用具：銅綠微囊藻．粉綠狐尾藻，用于配制x培養(yǎng)液的各種無機鹽，500 mL錐形瓶，蒸餾水，顯微鏡，血球計數板，蓋玻片．玻璃缸，微孔濾膜(可以除菌)等。

  實驗步驟：

  ①材料準備：在裝有7000 mL蒸餾水的玻璃缸中種植一定數量且生長良好的粉綠狐尾藻．在適宜條件下培養(yǎng)8 d。準備接種用的銅綠微囊藻。

  ⑦培養(yǎng)液配制：▲。

  ③實驗分組：取錐形瓶6只．分為兩組。▲。

  ④接種與培養(yǎng)：▲。

  ⑤觀察與統(tǒng)計：每天定時用血球計散板對6只錐形瓶內銅綠傲羹蕞細胞進行計數．計    算平均值．比較兩組同的差異。

(4)若(3)中假設成立．則實驗結果是▲。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

閱讀下列材料后請回答：
材料1微繁殖技術又稱快速繁殖技術，就是將植物體的一部分組織小塊進行培養(yǎng)，并誘導分化成大量的小植株，從而達到快速無性繁殖的目的。20m2的培養(yǎng)室內最多可容納100萬件試管苗。這一技術已有幾十年的歷史，現已基本成熟，并形成諸如工廠化生產蘭花這樣的產值巨大的工業(yè)生產體系。
材料2植物的去病毒技術是微繁殖的一個分支，植物病毒嚴重地影響著農業(yè)生產，對于無性繁殖的植株來說，一旦感染上病毒就會代代相傳，日趨嚴重。但在莖尖分生組織中，細胞繁殖十分迅速，病毒還來不及侵入，因此就成為植物體相對無病毒的特殊區(qū)域。

（1）利用微繁殖技術繁殖植物的方法稱為__________________

（2）利用微繁殖技術繁殖植物的優(yōu)點是                                                                    

（3）若要進行蘭花無病毒植株的培育，首先要選擇外植體，選擇對象為蘭花的__________________。

（4）對外植體進行消毒用__________________、__________________消毒劑。消毒時間分別為__________________、__________________以保證外植體的活性。若消毒時間太短消毒不徹底；若消毒時間過長，容易使外植體受損傷，克服外植體培養(yǎng)過程中的__________________是實驗成敗的關鍵。

（5）探索愈傷組織誘導分化的條件需要做大量的工作。實踐表明在MS培養(yǎng)基上添加激素的__________________、__________________、__________________、__________________等都會影響實驗結果。另外不同的植物對各種環(huán)境條件的要求往往不同，除上述因素外，__________________、__________________、__________________等也影響實驗結果。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案